《沈阳市2020年高二下学期物理期末考试试卷B卷（考试）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沈阳市2020年高二下学期物理期末考试试卷B卷（考试）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沈阳市2020年高二下学期物理期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共24分)1. （2分） 如图所示，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，电场和磁场相互垂直在电磁场区域中，有一个竖直放置的光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球O点为圆环的圆心，a、b、c为圆环上的三个点，a点为最高点，c点为最低点，Ob沿水平方向已知小球所受电场力与重力大小相等现将小球从环的顶端a点由静止释放下列判断正确的是（ ）A . 当小球运动的弧长为圆周长的1/4时，洛伦兹力最大B . 当小球运动的弧长为圆周长的1/2时，洛伦兹力最大C . 小球从a点运动到b点，重力势能
2、减小，电势能增大D . 小球从b点运动到c点，电势能增大，动能先增大后减小2. （2分） 下列关于热学现象和热学规律的说法，正确的是（ ）A . 布朗运动就是液体分子的无规则运动B . 第二类永动机不可能制成是因为它违背了热力学第二定律C . 物体的温度为0时，物体分子的平均动能为零D . 热量能从高温物体传到低温物体，但不可能从低温物体传到高温物体3. （2分） 以下说法正确的有（ ） A . 温度低的物体内能一定小B . 温度低的物体分子运动的平均速率小C . 温度升高，分子热运动的平均动能一定增大，但并非所有分子的速率都增大D . 外界对物体做功时，物体的内能一定增加4. （2分） 如图
3、所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上物体A、B、C都处于静止状态各接触面与水平地面平行物体A、C间的摩擦力大小为f1 ， 物体B、C间的摩擦力大小为f2 ， 物体C与地面间的摩擦力大小为f3 ， 则（ ）A . f1=0，f2=0，f3=0B . f1=F，f2=0，f3=0C . f1=0，f2=F，f3=0D . f1=0，f2=F，f3=F5. （2分） (2017高一下衡水期末) 如图所示，质量为m的两个小球A、B（可视为质点）固定在细杆的两端，将其放入光滑的半球形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与两球组成的系统处于平衡状态时，杆对小球A的作用力为（ ）A . mgB . m
4、gC . mgD . 2mg6. （2分） 物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB ， 与水平面间的动摩擦因数分别为A、B ， 用水平拉力F拉物体A、B ， 所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示，则（ ）A . AB ， mAmBB . AB ， mAmBC . 可能有mAmBD . AB ， mAmB7. （3分） (2018肥东模拟) 质量为M的拖拉机拉着耙来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间t内前进的距离为s，耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为F，受到地面的阻力为自重的k倍，耙所受阻力恒定，连接杆质量不计且与水平面的夹角为 且保持不变（ ）A . 拖拉机的加
5、速度大小为 B . 拖拉机的加速度大小为 C . 拖拉机对连接杆的拉力大小为 D . 拖拉机对连接杆的拉力大小为 8. （3分） 质量为2kg的质点在xy平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 质点的初速度为3m/sB . 质点做匀变速曲线运动C . 质点所受的合外力为3ND . 质点初速度的方向与合外力方向垂直9. （3分） (2018高一上荔湾期末) 如图甲，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的vt图象如图乙所示。若重力加速度 ，则（ ）A . 斜面的长度L =4mB . 斜面的倾角 C . 物块的质量m =1kgD . 物块与
6、斜面间的动摩擦因数 10. （3分） (2016高一上定西期中) 一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的 t的图象如图所示，图线与纵坐标轴的交点分别为0.5m/s和1s，由此可知（ ）A . 物体做变加速直线运动B . 物体的初速度的大小为0.5m/sC . 物体的加速度的大小为1m/s2D . 物体的加速度的大小为0.5m/s2二、 实验填空题 (共2题；共13分)11. （6分） (2015高一上霍邱期末) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳实验步骤如下：A用图钉把白纸钉在水平桌面上的方
