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1、教材原文九年级下册课内文言文欣赏*邹忌讽齐王纳谏战国策教参译文(加粗字词以课下注释为准)教参段层邹忌修八尺有余，而形貌昳 (y)丽。朝(zho)服衣冠，窥镜，谓 其妻曰：“我孰与城北徐公美？”邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。早晨 穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我 与城北徐公相比，哪一个美？”他妻子说：第 1 段：写邹忌是一位其妻曰：“君美甚，徐公何能及君 “您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北容貌昳丽的美男子，他也？”城北徐公，齐国之美丽者 也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾 孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能 及君也？”旦日，客从外来，与坐 谈，问之客曰：“吾与徐公孰 美？”客曰：“徐公不若君
2、之美 也。”明日徐公来，孰视之，自以的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己 会比徐公美，就又问他的妾：“我与徐公相 比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您 呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他 坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客 人说：“徐公不如您美。”次日徐公来了， 邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；分别向妻、妾、客询问 自己与城北徐公谁更 美，三人皆表示邹忌比 徐公美。可当邹忌见到 徐公后，却得出相反的 答案。他没有沉醉于他 人的奉承之中，而是对为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， 躺着想这件事，说：“我妻子认
3、为我美，是这件事进行了理性的 思考。私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚 知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为 我美，是想有求于我。”于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知 道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的 妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为第 2 段：写邹忌以自己妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以(我)比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土， 的亲身经历设喻，推及美于徐公。今齐地方千里，百二十 城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于 王：由此观之，王之蔽甚矣。”一百二十座城池，宫里侍妾一类女子
4、和君主 左右的近侍之臣，没有谁不偏爱您的，朝中 的大臣没有谁不害怕您的，全国范围内的老 百姓没有谁不有求于您的：由此看来，大王 您所受的蒙蔽很深啦。”齐威王说：“好。”就下了命令：“所到治国之道的层面，劝 诫君王广开言路，修明 政治。王曰：“善。”乃下令：“群 有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过 臣吏民能面刺寡人之过者，受上 错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得 赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤 中等奖赏；在公共场所指责讥刺(寡人的)过 讥于市朝，闻寡人之耳者，受下 失，使我听到的，可得下等奖赏。”命令刚 赏。”令初下，群臣进谏，门庭若 下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一 市；数月之后
5、，时时而间(jin)进； 样；几个月以后，不时还有人偶然进谏；满 期(j)年之后，虽欲言，无可进者。 一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐 此所谓战胜于朝廷。 国来朝见。这就是人们所说的内政修明，不需用兵就能战胜敌国。第 3 段：写齐威王采纳 了邹忌的谏言，设立 上、中、下三种奖赏， 在经历了“令初 下”“数月之 后”“期年之后”这 三个时间节点后，取得 了显著的成效。 【文章中心】本文生动地记述了邹忌讽谏齐王，使齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广 泛采纳各方的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也告
6、诉人们：不要被一些表面现象所蒙蔽， 要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。【人物形象】邹忌：有自知之明，善于思考，能根据个人经历明辨是非，不被谗言蒙蔽，并能从中悟出 道理；讽谏方法得当，条理清晰。 齐威王：虚心纳谏，修明政治，有革除弊政的决心。素 养 提 升把握“三叠”式结构，体会其别致精美。文章有“比美”“进谏”“赏谏朝齐”三个段落。“比 美”中的“三问”“三答”展现了“比美”的过程，“三思”揭示了邹忌在“比美”中遭受蒙蔽的原因； “进谏”中的“三比”比出了“王之蔽甚矣”的结论；“赏谏”中的“三赏”“三变”演绎了齐王从善如 流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌。文章“三叠”式结构的运用，彰显
7、了整齐对称之美。理解类比说 理、委婉讽谏的劝说艺术。采用类比的方式说理是本文最显著的特点，邹忌是以自身经历与齐王“之蔽” 进行类比的。邹忌讽谏齐王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，通过“三比”，顺理成章地推出了“王 之蔽甚矣”的结论。这种由近到远、由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏，不能不让齐王欣然 领悟，从而接受群言，而使齐国大治了。知识盘点一、重点字词1通假字孰视之，自以为不如_同_，意思为：_。2古今异义(1)窥镜古义：_(2)明日徐公来古义：_(3) 臣之妻私臣 宫妇左右莫不私王 古义：_(4) 今齐地方千里古义：_F(5)宫妇左右莫不私王古义：_(6)群臣吏民能面刺寡人之过
8、者古义：_3词类活用(1)名词作动词朝服衣冠(2)形容词的意动用法吾妻之美我者(3)名词作状语今义：暗中察看今义：明天今义：暗地里；私下今义：本地；当地今义：方位名词今义：尖的东西进入或穿过物体服：_美：_ 群臣吏民能面刺寡人之过者(4)动词的使动用法闻寡人之耳者4一词多义朝服衣冠(1)朝于是入朝见威王燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 君美甚(2)甚王之蔽甚矣徐公不若君之美也(3)若门庭若市受上赏(4)上上书谏寡人者受下赏(5)下令初下5其他实词(1) 邹忌讽齐王纳谏(2) 邹忌修八尺有余(3) 而形貌昳丽(4) 朝服衣冠，窥镜(5) 徐公何能及君也(6) 吾孰与徐公美(7) 旦日，客从外来(8)
9、 暮寝而思之(9) 于是入朝见威王(10) 臣诚知不如徐公美(11) 宫妇左右莫不私王(12) 王之蔽甚矣(13) 王曰：“善。”(14) 能谤讥于市朝(15) 门庭若市(16) 数月之后(17) 时时而间进(18) 期年之后面：_闻：_F_F_F_F_F_F_F_F_F讽：_谏：_修：_昳丽：_窥镜：_及：_F孰与：_旦日：_寝：_F见：_F诚：_F宫妇：_莫：_蔽：_善：_F谤讥：_市朝：_市：_F数：_F时时：_间：_期年：_ (19)虽欲言6虚词(1) 谓其妻曰(2) 徐公何能及君也(3) 皆以美于徐公(4) 乃下令而形貌昳丽(5)而而复问其妾曰窥镜而自视齐国之美丽者也徐公不若君之美也
10、 孰视之(6)之由此观之数月之后/期年之后 暮寝而思之欲有求于我也皆以美于徐公(7)于能谤讥于市朝皆朝于齐二、内容探究内容理解概括1文中齐王强国的原因有哪些？言：_F_2面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？3有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也有人认为他的劝谏“并无讽王纳 谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。 (统编课后习题)写作技法4文章最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”？5邹忌讽齐王纳谏一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写 法的好处。人物形象6结合课文分析齐王是一个什么样的人。7邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐王纳谏。从这一系列行为中可以看 出邹忌是一个什么样的人？参考答案*邹忌讽齐王纳谏知识盘点一、1孰 熟 仔细2 (1)照 (2)次日，第二天 (3)偏爱 (4)土地方圆 (5)君主左右的近侍之臣 (6)指责3 (1)穿戴 (2)认为美 (3)当面 (4)使听到4 (1)早晨；朝廷；朝见 (2)非常，
