《科学2019-2020学年度四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学2019-2020学年度四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷C卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学2019-2020学年度四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 流水的声音是由（ ）。A水的振动产生的B空气的振动产生的C岩石的振动产生的2 . 用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，关于这一现象下列说法正确的是（ ）。A“余音未止”是回声的现象B有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C手感到“麻”与锣振动无关D锣声消失了，是手阻碍了声音的传播二、填空题3 . 我们的耳朵可分为_、_、_。4 . 下图所示的鼓、钢尺、
2、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。5 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止，_消失。三、判断题6 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）7 . 被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（_）8 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）四、简答题9 . 向暖瓶倒水时声音为什么越来越高？五、实验题用力敲击一个音叉的叉股，音叉会发出声音。小明做了下面的实验，请你回答实验所产生的现象。10 . 如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）。A没有变化B小球会被多次弹开C小球接触音叉后，音叉立即停止发声11 . 当小明用手握住小球后，音叉（ ）。A继续发声B停止发声C声音变大12 . 当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。A音叉被小球撞击B音叉在振动C音叉的音调高第 1 页 共 1 页
