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1、学习 锻炼 成长老师培训学习心得体会在26年的教育教学征途中，我一直耕耘在小学教育这片淳朴芳香教育的土壤中，经历了从老师到学校领导，再到老师，再到学校领导的角色变换。回想自己在本次培训学习的点点滴滴，真是让我难以忘怀！使自己的专业理论程度和教学才能都得到进一步提升，感觉既繁忙又充实，感受颇深，收获颇多，成长也颇快。一、学习进步方面：老师要多读书，提升人格积淀和文化素养。只有老师学而不厌，才能真正做到诲人不倦。想有好学的学生，必须先有好学的老师。让教育的过程浸润在文化的芳香之中，我们就应该多读书，努力提升自己的人格魅力。老师责任不在教学生，而在教学生学。前苏联大教育家苏霍姆林斯基说过：“一个没有
2、任何特色的老师，他教的学生也不会有任何特色。”无论是山的大气磅礴，还是水的纯洁温顺，我们都应该努力让自己的影子投射在学生身上。学生走出去，让别人一看就知道是自己的学生，刻上属于自己的独特标签。为此工作室专门推荐阅读_主编的小学数学思想与思想方法解析，通过研读使我全面、深入、明晰地认识了小学数学各册教材中主要的数学思想方法，为自身数学思想方法在教学的浸透树立了理念和意识。在今后的教育教学理论中，我将在教中学，在教中研，努力进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能，在教和研中形成自己的教学风格，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步进步。二、课堂成长方面：时刻提醒自己着眼学生可持续开展，做到“以人为本”陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从工作室的老师们身上，我深深感受到了老师要得到学生的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力，仅有责任心，事业心是远远不够的，还要寻找多种方法，掌握一定的技巧，去赢得学生的心，使学生成为自己的朋友，我们就可以快乐的工作，快乐的考虑，快乐的研究。第 页 共 页
