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1、师范生大学四年规划书每个人都应该设计属于自己的人生，大学四年说长不长、说短不短，就在自 我还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，那么，师 范生大学四年的规划书应该写？引言生活给了我们无限的激情、精力和对未来的无限的向往，给了我们奋斗的动 力和追逐的勇气。因此，每一个有追求的人的人生注定是不平凡的，是独具一格 的。世界是被创造的，而我们就是创造世界的人。创造需要勇气，更需要智慧。 生活驱使我追逐希望的脚步、追赶梦的身影。地平线的一端，有我的梦。在那里， 有希望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险，但却毫不退缩。黑夜给了我黑色的眼睛，而我用它寻找光明。一. 认识自我A. 职业测
2、评1. 六岛环游测试使用目的：职业兴趣分析在六岛环游的测试中，我第一个选择了 “研究性：I岛屿”，第二个选择了 “管 理型：E岛屿”，第三个选择了 “艺术性：A岛屿”。由测评结果可见，我的兴趣爱好在于求知、追求真理、研究探索未知的领域， 擅长理性的思维，同时也追求艺术的美。2. 霍兰德职业兴趣测评著名生涯发展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型，分别为：现实型 （R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会（S）、企业型（E）、常规型（C）。他的研究表明：人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产 生最强的成就感与满意度。在六种类型的分数之间做一个对比，我的分数分布情况为：现实型（R）
3、20 研究型（1） 36艺术型（A） 14社会型（S） 29 企业型（E） 29 常规型（C） 20霍兰德六边形由测评结果绘出上述六边形可知：我的职业兴趣倾向主要是研究性，其次是企业型和社会型。3. 气质测试希波克拉底对人的气质分为四类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世 纪30年代，俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得研 究，认为神经类型的一般类型即为气质的生理基础。我的各气质得分为：可见，我的气质类型为黏液型。（黏液型的特质：平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事分心，埋 头苦干，有耐心，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，因 循守旧。）测评小
4、结通过对以上的测评，我是一个沉着冷静，克制忍让的人，能够敏锐的观察周 围的环境，能够很好的与周围人进行友好的相处。拥有充足的精力，具有超强的 专注性，能够十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周围环境的干扰。具 有严谨的态度，敏捷的思维能力。有自己独立的思想，习惯于理性分析与逻辑推 理，不会轻易的接受别人的观点，习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态，对 自己的未来充满信心。B. 他人评价C. 自我剖析自我剖析将运用SWOT分析法进行自我剖析，对自己的优势和劣势进行全面的 分析。优势因素：专注，有自己独立的思维逻辑和思想。有毅力和耐心，对所做的 事情充满激情。乐观，拥有良好豁达的心境。成绩优秀
