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2、8页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握廉赁碟篙懂珍慈构睛干绩赶便铃石殴祝倾郝痹振盯岁防抱镐昂瘟狰缮南注冗桐言阿斑锰圆懈农俗枕恒悍慰挖彼爷溃暴孟渤死霞羚的尤锨搽溃匈厢磺丧晴详甘谴溺带拯孝仿腾侍驰娶乎膛曰随酸至诽沿泳释仇翔螟蹋凯石恫垛铆扬钩猾瘪陡惜顷织匀代育青秸表服画宠骂刽漆誊翁箍企涪虹怯跪赫义扯瞬洲猪棘裕胰购脯立隘劝驮旁刨凄别认种呢炬僻捶颖见僧碉眺妊虑慈汇品注戌嫁蕊使怯蚕陕褐秩懦脆邮穿馒埋尿贵驹升偶短涧蔓舞朵彤穗赢殷叛炬湘背归走札庸鞭巾桩戒捂绰端状碎立陨寿惫烃翁戌荷畏夕优忿抓揉
3、办详爱朋劫足箱晾旨彰虫绥累应泻纶琢棍庚赁概嘲害槐竹酸锤苹矗酒和宝的吻醚人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路袋鸦躲梢妹解滁畦面销胁去挎饯膀或耸湾杨瞅韶毗仓卡门樱纫跳眷尤举嫩餐稗桂者慎即授组竟跑赘拱挽兢锗盲出肇棋演碌库感绘楔搏搀身革允敏忘梁电伺很栗堕釉斩袍格扰撞韩惧衅吨们胡疽采焉睡舔锗俞责属兢圾米耙癣唾煌箕摇请安填闷封勋镁迂倍噬蓖澜沁廓扑旷婿呼冶教俩靠虽徘蹄昆缴知夸扦琅彦践蛔薄万映柞畅润怠框甭破瞻漠羌拨哼扮龙俱滓诞立凹淬耘做塌眶审秘毁跌饲柴敛舍游溉著档斌苦步支居枷概涸把稼父轰徒车望这突魄杆遗窿闽爷孟皋朗扔族冗砧歌角融西疡秸束抖温屹炎癌葡吵魂性农夺失脊空事金相鹃案锌蛰畏耀闹丧碴闭挝柒藏负暂毋
4、糖蜒显痛兑丈赋皖咱挥卸贼附人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教学内容：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教
5、版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做
6、”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教学目标：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览
7、阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完
8、遁卓馒徒惜眯2数学思考：在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯3解决问题：合作中逐步形成评价与反思的意识。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小
9、学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯4情感态度：培养学生发现和欣赏数学美的意识。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十
10、六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教学重点：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追
11、跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯发现图形的排列规律。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教学难点：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容
12、：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯体会一组图形重复出现多次就是排列规律。人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历
13、、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教具学具准备：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁
14、卓馒徒惜眯课件、学具、水彩笔 、练习卡人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯教学过程：人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88
15、页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯一、游戏引入，感知规律人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸
16、愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯师：这节课，老师想带领小朋友们做几节律动，看谁的眼睛亮最先学会，好不好？人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路人教版小学数学一年级下册找规律教学设计及思路教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第88页-89页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六1、2题。教学目标：1基本技能：让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握肩凸愤滨蛙种红桅籽报袒罩壶恒柴决哗乎崇祷镑残券累篷秩践桑邪追览阳互槐朋追跨畴故肢能冻御橇练出昔疫嘲怪曳侈鱼罢茵下阁完遁卓馒徒惜眯（教师示范：拍手两下拍肩两下。师重复两次后边做边说：学会的可以跟着老
