提高自己的素养做一名幸福的教师.docx

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1、提高自己的素养,做一个幸福的教师 南江小学 陈秀霞幸福是什么?不同的人有不同的解释,有人说幸福就是有成功的事业;有人说幸福就是有健康的身体、美满的爱情、婚姻和家庭;也有人说幸福就是拥有财富。可是,有不少人却发出这样的感慨,为什么现在的物质生活越来越富有,而人的幸福指数却越来越低?看来物质生活与幸福指数也没有太多的关联。到底幸福是什么呢?幸福就是一种心态,是一种感受和体验,也是一种实在的生活境遇。作为一名教师,幸福就是你对教育事业的执着追求;幸福就是你拥有一颗关爱学生的心;幸福就是你对生活的无比热爱。我们要幸福地做教师,做一名幸福的教师。做一名幸福的教师,必定是一位内心充满了仁爱的教师。教师的一

2、言一行,一举一动都影响着学生,甚至会影响到他们的一生,尤其是不要伤害他们的自尊心和人格。苏霍姆林斯基曾说:“对孩子的热爱和关怀是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,他就会变成善与美无动于衷的人。”教育是一项需要爱心的事业,教师对于学生的关爱,是教师最基本的也是最主要的道德品质,师爱是教师道德的核心,师爱也是教师的灵魂。很多教师不知从哪里得来的经验,即对孩子十分严厉,甚至苛刻,理由是对他们态度温柔就缺失了教师的威严,孩子就越来越难管。结果,教学成绩并没有搞上去,师生关系很紧张。其实,换个角度看问题也许就不难解决了,很简单,低下身子,态度和蔼一点,多看他们的优点,

3、多给他们一点掌声,和他们交朋友,这样的教育,容易看到自己工作的价值很快就会找到自己的乐趣。记得有一天,一个学生家长给我打了个电话,说是他的孩子新买的“削笔刀”被偷了,要求老师在班里好好查一查,把小偷揪出来,好好教育教育。我听了并没有立即展开调查,而是请同学们讨论该如何找这个“削笔刀”,结果有个孩子说:应该把全班同学的书包、抽屉都搜一遍,对此,同学们有赞成的,也有反对的,此时我及时引导,让同学们说一说该怎么办?最后我们一至认为,还是不搜的好,说那个拿了“削笔刀”的同学一定是另有苦衷,他看到同学们今天这么诚心诚意地帮他,一定很感动,一定会把“削笔刀”还回来的,果然,第二天“削笔刀”真的回来了。老师

4、和同学的信任与宽容,保护了那个拿了“削笔刀”的孩子的自尊心,也拯救了孩子的心灵,如果大张旗鼓地在班级里展开轰轰烈烈的调查,并且让那个孩子公开亮相的话,后果一定是不堪设想的。所以说教师对学生的爱,也是一种信任、一种宽容,爱是一种无声的教育。在这里我确实是尝到一种成功的喜悦和幸福,也深切地体会到“送人玫瑰,手有余香”的幸福和快乐。教育事业,是一块得天独厚的土地,我们都是这片土地的开垦者,我们是多么希望,当我们捧着一颗爱心来,带回的将是满满的幸福。做一名幸福的教师,必定肩负着伟大的使命,充满着坚定的信念,站在三尺讲台上,我就告诉自己,教师不仅仅是一份工作,更是一份责任,一个平凡而伟大的使命。小的时候

5、,我最羡慕的人、最尊敬的人就是教师,他们有渊博的知识,有聪敏的头脑,有豁达的胸怀,还有一颗仁爱之心。在我幼小的心灵里,教师是无所不知,无所不能的,没想到长大以后的我,也成了他们当中的一员,如今斑白的头发已爬上了我的头顶,但是对于我的选择,我无怨无悔。人们常说:“教师是太阳底下最光荣的职业。”也是最辛苦的职业,但是教育事业关系到国计民生、国家的兴衰荣辱。我们教师肩负着国家和人民的重托,因此没有坚定的信念,没有对教育事业的满腔热情,又怎么能爱岗敬业、传道解惑,我们多少教师,在这平凡的岗位上,默默奉献着,为的就是这个坚定不移的信念。世界上没有幸福的职业,只有幸福的人,人要会寻找幸福,能体会幸福,幸福

6、来自于工作,来自于你是否真心爱你所选择的职业,是否有收获、有成长。尼采曾说过这样的一句话:“假如上帝不给我快乐,我就为自己创造快乐。”尼采为自己执着追求的哲学理念,献出了几乎完整的一生,他的行为不是人人都能够效仿得了的。但是,他的这种执着追求快乐与幸福的精神,是值得我们学习的。我们教师不是上帝,我们是普普通通的人,相信我们凭着坚定不移的信念和对教育事业的无比忠诚,一定会寻找到我们的快乐和幸福,做一个幸福的人。古人云:路遥知马力,日久见人心。教师的童心、爱心和赞美,只有长期坚持、发自内心、自然而然,才能深入学生的心里世界,收到事半功倍的教育效果。魏书生说:“心灵的大门不容易叩开,可是一旦叩开了,

7、走入学生心灵世界去,就会发现那里是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题都会在哪里找到答案。”现在我相信:世界上没有教育不好的学生,只有找不到开启学生心灵钥匙的老师。既然我们选择了教育,我们就必须用坚强的意志支撑,我们就必须用一个阳光的心态,才能慢慢地在教育教学中享受到当老师的幸福和快乐,才能做一个幸福的教师,教育教学的过程和它的背后真的有很多值得我们去品味、欣赏的精彩的故事,但要有一个健康的心理,是父母一样的,但又不同于父母的情怀,一颗永远年轻纯洁的童心,一句句充满阳光的语言,一种平常的、豁达的、宽容的、积极向上的心态,才能享受到做一名教师的幸福。如果我们以享受的心态,去进行教育和教学,和我们的孩子一起成长,一起进步,一起发展,那么我们的教育生活就是幸福的一生。

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