深入实施全民技能振兴工程方案(最新)

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1、深入实施全民技能振兴工程方案为做好我市X年全民技能振兴工程实施工作,根据X省人民政 府办公厅关于印发X年深入推进X全民技能振兴工程方案的通知(X 政办X46号)精神,制定本方案。一、总体要求深入贯彻落实市委、市政府人才强市的决策部署,聚焦深化供给 侧结构性改革,积极推进职业技能培训结构性改革,有效化解技能人 才供需矛盾。围绕提升培训质量,打造“技能X”品牌,构建覆盖城 乡全体劳动者,贯穿劳动者学习工作生活终身,适应不同群体差异化 需求的职业培训制度,形成多路参与、职责明确、错位培训、相互衔 接的大培训体系,全面提升劳动者职业技能素质和就业创业能力,为 建设更高水平的生态活力幸福之城提供有力的技

2、能人才支撑。二、目标任务全年完成各类职业技能培训8.5万人次。职业教育在校生规模达 到3.7万人,新培养高技能人才X人,参加职业技能鉴定考核1.5万 人。三、重点工作及任务分工(一)坚持“六路并进”,进一步健全职业技能培训体系1. 人力资源社会保障部门要发挥城乡劳动者技能培训品牌基地、 省级技能人才公共实训鉴定示范基地作用,对接企业用工需求,完成 农村劳动力转移就业技能培训2万人。继续推进企业新型学徒制试点 工作,完成企业职工技能提升培训2.3万人。加强失业人员再就业培 训,提高其就业能力和职业转换能力,完成失业人员再就业技能培训 8000人。适应大众创业、万众创新需求,针对有创业意愿的各类群

3、 体开展创业培训,完成创业培训3500人。发挥机关事业单位工勤技 能人员网络培训平台作用,督促机关事业单位工勤技能人员参加技能 提升培训,完成培训1000人。(责任单位:市人力资源和社会保障 局)2. 教育部门要以省部共建国家职业教育改革试验区为平台,深 入推进职教攻坚二期工程建设。加强应用型高校建设,按省政府要求 推进中等职业学校资源整合。突出内涵发展和专业特色,加快第三批 职业教育品牌示范院校和职业教育特色院校建设。充分发挥校企合作 行业指导委员会和职业教育集团作用,深入推进校企合作、产教融合。 采用灵活的学历教育形式,面向技能人才开展多种形式的学历教育, 提高技能人才知识水平。职业院校在

4、校生规模达到3.7万人。(责任 单位:市教育局、人力资源和社会保障局)3. 民政部门要根据退役士兵自身特点和就业需求,有针对性地 开展定向式、订单式、定岗式培训,全年完成培训500人。围绕养老 服务事业发展新需求,大力开展养老服务人员职业技能培训。(责任 单位:市民政局)4. 农业部门要以种养殖大户、家庭农场、农民合作社等新型农 业经营主体为重点,充分发挥农业广播电视学校的主体作用,统筹利 用各类农业院校、科研院所、农业推广机构、农业合作社、农业企业、 农业园区等载体,大力推行田间学校和分段式、重实训、参与式培训 模式,提高新型职业农民培育的针对性和实效性,全年完成培训550 人。(责任单位:

5、市农业局)5. 扶贫部门要落实精准扶贫、精准脱贫战略,用好建档立卡数 据库,大力开展“雨露计划”培训。重点实施“雨露计划”职业教育 助学工程、“雨露计划”短期技能培训工程、贫困村产业发展农村实 用技术培训工程和扶贫创业致富带头人培训工程,通过对贫困家庭就 读中、高职和参加短期技能培训人员进行补贴,引导和鼓励贫困人口 学习技能,实现转移就业、脱贫致富;通过开展农村实用技术培训和 扶贫创业致富带头人培训,促进贫困村产业发展,实现脱贫致富。全 年完成培训X人次。(责任单位:市扶贫办)6. 残联系统要结合残疾人就业培训意愿,以贫困残疾人为重点 就业培训帮扶对象,根据市场需求,不断创新培训方式,发挥残疾

6、人 培训基地平台作用,着眼实用性、高质量、精准化,大力开展残疾人 就业创业培训,积极为残疾人网络就业、灵活就业、个体创业提供培 训服务,同时加大就业创业扶持力度,促进残疾人稳定就业,实现脱 贫致富。全年完成培训1700人。(责任单位:市残联)7. 住房城乡建设部门要重点面向建筑业农民工开展钢筋工、焊 工、混凝土工等技能培训,提高安全操作技能和就业能力。全年完成 培训X人。(责任单位:市住房和城乡建设局)8. 交通运输部门要以开展职业技能竞赛为牵引,以赛促训,提 升一线技能人才道路施工养护、交通运输等能力。全年完成培训5000 人。(责任单位:市交通运输局)9. 工会系统要持续开展“四个千万”活

7、动,充分发挥组织优势 和职能作用,大力开展多种形式的职工职业技能竞赛,推进企业大工 匠培养选树工作,为技能人才成长搭建平台,引导激励职工学技术、 练本领、强素质。全年完成培训5000人。(责任单位:市总工会)10. 共青团系统要深入实施青工技能提升专项行动,通过开展青 工技能竞赛、职业技能培训、“青创先锋”等活动提升青工技能水平。 全年完成培训5000人。(责任单位:团市委)11. 妇联系统要以新型职业女农民、进城务工妇女、职业女性能 力提升培训为重点,推动政府部门在各项普惠性培训中提高妇女参训 比例。依托“妇女之家”“妇女培训基地”等阵地,扎实推进“巧媳 妇”工程,因地制宜开展实用技术和职业