7、木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套C 用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O，如图甲所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔记下此时两细绳套的方向D只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数E改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次实验（1） 以上步骤有两处错误或者重大遗漏的是_，在下面的横线上说明：_，_（2） 图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的两个选项是 A . 图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B . 图乙中的
8、F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C . 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D . 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响12. （7分） (2018高一下汕头期中) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置（1） 本实验应用的实验方法是_ A . 控制变量法B . 假设法C . 理想实验法（2） 关于该实验下列说法中正确的是_ A . 在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都应平衡摩擦力B . 在探究加速度与外力的关系时，作出aF的图象为曲线C . 在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间
9、的关系，应作出a 图象D . 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（3） 某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A、B、C、D、E五个计数点，距离如图2所示，每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，则打C点的瞬间，纸带的速度大小为_m/s，纸带运动的加速度a=_m/s2（计算结果都保留两位有效数字） 三、 解答或论述题 (共4题；共45分)13. （5分） 如图示，两木块的质量分别为m1=0.3Kg，m2=0.5Kg两轻质弹簧的劲度系数分别为k1=100N/m，k2=200N/m，上面木块压在上面
10、的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧在这过程中下面木块移动的距离为多少 14. （20分） (2018高一下广东期末) 如图所示，为光电计时器的实验简易示意图，当有不透光物体从光电门间通过时， 光电计时器就可以显示物体的挡光时间，实验中所选用的光电门传感器可测的最短时间为0.01ms光滑水平导轨 MN 上放两个相同物块 A 和 B，其宽度 a =3.010-2m，左端挡板处 有一弹射装置 P，右端 N 处与水平传送带平滑连接，今将挡光效果好，宽度为 d 3.610-3m 的两块黑色磁带分别贴在物块 A 和 B 上，且高出物块，并使高出物块部分在
11、通过光电门时 挡光传送带水平部分的长度 L =8m，沿逆时针方向以恒定速度 v =6m/s 匀速传动物块 A、B 与传送带间的动摩擦因数0.2 ，质量 mA =mB =1kg开始时在 A 和 B 之间压缩一轻弹簧，锁定其处于静止状态，现解除锁定，弹开物块 A 和 B，迅速移去轻弹簧，之后两物块第一次通过光电门，计时器显示读数均为 t =9.010-4s g 取 10m/s2 试求： （1） 弹簧储存的弹性势能 ； （2） 物块 B 沿传送带向右滑动的最远距离 Sm； （3） 物块 B 滑回水平面 MN 的速度大小 ； （4） 若物体 B 返回水平面 MN 后与被弹射装置 P 弹回的物块 A 在
12、水平面上相碰，且 A 和 B 碰后互换速度，则弹射装置 P 至少必须对物块 A 做多少功，才能在 AB 碰后使 B 刚好能 从 Q 端滑出？物块 B 在此滑离皮带的运动过程中，与传送带之间因摩擦产生的内能 E 为 多大？(计算结果可用根号表示) 15. （10分） 如图，气缸左右两侧气体由绝热活塞隔开，活塞与气缸光滑接触。初始时两侧气体均处于平衡态，体积之比V1：V2=1：2，温度之比T1：T2=2:5。先保持右侧气体温度不变，升高左侧气体温度，使两侧气体体积相同；然后使活塞导热，两侧气体最后达到平衡，求：（1） 两侧气体体积相同时，左侧气体的温度与初始温度之比；（2） 最后两侧气体的体积之比
13、。16. （10分） (2015高一下番禺期中) 某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角=30，传送带两端A、B的长度L=10m，传送带以v=5m/s的恒定速度匀速向上运动在传送带底端A轻轻放一质量m=5kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数= ，（g取10m/s2）（1） 求货物从A运动到B的所有的加速度大小和方向（2） 计算货物从A端运送到B端所需的时间第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验填空题 (共2题；共13分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 解答或论述题 (共4题；共45分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、
