《生长素的生理作用导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生长素的生理作用导学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生长素的生理作用的导学案一、教学目标1. 概述植物生长素的生理作用。2. 理解植物激素的作用特点。3.探索生长素类似物促进植物根和芽的生长的最适宜浓度。二、知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方向主要是 。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。5、生长素在植物体中相对集中在 6、生长素的化学本质是 _，具有生长素效应的还有，。三、新课导学（一）、植物生长素的生理作用1.促进细胞生长作用特点：1）即低浓度促进生长，过高浓度抑制生长，甚至会杀死植物）不同器官对IAA的敏感性不同即 。现象一：顶端优势概念：。原因：。现象二：茎生长的背地
2、性与根生长的向地性的解释原因：在重力作用下，背地侧的生长素运输到向地侧。根对生长素，浓度高，生长；茎对生长素，浓度高，生长。2.防止落花落果3.促进果实发育怎样做才能获得无子番茄？无子西瓜获得的原理是什么？4.促进扦插的枝条生根（二）、尝试运用生长素促进插条生根四、右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效是 。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效果依次是 。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。（6）曲线AB段表示: 。单独看一条曲线表明生长素具有 ，纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同。五、作业 六、学习意见和建议
