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1、科目化学课题水的组成上课时间主备张文利年级九年级辅备原、史、孟【教学目标】1.认识水的组成。2.了解单质、化合物的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。一、自主学习（一） 自学指导阅读课本4647页，完成下面的预习检测，重点搞清楚什么是单质、化合物、氧化物。（二）预习检测一、水的组成（电解水实验）正极负极生成气体的物理性质通常状况下，无色、无味的气体通常状况下，无色、无味的气体检验气体的实验能使带火星的木条复燃可以燃烧，火焰呈淡蓝色生成唯一的产物是水气体名称氧气氢气气体体积比氧气体积：氢气体积12实验结论化学变化前后，元素种类不变水是由氢元素和氧元素组成的【例题】电解水时生成氧气和氢气的
2、体积比的理论值应为12，但小明实验所得数据小于12，针对这一发现，你认为下面的做法不合适的是（ ）A.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 B.反复多次实验，查找原因 C.大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水 D.查找实验装置是否漏气二、单质与化合物单质化合物定义由 组成的纯净物。由 组成的纯净物。其中由 组成，并且有一种是 的化合物叫氧化物不同点含 元素含 元素（填“同种”、“不同种”）相同点均为 物（填“纯净物”“混合物”）实例如 、 、 等如 、 、 等是化合物 、 、 等是氧化物二、交流展示本节课我们主要学习了什么内容？你都知道了什么，能够举例说明吗？三、拓展应用1、物质分
3、类：2、下列物质中属于混合物的是_，属于纯净物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。硫粉液态空气高锰酸钾受热完全分解所残留的固体液氮水银水氯酸钾四氧化三铁过氧化氢溶液澄清石灰水。四、反馈达标1、某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20 mL的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为（ ）A.10mLB.20mLC.30mLD.40mL2、下列物质中，能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是（ ）A.氧气 B.空气 C.铜 D.水3、下列变化属于化学变化的是（ ）A.降低温度到0 以下，水结冰 B.除去水中的泥沙C.滴在玻璃片上的盐水，蒸发后留下白色痕迹 D.水电解4、关于水的组成的说法中正确的是（ ）A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成C.水由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案5、下列物质属于纯净物的是（ ） A.冰水混合物 B.洁净的空气C.加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物 D.纯净的食盐水6、电解水的实验装置如右图，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是_，试管B得到的气体是_ ，两者的体积比约为_，该反应属于_反应。反思：