8、技能培训,增强妇女脱贫致 富和自我发展能力。全年组织培训8000人。(责任单位:市妇联)(二)大力完善政策,进一步破解工程深入推进难题1. 完善高技能人才激励政策。取得高级工(预备技师)、技师 (高级技师)职业资格的全日制高级技工院校、技师学院毕业生,在 公务员录用、企事业单位招聘、专业技术人员考试、工龄计算、考核 定级、职位晋升、职称评审等方面,分别比照全日制大专、本科毕业 生享受同等待遇,并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业补贴政 策。取得中级工职业资格证的技工院校毕业生按普通中等专业学校毕 业生享受相关政策。高技能人才凡符合相应工程类专业技术资格条件 的,可参加工程系列专业技术资格职称

9、评审,可推荐列入专业技术人 才培养工程实施范围。(责任单位:市人力资源和社会保障局)2. 完善技工院校经费支持政策。落实“教育费附加用于职业教 育的比例不低于30%”的要求。统筹考虑技工院校在校生、基本办学 条件、毕业生就业率等因素,安排中等职业教育建设专项资金用于技 工院校基础建设。高级技工学校和普通技工学校按照中等职业学校生 均经费标准或公用经费标准落实办学经费。(责任单位:市财政局、 发改委、人力资源和社会保障局)(三)持续实施项目带动,进一步提升项目建设实效。争取国家、 省有关项目支持,统筹我市各类职业技能培训项目布局。继续强化全 民技能振兴工程基地型现有项目建设。实施职业院校师资培训

10、项目。 开展全民技能振兴工程职业院校骨干教师素质提升培训,积极参加境 外培训、省外研修、省内轮训。实施高技能人才“金蓝领”技能提升 培训项目。支持我市国家级、省级技能大师工作室带头人和“双百”(双强、百高)企业一线优秀高技能人才赴省内外知名企业培训中心、 重点企业产品研发试验室以及国家级技能大师工作室开展以新材料、 新技术、新工艺等为主要内容的技能提升培训。(责任单位:市人力 资源和社会保障局、财政局、教育局、工业和信息化委员会)(四)加强高技能人才培养,进一步提升服务产业转型升级能力。 加大技师、高级技师培养力度。督促企业依法提取并合理使用职工教 育经费,开展技能大师工作室带头人交流活动,稳

11、步推进企业新型学 徒制试点工作,建立“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养” 的企业新型学徒培养模式。继续推进企业技能人才评价试点单位开展 高技能人才评价工作。发挥院校基础作用。持续开展职业院校服务产 业集聚区发展“百校千企”合作活动。支持X煤技师学院、X高级技 工学校建设,深化“一体化”教学改革,扩大高级技工以上学制教育 规模。鼓励高等职业院校、技师学院、高级技工学校对外开展高技能 人才培训工作。(责任单位:市人力资源和社会保障局、财政局、教 育局)(五)深化管理服务方式改革,进一步增强培训的针对性和有效 性。推行定点培训制度,凡是政府补贴类职业技能培训,均须依托定 点培训机构开展。强化

12、职业技能鉴定服务,严格按照国家职业资格目 录清单开展职业技能鉴定工作。积极推动高职高专毕业生参加高级工 职业技能鉴定,认真做好X省职业培训信息管理系统在我市的试点工 作,实现职业培训信息互联互通、资源共享,全面提升职业培训科学 化管理水平。(责任单位:市人力资源和社会保障局、财政局、教育 局)(六)开展职业技能竞赛系列活动,进一步激发技能人才成长活 力。统筹组织市级竞赛活动,选择技能含量高、从业人员多、通用性 强、社会影响大的职业工种,开展全市性职业技能竞赛活动,推动企 业开展岗位练兵、技术比武活动,更多更好地培养造就技能人才。积 极组织推荐人选参加国家、省级系列竞赛活动。规范职业技能竞赛管

13、理,鼓励企业和社会组织以冠名赞助等形式对职业技能竞赛给予支持。(责任单位:市人力资源和社会保障局、财政局、教育局、总工 会)四、保障措施(一)加强组织领导,强化部门合力。全民技能振兴工程领导小 组要发挥牵头抓总作用,抓好工作调度。围绕工程升级发展,统筹工 作谋划,协调解决推进难题。教育、民政等全民技能振兴工程成员单 位要切实履行职责,确保目标任务落实。进一步强化“政府主导、人 社牵头、部门配合、上下联动”的工作机制。(二)加强督导检查,强化跟踪问效。各县区、各有关部门要按 照本方案制定年度具体实施方案,进一步细化工作任务,完善推进措 施。要持续强化督查机制,把督查工作贯穿全民技能振兴工程建设始 终,推进全民技能振兴工程深入实施。(三)加强宣传表彰,营造良好环境。创新宣传方式,丰富宣传 内容,充分发挥各类媒体作用,持续开展“就业+技能二民生幸福”等 主题宣传活动。大力宣传高技能人才典型事迹,弘扬工匠精神,树立 职业英雄,在全社会营造技能人才成长成才的良好氛围。

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