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1、第二部分 言语理解与表达第一章 片段阅读 总框架：第一节：中心理解题第二节：细节判断题 解题顺序：提问文段选项第一节：中心理解题一、重点词语之关联词（一）转折关系非典型转折词：（二）因果关系如果直接问原因： （三）必要条件关系 （四）并列关系 二、行文脉络 第二节：细节判断题 第二部分 言语理解与表达第二章 语句表达 总框架：第一节：语句排序题第二节：语句填空题第三节：接语选择题第一节：语句排序题 第二节：语句填空题第三节：接语选择题第二部分 言语理解与表达第三章 逻辑填空 总框架：第一节：词的辨析第二节：语境分析 解题顺序：提问文段选项第一节：词的辨析第二节：语境分析第三部分 数量关系 总框
2、架：u 第一节：代入排除法u 第二节：数字特性（一）奇偶特性（二）倍数特性 u 第三节：方程法 u 第四节：工程问题基础公式：总量=效率x时间 u 第五节：行程问题基础公式：路程=速度x时间（s=v*t） u 第六节：经济利润问题 u 第七节：排列组合与概率(一)排列组合(二)概率 u 第八节：容斥问题 u 第九节：最值问题 第四部分 判断推理第一章 图形推理 总框架： 图形推理5种命题形式：一、位置规律二、样式规律三、属性规律属性规律思维导图四、数量规律 五、特殊规律 六、空间重构空间重构思维导图 第四部分 判断推理第三章 类比推理 总框架：第一节：语义关系第二节：逻辑关系第三节：语法关系
3、类比推理3种常见题型：总思维导图：第四部分 判断推理第二章 定义判断 题型：题目下定义，选项给出四种情况，选出最符合or最不符合该定义的答案。 解题思维：1.看清提问方式：属于/符合，不属于/不符合2.识别有效信息：关键词、关键句3.对比思维、择优选择总思维导图：第四部分 判断推理第四章 逻辑判断 总框架：第一节：翻译推理第二节：排列组合第三节：逻辑论证第四节：日常结论一、翻译推理二、排列组合三、逻辑论证 四、日常结论第五部分 资料分析 总框架：第一节：统计术语第二节：速算技巧第三节：简单计算第四节：高频考点增长类第五节：高频考点比例类第六节：综合分析u 第一节：统计术语一、增长类相关（一）基
4、期量与现期量（二）增长量与增长率（三）百分数与百分点（四）同比与环比（五）增长率、降幅、变化幅度二、比重类相关（一）比重 （二）平均数（三）倍数u 第二节：速算技巧u 第三节：简单计算u 第四节：高频考点增长类（一）普通增长率 （二）间隔增长率 （三）年均增长率（四）混合增长率u 第五节：高频考点比例类（一）现期比例 （二）基期比例（三）两期比例1.定性2.两期比例 3.两期平均数（一）DIY手工艺品的“多样化”大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP
5、3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种 表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。第六节：综合分析众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有
6、打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。（二）DIY手工艺品的“热卖化”（一）大学生的消费购买能力分析5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？300元以下918%（2） 文化优势“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意 尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。