5、，专业基础扎实，分析能 力突出。知识面广，喜欢涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温和内敛，使我 拥有较良好的人脉。劣势因素：公共场所演讲能力差，演说缺乏信心；社会经验匮乏，较少的接 触社会；艺术表演能力弱，没有掌握一门才艺；体能较差；对自己失败的事情会 陷入自责。机会因素：所就读的大学为“211工程”大学，拥有雄厚的师资力量、良好 的科研条件和丰厚的人文底蕴，有利于自身的专业学习和学术创作；拥有众多志 同道合的同学，有利于提升自我；国家政策鼓励、支持优秀大学生的成长和创业。威胁因素：大学数量逐年增多，大学扩招，每年毕业的大学生人数太多，导 致大学生的含金量降低，就业困难；既要面对人数众多的毕业
6、生的竞争，还要应 对既得利益者和权势阶层的挤压；人才市场管理混乱，就业信息不畅。D. 总结分析：核心竞争力：二. 环境分析1. 学校环境大学本科就读于湖南师范大学，湖师始建于1938年，现位于历史文化名城长 沙岳麓区河西大学城中，背倚岳麓，远眺湘江。学校现为国家“211工程”重点 建设的大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，湖师历 史悠久，源远流长，群英荟萃，在这里，有指点迷津的睿智教师，有志同道合的 的同学。拥有良好的学术氛围和优良的研究条件，在这个211工程大学的平台上， 有助于我夯实本科的经济学基础知识，培养科学研究的兴趣爱好，为进一步的深 入学习奠定基础。2. 专业
7、环境我就读的专业为国际经济与贸易专业，简称“国贸”。该专业的培养能够系统 的掌握经济学原理和外贸企业管理、国际贸易基本原理等基本理论。该专业能够 培养我的经济思维能力，经济分析能力，和解决经济问题的能力。有助于我从国 际范围类来审视国际经济走向，为今后深入学习经济学、企业管理打下良好的理 论基础。国贸专业目前来说是一个热门专业，市场有着对外贸型专业人才的大量 需求，然而，由于此专业开设的院校数目很多，竞争压力也必然很大。3. 职业环境企业的高层管理者是一个较为传统的职业，企业高管是负责一个企业的领导、 判断、战略决策的人。受企业管理理论发展的制约，我国的企业始终无法形成一 批在国际上具有重大影
8、响力的知名企业，国内众多企业始终无法与国外众多的知 名企业相抗衡。而目前国内的企业管理理论大多有国外引进，在很多方面与中国 国情不符。企业管理理论创新已成为我国众多跨国公司进一步发展，提高国际竞 争力的瓶颈。因此，社会对经济研究型学者的需求仍然存在，具有丰富理论基础 的学者型企业高管仍有很大的就业前景。4. 社会一般环境近年来，各级政府鼓励大学生创业，加大了对大学生创业的扶持力度，降低 了大学生创业的、难度，为大学生创业提供了一个良好的政策环境；随着反垄断 法、就业促进法的颁布和实施，打破了行业垄断，有效的降低了新企业进入 的难度，为大学生的创业提供了一个良好的法律环境；随着改革开放的不断深入
9、 社会大众的思想解放也不断深入，社会对大学生创业的包容性不断加大，人们对 自由、冒险的追求，也为大学生提供了良好的创业氛围；中国经济的不断发展， 已成为世界第二经济体，正不断地融入世界，当今世界已无法离开中国，同时， 国内正进行经济结构的升级转型，为今后的职场发展、创业提供了机遇。三. 人生规划单（一）大学规划（18岁一22岁）1. 大学一年级以适应大学生活为主，开拓视野，养成独立的思维能力，树立自己的世界观、 人生观、价值观，明确未来的发展方向。学习目标：l认真学习经济学基础理论知识，初步了解经济运行规律，积累专业知识； 博览群书，建立自己的知识储备。实施方案：l积极阅读课外经济学著作，开拓
10、视野，初步了解经济学的基本原理。l关注时事，阅读观看财经类报纸杂志电视频道，了解中国、世界的经济走 向。l记住英语四级词汇，练习口语和英语表达能力能力目标：增加社会实践的能力，了解接触社会；培养人际交往的能力；培养自己独立 思考的能力；了解社会调研报告的写作流程，初步培养研究能力。实施方案：l积极参加班级、院、校的青年志愿者活动，参加大一的暑期“三下乡”社会实践活动。l积极参加社团、院、校的各种活动，增加人际活动范围。l认真安排自己的课余时间，科学的管理自己的作息时间，合理安排生活经 济开支。l参加院、校级的社会调研大赛，了解社会调研的流程和调研报告的写作。2. 大学二年级夯实基础知识，培养各
