《七年级数学下册9.1分式及其基本性质同步分层训练新版沪科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册9.1分式及其基本性质同步分层训练新版沪科版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分式及其基本性质1对于式子：；2x；，其中是分式的是()A BC D2要使式子有意义，a的取值范围是()Aa0 Ba2且a0Ca2或a0 Da2且a03下列运算中，错误的是()A(c0) BC D4若分式的值为0，则b的值为()A1 B1 C1 D25分式，中最简分式的个数为()A1 B2 C3 D46如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值()A扩大3倍 B不变C缩小3倍 D缩小6倍7已知分式，当x_时，该分式有意义；当x_时，该分式的值为零8填空：(1)；(2).9下列各式中，取值可以为零的是()A BC D10若，则的值为()A B C D11若表示一个整数，则所有满足条件的整数x的
2、值为_12不改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含负号(1)；(2)；(3).13已知ab0，且，求的值参考答案1答案：B点拨：中分母是常数；中分母为1，它们不是分式2答案：D点拨：要使式子有意义，只要使a0，a20，即a2且a0.3答案：D点拨：分式的基本性质是分式的分子与分母同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变据此作答A分式的分子、分母同时乘以同一个非0的数c，分式的值不变，故A正确；B分式的分子、分母同时除以同一个非0的式子(ab)，分式的值不变，故B正确；C分式的分子、分母同时乘以10，分式的值不变，故C正确；D，故D错误4答案：A点拨：要使分式的值为零需满足由b2
3、10，得b1.因为当b1时，b22b31221340；当b1时，b22b3(1)22(1)30，所以b1.5答案：B点拨：因为，的分子、分母没有公因式，所以最简分式有两个6答案：B点拨：依题意得，因此当x，y都扩大3倍时，分式的值不变7 答案：20点拨：分式有意义，即分式的分母不为0也就是x240，解得x2.分式的值为0即分子为0且分母不为0，可得x0.8答案：(1)1(2)a2点拨：观察(1)中分母的变化，右边比左边少了个x，要使分式的值不变，由分式的基本性质可知，分子、分母应同时除以x，所以应填1；观察(2)，分式本身的符号变成了负号，要使分式的值不变，应改变分子的符号，所以应填a2.9答
4、案：B点拨：分式值为0的条件是分子为0的同时分母不能为0.A和D中的分子m21为正数，不可能为0，因此分式的值也不可能为0；C中当分子m10时，m1，但同时分母m210，分式无意义，因此该分式也不能为0；答案只能选B，当m1时分式的值为0.10答案：A点拨：根据等式的性质，去掉分母，整理后就可求出.，3x2x2y，即x2y.故.11答案：2，3，5,0,1,3点拨：由于x是整数，所以1x也是整数要使为整数，那么1x只能取4的整数约数4，2，1,1,2,4，这样就可以求得相应x的值由题意可知1x为4的整数约数，因此1x4，2，1,1,2,4，于是由1x4，得x5；由1x2，得x3；由1x1，得x2；由1x1，得x0；由1x2，得x1；由1x4，得x3.故x为5，3，2,0,1,3，共6个12答案：解：(1)；(2)；(3).13答案：解：，ab4ab.故.1
