小学垃圾分类活动策划方案3篇

《小学垃圾分类活动策划方案3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学垃圾分类活动策划方案3篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学垃圾分类活动筹划方案3篇 都市生活垃圾分类收集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化的一种十分重要的环节，对于改善人民环境，实现都市的可持续发展，创立节省型社会具有重要意义。都市生活垃圾分类收集，不仅关系到都市的文明限度和都市形象，也是都市生态环境建设最基本的工作，更是一项利国利民的事业。下面就是给人们带来的小学垃圾分类活动筹划方案3篇，但愿人们喜欢! 小学垃圾分类活动方案(一) 都市生活垃圾分类收集工作是实行垃圾减量化、资源化、无害化的一种十分重要的环节，对于改善人民环境，实现都市的可持续发展，创立节省型社会具有重要意义。都市生活垃圾分类收集，不仅关系到都市的文明限度和都市形象，也是都市生

2、态环境建设最基本的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与运用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举办“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人(成员)：xx、xx 教育教学方面： 宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻贯彻垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，保证工作顺利推动。 三、活动

3、的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提高同窗们对垃圾分类这一实际问题的注重;宣传分类垃圾的具体做法，引导同窗们对的地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提示同窗们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 每学期 五、活动目的 1.懂得垃圾分类的意义和原则，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都涉及哪些。让学生理解生活中有哪些垃圾，懂得垃圾分类的意义和原则，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都涉及哪些。 2.在后来生活中可以分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设立竞赛，引导学生讨论、设计方案、体现，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问

4、题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动重要是通过班级文化宣传、课堂教育教学通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们懂得垃圾分类的意义和原则，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都涉及哪些，从而引导学生注重环保，注意节省资源。 七、具体规定 学校宣传通过红领巾广播站、国旗下发言、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 每个学期做好班级“垃圾分类”筹划、总结。 运用每期的黑板报进行宣传，开辟有关“垃圾分类”板块。 做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 健康科根据三年级下册的课程规定制定教学筹划、总结、教案，要有过程性记录，学科筹划、总结也要有专门的工作安排。 美术科生动呈现垃圾分类的形象。 7、保持校

5、园卫生环境。 八、具体措施 1、各班级教师高度注重“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。 2、学科教学互相渗入，注意课堂教育。健康课、美术课上交有关的教案。 3、积极参与活动，把活动的资料整顿收集，在每学期期末上交。 4，所有材料准时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字阐明的形式。 本次活动通过提高同窗关注并力行垃圾分类这一侧面来提高同窗们的环保意识，并积极参与其中，共同保护地球。 小学垃圾分类活动方案(二) 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与运用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃

6、圾分类回收的意识。 xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生构成的公益性社会团队，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务她人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环保活动。在通过调查理解后发现同窗们没有较强的环保与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提高同窗们对垃圾分类这一实际问题的注重;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同窗们对的的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提示同窗们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提高同窗关注并力行垃

7、圾分类这一侧面来提高同窗们的环保意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：xx小学 筹划承办：xx 赞助：xx 五、活动时间 xx-xx-x至xx-x-xx 六、活动地点 全校范畴，重点在xx、x、xx生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上平常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同窗们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们故意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同窗来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地

8、，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同窗看完传单后将传单放到可回收箱内;同步在食堂各个门口设立传单回收桶，以便同窗将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。 八、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹办工作：(1)准备有关垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张 (二)具体安排 x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的某些照片) x月xx日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食

9、堂及各宿舍园区并注意以海报等形式合适宣传 x月xx日至x月xx日重要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴 九、活动的可实行性 目前学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同窗都没故意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不懂得哪些东西是可回收的导致随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同窗们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环保行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展本次垃圾分类活动，以促使广大教师和同窗养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 十、经费预算 不干胶宣传单xx=100(可回收xx张，不可回收100张) 宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)

10、 传单回收桶6*40=240 照片10*1=10 总计：xx元 十一、注意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和现代大学生的良好形象。 3.提前理解活动当每天气状况及其她突发事件，并制作一套活动应急解决方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。 4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程及时告知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完毕自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完毕的工作。 小学垃圾分类活动方案(三) 一、指引思想 我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生某些垃圾，如废纸、旧书报、

11、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的挥霍，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有也许混有少量有害物品(如废电池)，会导致环境污染。此外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述状况，学校在 发展循环经济，建设节省型社会 的思想指引下，培养学生 保护环境，从我做起 的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同步进行环保宣教，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实行垃圾分类打好基本。 二、活动的标语 资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。 三、活动的宣传 1、在校长室、教导

12、处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。 2、发放垃圾*及学生处置方式的问卷调查(附后)，让师生反思自己的行为。 四、具体分类收集工作安排及规定 (一)人员配备 1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类状况和监督计量工作。 2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的规定进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定期进行垃圾清倒。 (二)工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专

13、用箱。实验室配有实验废液回收缸。 (三)垃圾收集的类别 根据学校的实际状况，师生产生的垃圾重要为： A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 B类：食品包装、多种产品的塑料包装、多种塑料袋、饮料瓶等。 C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。 D类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。) (四)垃圾收集的措施 1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。 3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门解决(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。 4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中解决。 五、加强监督、强化管理 1、总务处、少先队大队部对分类状况进行统一检查评比。 2、每周对垃圾分类的状况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。