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1、分享的幼儿园见习自我鉴定五篇样文幼儿园见习自我鉴定 (一)一、刚开场是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步理解。另外，在指导老师的协助下，熟悉班级授课方式、教学方案后，写出本人详细而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅理解并做好见习的工作，还本人独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的欣赏。二、见习过后开场实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更注重的是对幼儿知识的培养，艺术课特
2、别少上，如：唱歌，跳舞，画画等都特别少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用本人的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进展，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。所以，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。对本人在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比方说：上课的声音太小，上课方向不是特别确定，小孩不如何叫得听等。这些地点都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，对
3、向别人学习，把本人所学的和实践能够完满的结合在一起，力求最到更好。一、刚开场是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步理解。另外，在指导老师的协助下，熟悉班级授课方式、教学方案后，写出本人详细而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅理解并做好见习的工作，还本人独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的欣赏。二、见习过后开场实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更注重的是对幼儿知识的培养，
4、艺术课特别少上，如：唱歌，跳舞，画画等都特别少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用本人的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进展，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。所以，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。对本人在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比方说：上课的声音太小，上课方向不是特别确定，小孩不如何叫得听等。这些地点都是美中缺乏的。在日后必定多做
5、反思，对向别人学习，把本人所学的和实践能够完满的结合在一起，力求最到更好。幼儿园见习自我鉴定(二)一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任老师和老师那儿学到了特别多关于班级治理方面的经历，学会了怎么样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎么样大胆地与小朋友沟通、建立本人在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经历。记得在开场实习的第一周，带班生活让我感遭到特别陌生，内心明白应该先和小朋友一起玩，如此才能较快与他们进展沟通，才能让他们理解和接受我。但由于害怕，我一直没能大胆的跨
6、出够与小朋友一起游玩的第一部，内心也特别怕以后的实习日子该如何办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，由于我不明白应该怎么样超越我本人心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。通过老师、老师的鼓舞和一段时间的习惯后，我慢慢地跨越了本人心理障碍，慢慢地进入了老师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开场上课了。开场，我特别有自信，心想:我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。但是我的方法错了，当确实到了上课的时候我又开场害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由本人上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开场起哄了，是班主任出面才帮我拾掇
7、了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我明白了怎么样建立本人在小朋友心目中的威信。上课时该怎么样与小朋友进展沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和协助治理课堂纪律了，本人慢慢熟悉了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就明白得怎么样吸引幼儿的目光，怎么样使幼儿集中留意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎么样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎么样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要
8、学问渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和协助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开场的时候特别怕，但如今想来，日子依然过去了，以后不管遇到什么困难，我都不会再对本人失去决心。幼儿园见习自我鉴定 (三)来附幼实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我明白得了教育的第一步确实是爱，遭到了典范良好的启发，深入地唤起了幼儿老师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明
9、。施行幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我明白得：只要用心爱小孩，小孩也会一样爱你。身为幼儿老师，要弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音。这些日子，和小孩们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美妙的片段，带给我纯确实幸福感，更教会了我一个深入的道理：爱小孩是好的教育的第一步。小孩好比一把把锁，老师确实是开启那把锁的主人。每个小孩都有本人的内心世界，老师要真正走进小孩的世界，去觉察他们，改变他们，教育他们。从附幼的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，我也找到了许多幼儿教育工作的典范。老师们用心的指导，给我带来了特别多启发。从书写教案，备课到上课，我认真地预
10、备每个环节。刚开场我只会死板地背教案，如今我能自信地、灵敏地上好一节课，这中间我收获了相当珍贵的经历，离不开指导老师真诚的协助。在指导老师的协助下，我也学会了如何处理小孩间的交往咨询题，以引导者的角色引领小孩正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经历，为我以后的工作打下了坚实的根底。幼儿的天分是好奇、好咨询的，但又由于他们本身的生活经历和知识经历的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面开展的幼儿，首先老师本身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识，也深感本身的缺乏，今后我将拓宽本身的学习兴趣，擅长求知，勤于考虑，不断充实本人，提高本身的素养。曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变
11、得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块宽阔的土地上我将以一个美妙的起步，开场以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事业奉献本人的光和热。幼儿园见习自我鉴定(四)时间过得特别快，转眼间试用期已经完毕了，对本人的工作也有一些新的认识和看法，以下是我对本人实习期的一个评价。第一天踏入幼儿园的我们，感受是那么的陌生，陌生的帮着指导老师做事，生怕本人做不好。看着一个个可爱的小孩们，特别想去亲近他们，但额不明白该如何去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感受和他们好有间隔。可能我们是第一次和小孩们如此接触
12、把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。三周的见习生活，使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，觉察训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，也是一门值得注重的学咨询。刚开场见习的时候，看到小孩们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去协助他们脱，
13、穿衣服。可事实并非如此，通过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果确实是他们永远都不能学会本人的事情本人做，不能养成良好的行为习惯。尽管我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。因此通过反省我觉得身为一名幼儿老师心中应该有一把尺，这把尺事实上确实是老师坚守的原那么。这些原那么的出发点和终点都应是开展和提高幼儿的才能。小孩们都特别天真可爱，我特别爱他们，也喜爱和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想 笑就笑，不会有任何苦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，爽朗可爱。我特别庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个
14、月的时间，小孩们给我带来了无尽的欢乐，而三位老师的指导和教导那么是一笔珍贵的财富。中二班的宝贝们都特别的明白事，特别的棒。他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了。在你为他们添菜打饭的时候，会说“感谢，老师。尽管只是简短的语句，但这些话却暖到了我的内心，感受就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我明白这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的骄傲和骄傲。在我们见习的最后一天，他们明白我们要走了，便拉着我的手说“老师，你可不能够不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我确实舍不得。真是暖到我内心去了，但是听到宝贝说这些话我内心酸酸的，事实上我也好舍不得你们这群可爱的小孩。省一幼中二班
15、的宝贝们，老师会记得你们的，会特别想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了我无限的欢乐，也让我明白了该如何去做一名合格的幼儿老师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。幼儿园见习自我鉴定(五)一个多月的实习生活，使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作;更深入地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。往常我比较注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次
16、在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，觉察事实上训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得注重的学咨询。陈向群老师特别会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会本人脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在协助他们，可事实却并非如此。通过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果确实是他们永远都不能学会本人的事情要本人做，不能养
