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1、第二单元第二单元音乐中的故事音乐中的故事同 学 们，今 天 老 师 拿 来 一 件 中 国 民 族 乐器，大 家 看 看 这 是 件 什 么 乐 器？你们听过琵琶的声音没有？感觉像什么声音？下面请同学上台弹奏一下，真实感受一下是怎样的？琵琶是我国的一种民族弹拨乐器。曲颈，半梨形音箱，四根弦。音色清脆柔和，演奏技巧多样，表现力极为丰富。下 面 我 们 通 过 一 段下 面 我 们 通 过 一 段视 频 感 受 一 下视 频 感 受 一 下琵 琶 的 美 丽琵 琶 的 美 丽同学们欣赏完视频有什么感受？草原放牧聆听作品，请同学们闭上双眼聆听歌曲，通过聆听作品，想象一下这个作品可能表现了怎样一个画面
2、，由几个部分或者画面组成？该作品是根据真实故事创作的，是一首琵琶协奏曲，是根据蒙古族儿童龙梅、玉荣小姐妹与暴风雪搏斗、保护集体羊群的英雄事迹创作的。全曲由从草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关怀记心间、千万朵红花遍地开五个乐章组成，这节课欣赏的是第一乐章草原放牧。那同学们猜猜第一乐章分为几个部分呢？下面我们就来学习一下这首作品，首先我们来听一下引子和第一部分，听一听引子部分是由什么演奏的？第一部分的情绪和速度是怎样的？第一部分是由琵琶演奏，表现了美丽的景色和天真活泼的姐妹形象，这段旋律是改编于草原赞歌，具有蒙古族音乐的特点，是这一乐章的主题，下面我们跟着音乐哼唱一遍那这个主题在第一部分
3、出现了几次？下面请同学们一遍哼唱主题一边跟着音乐做声势动作。接下来我们欣赏第二部分，大家听听第二部分和第一部分在节奏和情感方面有什么不同？表现了怎样一个场景？这段音乐的速度变慢。琵琶奏出了宽广、抒情的“草原”主题，节奏舒展；双簧管优美的音色与琵琶交相辉映，使人的心情非常平静。接着琵琶与乐队的协奏，使乐曲的力度增强，逐渐把情绪推向高潮。高潮过后，音乐在渐慢、渐弱中结束，表现了宽广、宁静、一望无际的美丽草原。下面请同学们跟着老师画旋律线。精彩演绎精彩演绎同学们，前面我们知道了草原同学们，前面我们知道了草原放牧是琵琶协奏曲草原小姐放牧是琵琶协奏曲草原小姐妹的第一乐章，下面我们来欣妹的第一乐章，下面我们来欣赏一下其他乐章赏一下其他乐章说说你的感受同学们再见！同学们再见！
