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1、精品文档Word格式督导工作总结 督导是一个工程或方案施行进展进程是否顺当的关键人物，以下是我整理的督导工作总结，请参考，上公文站，觉察学习。 督导工作总结一 本年度是学院推动骨干高职院校建立，全面施行争先创优活动关键的一年，分院督导组在督导处的指导下，全体人员仔细履行职责，制造性地开展工作，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量的根本思想，坚持在常规管理中抓标准，在标准管理中求创新，对稳定教学秩序，进步教学质量起到了乐观的作用，现总结如下： 一、加强督导队伍建立，加大课堂教学的监控力度 师范分院督导组本学期进展了改组，根本形成了数量充分，质量较高，掩盖
2、各专业的督导队伍。人数共7人，全部由具有12年以上教学阅历且在专业中是教学骨干的教师组成，这些人员教学程度高，工作责任心强，可以仔细履行督导规程职责。 为了便于督导和管理，结合督导组成员本人的业务专长，根据相关性原那么，将教学督导人员根据教研室进展了安排，每位督导员主要负责1个教研室的督导工作。本学期督导人员在各自的范围内共听课113学时，被听课教师人数为64人次，根据听课人不重复计算，被听课人数为416人。进一步加强对二级学院督导小组的建立与工作指导，在评价性听课方面获得了肯定的成效。从教与学两方面大大进步课堂教学的监控力度。 二、加强教学检查，标准教学秩序 师范分院督导组的工作分常规检查和
3、专项检查，专项检查主要以期初、期中和期末教学检查为主，在扩大课堂、理论教学的督导面的同时，强化了课堂教学的针对性和引导性。 1、在狠抓课堂教学质量督查的根底上，特殊重视了青年教师、同学有所反映教师的授课状况，重视了技能课的教学检查。 2、加强了对一些薄弱环节的关注。特殊是加强了音乐、美术教研室教师的督导工作，一方面加强教学的标准性，另一方面加强了教学文件的管理，加大了对理论课堂的督查力度。对听课中觉察的问题 能准时地在课后同教师进展沟通和沟通，并准时在学院督导会议或在分院教工会上进展信息反应。 3、加强了青年教师的培育，从整体上促进教风与学风建立。督导组在听评课过程中，对青年教师课堂教学的引导
4、比拟突出，既理解他们的状况，反映他们的意见，又充分确定他们的成果，客观公正地指出他们的缺乏。 4、通过督导，教师的授课更加标准。从整体上看，老教师课堂授课仔细，教学过程严谨，重难点突出，注意同学学习乐观性的调动，课堂效果好;年轻教师有很强的创新性，课堂气氛活泼，讲解条理也比拟明晰。如青年教师汪铁楠组织教学的力量很强，教学过程严谨，讲课时重难点突出，讲授可以深化浅出。姜晓燕教师根据同学层次调整自己的教学进度和教学方法，重视艺术的相关性，教学语言标准严谨，态度仔细，工程齐全。王宏宇是一个很有潜质的年轻教师，讲课活泼自然，语言流利，思维灵敏，重视同学的体验与参加，重难点突出，重视同学数学思维及力量的
5、培育。其他如季瑞红、陈悦、夏微等讲课各有各的特点，有的亲切，有的有讲有练，有的全面严谨。在教学环节的支配，教学内容的设计，力量培育等方面都有自己的特点，都比拟注意同学主体性的发挥，课堂气氛比拟活泼。 三、 存在的问题及今后的准备 (一)存在的问题 1、个别教师在授课内容上重点不突出，难点讲的不透彻，交代不清。特殊是从事理论课教学的教师在授课时缺乏理论联络实际，举不诞生动贴切的实例，教学案例不够丰富。 2、教学方法的运用有待进步更新。不少教师还沿用过去的教学方法，课讲的不活，课堂上照本宣科。没有乐观采纳启发式、争论式等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的讨论。 3、教学环节不够完好，构造层次
6、不够清楚。个别教师上课无提问、或在课堂教学过程中提问时间较长，影响本节课的教学进度。还存在新课授完无小结、无重点等现象。在学问的传授过程中，教学层次消失混乱的状况。 4、 课堂组织教学力量不强。课堂上大局部教师可以竭尽全力组织教学，维持课堂纪律，但个别教师在课堂教学中，课堂组织力量薄弱，缺乏德育浸透，责任心不强。 (二)今后的准备 1、连续加大听课力度，仔细落实师范训练分院年初制定的工作目的，进步教学质量监控体系; 2、连续加强督导队伍的建立和管理，强化责任意识，为进一步进步对课堂教学的监控，探究进步教学质量的长效机制; 3、连续加强教学检查，标准教学秩序和教师的教学行为。树立科学的管理理念，
7、不断进步管理质量; 4、鼓舞青年教师，多出课，出好课，在督导职责的范围内，推出新人，树立年轻教师中的标杆，使青年教师中的优秀者涌现出来，从整体上形成崇教，乐教，以教为乐，以教为荣的良好教风。 督导工作总结二 今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。 一、指导思想 贯彻训练部16号文件精神，坚持以导为主、以督为辅的工作方针，本着标准教学过程、稳定教学秩序、进步教学质量的根本思想开展教学督导工作。 二、主要工作与成果 1.深化教学一线，做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来，本人做到每周听课2
8、次以上，听课范围尽可能掩盖到每一门课程及教师。累计听课19节次，每次听课都仔细评课，并与上课教师沟通，讨论教学心得，特殊留意对新进教师的指导。 2.做好巡察工作。对于系部的教学秩序进展有效监控，不定时巡察各个课堂，杜绝教学事故的发生。 3.参加期中学院进展的教学检查工作。学院对期中教学检查工作特别重视，本人帮助倪督导以及系部指导仔细检查了局部教师的教学资料，包括教案、课件、点名册、作业修改状况等，准时觉察问题并总结阅历、教训，确定了数字艺术系的教学改革成果。 4.协作教务处参加组织本系的讲课竞赛，关注参与竞赛的教师和授课状况。 5.参加组织期系部教学反应工作。期中，在系部学工的帮助下组织同学就
9、教学状况填写调查问卷，准时把握同学对教学、管理方面的反应信息。 6.就教学管理方面的工作常常与系部指导进展讨论，并提出一些建议。建议完善具有本系特色的学习鼓励机制，如;建立同学留校作品库，将局部优秀的同学作品保藏在系部，并授予保藏证。这样既可以树立良好的学习典范，也为同学就业增加更多的资本。 三、心得体会 1.做督导工作首先要严格要求自己，在教学上要起到带头作用，这样才能树立威信。 2.工作要留意方式方法，主要是要擅长导。 四、存在的问题 1.由于自身还比拟年轻，阅历缺乏，工作中对一些问题考虑不周到，应变力量有待进步。 2.与其他督导员之间的沟通不够，以后这方面还需加强。 五、工作展望 1.不断加强自身的学习，刻苦钻研业务，加强与其他系(院)督导员的沟通，互相学习，取人之所长补己之短，进步工作力量。 2.工作中做到敢说敢管，履行好自己的职责。 3.进一步完善系部的教学监控机制，更全面、准时的把握系部的教学动态。1