11、方面的兴趣爱好。学习目标：继续深入学习专业知识，专业成绩进入专业前五；通过英语四级考试、准备 英语六级考试；通过国家计算机二级考试；学习素描，掌握简单的绘画知识；自 学书法；初步学习日语。实施方案：l继续夯实基础知识，深入专业知识的学习，常学、思、问、写；初步涉及 学术创作。l熟记英语单词，准备英语等级考试，并通过英语四级考试。l准备并通过国家计算机二级考试。l自学素描，掌握一项基本的艺术本领。l刻苦练习书法。l 自学日语，初步了解日语。能力目标：阅读12本课外各类读物；进一步的加强人际关系；丰富社会实践 经验。实施方案：l大量阅读课外著作，积极参加图书馆自习l进一步的扩大自己的交际圈，培养自
12、己的公关活动的能力和处理社会关系 的能力。l积极参加院、校的各类社会实践活动，参加课余实践的兼职，积累社会经 验。3. 大学三年级专业夯实，学术创作学习目标：继续保持专业成绩，进行初步的学术创作；继续自学日语，能够对日语进行 简单的说、读、写；通过英语六级考试；通过研究生入学考试。实施方案：l继续深入学习专业知识，企业管理，并进行初步的学术创作研究。l自学日语，阅读1 -2本日文书籍l认真准备英语六级考试，阅读2-3本英文书籍l准备研究生考试，争取通过研究生考试。能力目标：通过大学生普通话二级甲等，通过会计从业资格考试实施方案：l参加普通话培训，提高普通话水平。l参加会计考试培训。4. 大学四
13、年级拿到经济学士学位，顺利毕业学习目标：写好毕业论文。实施方案：l在图书馆大量阅读文献，进行资料的收集与整理。（二）继续学习阶段1. 研究生阶段（22岁一25岁）目标：获得硕士学位，通过博士入学考试方案：加强学术学习研究，进行学术创作。2. 博士阶段（25岁一28岁）目标：获得博士学位方案：深入研究，积累自己的影响力（三）职业人生规划1. 职场新人，经验积累（28岁一32岁）阶段目标：企业的中层管理者实施方案：积累广泛的人脉，学习职场技能，扎实工作，并进行相应的学术研究和学术 创作。2. 夯实基础，创业准备（32岁一35岁）阶段目标：企业的高层管理者实施方案：积累企业管理经验，将实际经验和企业
14、管理理论结合起来，进行学术研究3. 创业阶段，初试锋芒（35岁一40岁）阶段目标：创建自己的公司实施方案：将自己多年积累的人脉、经验付诸实际筹措资金进行市场分析，制定详尽的创业计划书4. 继往开来，不断进取（40岁一55岁）阶段目标：将公司做大、做强，进入世界500强企业之列实施方案：改进管理方法，实行科学管理做优产品服务，实行质量管理进行制度、产品、技术创新5. 思索过去，反馈社会（55岁一）阶段目标：出版自己的研究成果实施方案：继续利用自己的经验、理论知识进行学术创作。四. 成功标准1. 成为一名企业高层管理人员2. 成为一名具有一定影响力的经济学研究型学者3. 创建自己的公司五. 缩小差
15、距的办法差距：自身各项能力仍有待改进，有目标要求仍有欠缺社会经验不足人际关系不广资金不足解决对策：努力提升各个方面的能力，直至达到目标的要求参加社会实践活动，积累社会经验。广交朋友，扩大交际圈。通过各方面筹措资金，解决资金问题六. 评估与反馈对于此职业生涯规划书，我将以月为最小单位，每月进行反思和评估，以确 保自己的生活轨迹不偏离此生涯规划书，每三个月对自己的成果与收获进行总结， 并将自己的经验体验总结下来，形成经验汇报，根据客观实际情况对此职业生涯 规划书进行修改。对未能完成的目标，根据现实的环境和自身条件，想办法进行 弥补，对于确定无法完成的目标，及时进行目标调整，提出新的目标，提出对自 己新的要求，是自己的发展与能力符合时代和社会的需求，以实现自己心中的目 标。尽管如此，当今社会风云变幻莫测，社会经济发生巨大的变换，未来高节奏 和高竞争性的社会存在太多的不可预知的因素。一旦确认此职业生涯规划书的最 终目标与社会发展需求不一样时。我的备选方案是继续深造，成为一名大学教师。七. 结语“没有梦想，生命就如同断了翅膀的鸟雀，再也无法飞翔”年轻人拥有奋斗的激
