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1、幼儿园六一才艺表演活动方案 一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个快乐开心的儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感，充分展现同学才华，开展六一才艺表演活动。下面是为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。 幼儿园六一才艺表演活动方案1 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”才艺汇演的活动形式，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿训练的观念，从而使自己对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现“六一”活动，进一步塑造本园的.形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进行节
2、目宣扬发动，确保节目人数参加率要达到90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责 7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 四、活动地点：
3、_幼儿园园外空地 五、活动时间：20_年5月31日上午 六、主办单位：_幼儿园 七、组织编排：吴江红、董建华、王娥秀、谭娟、刘腊梅 八、监 制：王枚 九、协 助： 十、安 全：制定平安预案 幼儿园六一才艺表演活动方案2 一、活动目标 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。 2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同训练的合力。 3、通过展牌向家长、.展现幼儿素养训练成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢
4、乐。. 二、活动支配 1、活动时间：6月1日上午8：00 2、活动地点：幼儿园内。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。 3、音响、摄像：_ 4、平安工作：各班班主任 5、主持人(幼师1人，幼儿2人) 三、活动流程 1、领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。 附一：庆“六一”亲子游园活动方案 以家庭为单位,依据嬉戏规章,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。 嬉戏一：比比谁的视力好大一班室内 嬉戏玩法与规章：预备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼
5、儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。 嬉戏二：金蝉脱壳草地 嬉戏玩法与规章：幼儿从起点动身向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长动身，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。 嬉戏三：心心相印大二班走廊 嬉戏玩法与规章：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。 嬉戏四：运西瓜大二班室内 嬉戏玩法与规章：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点
6、线，先到的家庭为胜。 嬉戏五：猜谜中一班教室 嬉戏玩法与规章：老师先预备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。家长必需说出精准的答案 嬉戏六：老虎撞鼓中一班门前操场 嬉戏玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。 嬉戏七：摸瞎子中二班教室 嬉戏玩法与规章：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。 嬉戏八：夺红旗草地 嬉戏玩法与规章：家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快
7、者为胜 嬉戏九：夹小球小一班 嬉戏玩法与规章：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开头。一分钟内球多为胜。 嬉戏十：投篮大赛小班门前操场 嬉戏玩法与规章：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中肯定数量后为胜。 嬉戏十一：两人三足跑室外操场 嬉戏玩法与规章：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿态，两人协调全都向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。 幼儿园六一才艺表演活动方案3 “六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了
8、让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。 【活动目标】 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。 【活动主题和宣扬口号】 1、活动主题：健康 自信 参加 合作 2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;自信是胜利的动力;参加是熬炼自我的表现 【活动预备】 1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法20_年儿童节幼儿园活动方案活动方案。 2、制定幼儿园
9、六一活动方案。 3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案 4、预备节目(幼儿、老师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料 【庆六一系列活动】 一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：004：00) 各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量 品友互动 二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：0010
10、：00) 1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。 活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达力量;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。 三、家园大联欢(5月31日下午5：007：00) 各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、
11、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。 (四)我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：0010：30) 1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展现及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿) 中班： 1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩训练2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情 3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐 幼儿园六一才艺表演活动方案4 一、活动主题：乐学家族.六一嘉年华 二、活动
12、时间： _年6月1日(星期六)上午8：30开头 三、活动地点：三圣乡荷塘月色电影公社(农家乐) 四、交通方式：自驾(后附地图) 五、活动内容： “小舞台.大幻想”才艺表演 “我们一起过六一”童趣无限亲子嬉戏 “有爱.有家”家庭互动 六、报名时间及方式： 1、原则上全班参与; 2、请家长于_年5月21日前，将参与人数报给组长;组长统计时将家长和小孩分开统计; 3、请各组长_年5月22日上午12点前，把各组参与人数报给吴佳璐妈妈。 七、费用 每人预收100元活动经费，如一个家庭(两大一小)参与，需交纳300元;活动结束后，依据实际消费，多退少补。 活动经费请家长于_年5月23日前交给各小组长，组长
13、汇总后次日交给家委会主任魏华。 八、预备事项 请每个家庭给自己孩子预备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。 二、自愿者招募 本次活动是孩子们踏入学校后的第一个儿童节，我们盼望能给孩子们留下美妙的记忆。为了活动顺当、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参加! 由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容： 1、“小舞台.大幻想”才艺表演板块工作内容： 才艺表演环节的节目(20_社区春节活动方案.700字3篇)征集、主持人、节目流程支配、整场表演的详细实施，场地布置等; 2、“我们一起过六一”童趣无限亲子嬉戏板块工作内容： 亲子嬉戏环节的设计和实施，场地布置等; 3、后勤工作 选
14、购活动奖品和现场布置物料、与农家乐连接(如就餐/休息区/音响设备等)。 4、宣扬工作 现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。 请各位家长依据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来! 志愿者报名请于_年5月21日前，致电家委会主任魏华，报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长挺直为志愿者。我们将依据最终报名状况进行分组，大致分为：总策组、嬉戏组、导演组、后勤组、宣扬组，详细工作采纳分工合作的形式。 如报名状况不抱负，家委会为保障活动的顺当开展，将指定部分家长为志愿者，盼望各位家长理解支持! 三、才艺表演节目征集 “小舞台.大幻想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点!这个舞台不仅是为孩子们预备的，也是我们家长展现才艺的机会。 才艺展现节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合(组合可跨组)。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行预备。 请家长们跟孩子商议后，于_年5月21日前将节目报到各小组特长。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将依据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的
