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1、工程心得体会会 工程心得体会 4 篇 ? 实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中增强专业意识和理论意识，在为期两周的北京北京协力超越科技实习中，对通信专业的根底知识，有了更深的理解，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新开展，把平时书本的知识应用在理论中，看到了所学知识的缺乏，在大学中积累的知识只是行业中的冰山一角，况且高校教育与现实工作中的实际情况脱节很大，这需要我更加努力学习，理解更多的相关知识，丰富自己的阅历。通过实习，我们才有了时机去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们
2、对知识的理解以及与实际相联络，这些都很益于我们以后的工作。通过实习，让我体会到了通信在国民经济开展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在消费生活中的感性认识，理解这些企业消费和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，稳固了所学理论，培养了初步的实际工作才能和专业技术才能，增强了我在通信工程方面的学业背景和对本专业的热爱。(1)真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。(2)以前觉得书本上很空洞的东西如今清楚明了了许多，我真正的感到了“理论出真知”这句话的内涵，自己亲身理论的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。(3)从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有时机
3、让自己犯错误，每天都要打起精神工作。我切身体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情。(4)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是通信工程专业，通信工程的地位举足轻重，所以我要好好在理论中学习，为祖国的通信事业奉献光和热。(5)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经历的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原那么。这样能使我们少走很多弯路。(6)体会到了团结互助是必不可少的。总得来说这次的实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我
4、终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去开掘，英勇地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和珍贵的经历。参加文化资信息共享工程的心得体会工程心得体会 2 篇 | 返回目录 ? 参加全国文化资信息共享工程的心得体会 ? 李秀岚 ? “共享工程”是由国家文化部、财政部共同领导施行的重大文化工程。将充分利用现代高新技术手段，将中华民族几千年积淀的各种类型的文化信息资精华以及贴近群众生活的现代社会文化信息资，进展数化加工处理与整合，建成互联网上的中华文化信息中心和网络中心，并通过覆盖全国所有省、自治区、直辖市和地市、县市以及乡镇、街道
5、、村社区的文化信息资网络传输系统，实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享。以数资建立为核心，以农村效劳网点建立为重点，以共建共享为根本途径，全面施行文化共享工程，到 xx 年，根本建成资丰富、技术先进、效劳便捷、覆盖城乡的数文化效劳体系，成为公共文化效劳体系的重要支撑，使广阔基层群众可以普遍享受到数文化效劳。xx 年 4 月，我有幸参加了省文化厅举办的为期 3 天的“全国文化资信息共享工程培训班”。这次安排的培训时间短、学习面广、任务艰臣，授课的内容涉及到文化工作的方方面面，所以这是一次高质量、高程度的培训，作为一名基层文化部门的工作人员我很珍惜这次的培训时机。? 在这紧张有序的学习期间，共学
6、习了 内容有：文化共享工程概述、支中心网点建立、农文网培训学校建立、支中心、农文网培训学校管理方法解读、文化共享工程系统软件的使用、教学理论中的困惑，前往“湖北省农村老师素质进步工程”培训班，参加了短暂、紧张、为期十天丰富的专业培训。酷日炎炎，暑气逼人，武汉 38 度的高温，是令人窒息的燥热。然而各位教育专家的循循善诱、娓娓道来却春风化雨，荡涤了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐变得充盈饱满。从宁静的乡镇到了繁华的城市，炎热的夏天看到了学校老师和工作人员的热情招待和效劳，学校优雅的环境中，享受了大学生的生活。来自各个地方的名师、专家、教授的讲座，从他们的身上透捉一种知识的力量
7、，教育艺术的魅力。教学成果交流多，学员们在课后交流的一个焦点便是互相询问教学最新成果，课程资开发等等，老师们如数家珍般一一详述。学员们在交流中一方面可以展示多年来的成果，赢得大家的认可;另一方面，可以在交流当中博采百家之长，汲取别人经历，不断完善和丰富自己的教学成果。田兰老师的老师职业形象与职业语言的讲座，带给我阵阵清凉，她以身垂范，我被她那感染力极强的语言魅力所惊叹，被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她那优雅大方的体态语所吸引，更被她那入情入境的朗读技巧所震撼。而且告诉我们什么是良好完善的老师职业形象，如何打造标准标准的老师语言，让我领悟到了老师职业的魅力。? 朱幼菊老师主讲的课堂教学观摩及反思
8、，她深化浅出，侃侃而谈，在她幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的活力和活力。在她的引导下，我们明白了如何在教学理论中行之有效地进步小学语文教学的有效性。最让我难忘的是蒋卉老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她语言朴实，却精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我翻开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。她把既折磨人又枯燥无味的文变成了赏心悦目的数。更让我倍感耳目一新：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。在这极其短暂、令人留恋的 10 天里，自己的教育观念和教学理论都得到了充实和进步，对课堂教学有了全新的感悟：一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素
9、养形成和开展。在课程的根本理论中提出要“全面进步学生的语文素养”。“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得根本的语文素养。”在这个“素养”是一个崭新的概念。蒋卉老师在语文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的“文化蕴育点”，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，开展思维，使学生具有适应实际需要的识写才能、阅读才能、写作才能、口语交际能力的评价。二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。蒋卉老师说：“把学习和主动权交给学生，在充分自学的根底上进展有效的合作学习，”“老师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。”语文教育是老师和学生之间的平等对话，它既不是老师一味教训，学生绝对服从老师，也不是老师只能造就学生，围着学生转，而是师生平等、互相合作，老师引导、学生探究。第 页 共 页
