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1、第十单元 化学试题一、选择题1下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）A溶液由溶质和溶剂组成的 B溶液是一种纯净物C溶液都是无色的 D溶液中只能含有一种溶质2西红柿汁和柠檬汁能使紫色石蕊试液变红的本质原因是（ ）A都属于果汁 B都是液体C都含有酸类物质 D都含有H+3关于酸和碱的描述正确的是（ ）A浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B生石灰与熟石灰都属于碱C酸就是有酸味的物质D碱就是有腐蚀性的物质4关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B用硫酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D碱有一些相似的化学
2、性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应5、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（ ）AH2SO4、Na2O、C、CO BMg(OH)2、CuSO4、C、CO2CKOH、HNO3、O2、SO2 DHCl、NaOH、O2、P2O56下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（ ）A烧碱 B石灰水 C浓盐酸 D氯化钠7为了检验 长期暴露在空气中氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是（ ）A放入水中，看是否全部溶解 B滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C滴加酚酞，看是否变色 D用手接触，看是否有滑腻感8在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生
3、、完成。向含有酚酞的NaOH溶液烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色变化是（ ）A由红色变为蓝色 B由蓝色变为红色C由红色变为无色 D由无色变为红色9下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（ ）A向pH=3的溶液中不断加水B向锌粒中逐渐加入稀硫酸C向稀硫酸和硫酸铜混合液中滴加氢氧化钠溶液D煅烧一定质量的石灰石二、填空题10（1）在有横线位置写出对应物质的化学式：苛性钠_、熟石灰_、生石灰_、纯碱 。（2）请从以上物质按下列用途要求填空：常用来改良酸性土壤的碱是_；可以除去热水瓶里水垢的是_；可以做某些食品干燥剂的是_；广泛用于肥皂、造纸、纺织等工业上的重要化工原料的是_11某同学学习了用
4、pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质定，结果是：物质厕所清洁剂食醋食盐水牙膏肥皂厨房清洁剂pH23791012（1）上述物质中，容易直接腐蚀铁制下水管道的有_或_；（2）当蚂蚁、蚊子、蜜蜂等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸（具有酸性）的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛。要减轻这种症状，在叮咬处涂抹下列_或_痛痒便会消失。（3）测量厨房清洁剂pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿_（填“是”或“否”）12小明在学习了酸的性质后，知道了NaHCO3水溶液可以缓解胃酸过多的症状。在当医生妈妈的建议下，利用实验室相关仪器（高温消毒）自制小苏打水（NaHCO3水溶液）。配制步骤如下：第
5、一步：准确称量16.8g食品级小苏打粉末；第二步：将第一步所称粉末配成200g溶液；第三步：将第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水（密度约为1.0g/mL）请回答下列问题：（1）第一步用到的主要仪器是_；第二步使用的玻璃仪器有_（至少写两种）；（2）第三步配制所得的小苏打水中NaHCO3的质量分数是_。13氨在常温下是一种气体，易溶于水，溶于水后形成氨水。当温度升高后，氨水中氨又会逸出，氨水平时贮存在氨水罐中。保存时应注意_三、简答题12硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。（1）从组成上看，两者的不同点是
6、_。（2）它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_，此实验的现象是_。（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应。例：写出盐酸与Al(OH)3发生反应的化学方程式_。（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_14如下图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。写出你从图中能得到的信息（至少写3个）。如温度升高，甲的溶解度增大。（1）_；（2）_；（3）_。15某地区有座硫酸厂，该厂每天排放出大量含二氧化硫的废气和含有硫酸的酸性废水。当地的其他工厂和居民均利用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。（1）分析该地区下酸雨的原因_。（2）举一
7、例说明酸雨对环境造成的危害_。（3）该地区某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_。A将硫酸厂搬离该地区 B建议环保部门限令整改C将硫酸厂排出的废气中的二氧化硫处理后排放D工厂和居民改用较清洁的燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_四、实验题16现有失去标签的三瓶无色液体，分别是澄清石灰水、稀硫酸和蒸馏水，请用一种试剂一次将三瓶物质鉴别出来。（1）写出两种鉴别的方法（只写试剂名称）_、_。（2）简述其中的一种鉴别方法（包括步骤、现象及结论）。17美美同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置
8、如下图所示。小试管A、B中分别盛有两种不用的无色液体，U型管内均为品红溶液。（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中加入适量烧碱，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面_（填“升高”、“降低”或“不变”，）产生此现象的原因是_。（2）若试管B中的无色液体是稀硫酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象原因是_。（3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出结论是_。18为了对浓硫酸腐蚀性有个深刻的认识，化学活动小组进行了下列实验探究。请你也将活动记录补充完整。实验题目：浓硫酸的腐蚀性实验探究【实验用品】浓硫酸、小木条、
9、玻璃片实验步骤实验现象结论（1）（2）浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心。【反思与交流】化工厂生产的硫酸是浓硫酸，实际应用需要各种浓度的稀硫酸，稀释时应正确操作。如在实验室稀释浓硫酸时，应先向烧杯中加入适量的_，再沿烧杯内壁缓缓加入_，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散。如果不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应_。答案：【实验用品】（1）在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察；（2）小木条变黑（或碳化）【反思与交流】水 浓硫酸 干抹布擦拭干净，再用大量水冲洗，再涂上少量稀碳酸氢钠溶液19氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。（1）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的
10、的是_（填序号）。A分别滴加碳酸钠溶液 B分别通入二氧化碳C分别滴加稀盐酸 D分别加热原溶液至80（2）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2；乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；丙同学认为：可能是NaOH、Ca(OH)2；丁同学认为：可能是_（填化学式）。【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_同学的猜想不合理。理由是_。【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证
11、实了自己的猜想。（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2，溶液_现象（填“有”或“没有”），据此否定了自己的猜想。（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是_。答案：（1）C （2）【猜想与假设】NaOH 【交流与评价】甲；碳酸钠与氢氧化钙在溶液中不能共存；【实验与探究】（2）没有【解释与结论】丁同学滴加的盐酸量过少，与氢氧化钠反应；（或氢氧化钠的量较多与少量的盐酸反应或盐酸与碳酸钠反应生成少量的二氧化碳被氢氧化钠吸收）五、计算题（相对原子质量：Ca:40 C:12 O:16 H:1 Cl:35.5）20某补钙品（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为25%。质量监督员为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，HCl与补钙品的有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求：（1）补钙品中实际含钙量的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少
