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1、组织部年终工作总结与组织部纳新标语汇编组织部年终工作总结本年度本部门在承担组织实施全校保持共产党员先进性教育活动的同时，适应学校发展需要，努力做好有关领导班子调整和充实工作，加强学生党建，做好老干部服务管理。在全体同志的共同努力下，各方面工作都有较好的成绩，特别是先进性教育活动的成功组织和参加中组部、中宣部、教育部联合召开的第十四次全国高校党建会议交流发言，有力地鼓舞和促进我们进一步做好新一年度的工作。一、成功地组织实施先进性教育活动先进性教育活动是本年度学校党委的工作重点，也是组织部全年的主要工作。从年初调研培训到 11 月底总结大会，历时近一年。在党委领导下，在兄弟部门和各级组织支持下，较
2、好地完成了这一具有历史性意义的教育活动，受到上级组织的充分肯定和好评。整个教育活动中，全体同志发扬不怕疲劳、连续作战的精神，夜以继日加班加点工作。深入实际，调查研究，精心组织，加强指导，注重创新。充分抓住中央创造的党内教育机遇，以扎实的工作作风争取更好的实效。前后组织召开了十四次党总支例会，编印十四份总支例会材料；汇总群众意见表数千份，召开座谈会二十多个，大型动员会、转段会、报告会、总结会八次，撰写会议材料、计划安排和上报总结材料数十份。二、学生党建工作有历史性突破第1页共6页本年度学生党建在去年工作基础上，在制度化、规范化建设方面有新进展，得到市科教党委和教育部的好评。经过多处探索和积累，本
3、年度“选苗育苗”工程工作参加了市科教党委的交流发言；学生党员发展工作机制参加了第十四次全国高校党建会议的大会交流发言，这是我校十多年来第一次参加全国性的党建工作经验交流，也是历史性的突破，对我们今后进一步做好学生党建工作是一次极大的鼓舞和鞭策。推进组织发展工作规范化方面有新成绩。结合先进性教育中党员先进性具体要求的讨论，把党章规定的入党条件具体化，重点把握端正入党动机、报效祖国、锻炼成才、诚信做人四个方面具体要求，明确学生党员标准，把符合条件的优秀学生及时吸收到党内来。全年培养发展党员近七百名，提高了基层组织在学生中的覆盖率，编制了东华大学学生党建工作手册，从入校的启发教育到毕业离校的组织关系
4、转接；从发展材料的书写到培养考察的标准和要求；从工作流程到过程中的时间节点都有详细的介绍和规范性要求，有较强的针对性和可操作性，确保了发展党员的质量。三，扎实推进领导班子和干部队伍的调整和充实工作本年度进行了理学院、管理学院行政班子换届工作，进行了研究生部、团委、宣传部、校友会、科研处、保卫处、染整工程中心、材料学院、外语学院行政班子、校医院和退休总支、机关总支班子调整充实；新组建了旅游系班子、学生心理咨询中心。干部选拔任用注重群众公认度，看主流、看发展，摒弃主观偏见和个人感情，坚持五湖四海、任人唯贤，做到科学识人，形成正确的用人导向和用人制度。四、机关作风建设有新进展第2页共6页本年度机关总
5、支重点工作有两个方面，一是结合先进性教育，机关总支通过发放征询意见表、座谈会、访谈等途径，广泛征求群众意见，向机关部处汇总反馈群众意见，开展以群众满意是第一选择为主要内容的“七个一”活动，推进机关党支部与学生党支部结对活动，走访困难职工，把党组织温暖送到党员和群众当中。引导机关把党员先进性落实到具体岗位上，争做转变机关作风的带头人；二是机关总支在推进机关转移松江校区中进行了大量思想政治工作和调查研究工作，注重发挥党支部在搬迁工作中的战斗堡垒作用，推进机关部门工作职能延伸，合理安排两个校区工作，保证不让师生多跑路。五、党建研究有新成绩本部门承担了学校党建研究工作，完成市科教党委关于“干部激励机制
6、”的研究课题，在干部制度建设方面进行一些理论和实践的探索，对推进学校干部工作有一定指导作用。该文章也作为全国高校组织部长会议书面交流材料。此外，还在机关作风建设、先进性长效机制建设、党员发展工作机制、党性教育研究、“选苗育苗”研究等方面取得一定成果，提高部门的工作水平。六、老干部工作有创新本年度老干部工作在服务管理的同时，注重发挥老同志作用，关心下一代讲师团的工作取得了显著成绩。由德高望重、热心下一第3页共6页组织部纳新标语一、宣传工作组织部纳新宣传活动将以海报的形式于9 月 13 日开展，宣传标语为“只要你有一技之长，有着对自己的自信，有着青春朝阳般的冲劲，那就快快行动吧。在自己的大学生活里
7、，打出属于自己的一片天地。我们已经为你搭建好了舞台，就等你的自我展示了，把握现在展望自己的未来。团委组织部将与你并肩同行，活出精彩真生活，谱写壮美新篇章！”二、纳新面试第一轮海选首先要说明的是，各个组织部成员在与新生日常接触了解之后，发现一些我部门确实需要的人才，可以告知部长，经部长与副部长同意后，可使其直接通过第一轮面试。第一轮面试初定时间为 9 月 16 日。第一环节这一环节请面试者作自我介绍。（控制在3 分钟左右）第二环节这一环节由面试官根据新生的自我介绍提问，进一步的了解对方的日常生活与学习，同时缓解新生的紧张心情。（考察面试者的随机应变、逻辑组织、语言表达能力。控制在5 分钟内）第三
8、环节这一环节进行快速问答，问题针对组织部的工作需求，分为共答题和个答题两类题型。第4页共6页共答题： 1、你为什么选择组织部？在你概念中组织部应该是怎么样的？ 2、你认为自己的优势是什么？是实干型的还是创意型的？被录用的可能性有多大？个答题：给你一元钱，十元钱，一百元，你会选择多少钱?打算用来干什么？2、在组织部工作，给你一张纸，一支笔，你想干什么？3、凭你的个人第一感觉，看出部长（副部长）的缺点是什么？4、请分别列举学校让你感到最满意和最不满意的地方。5、你心情很不好时，什么都不想干，组织部的事情又来打扰，你会怎么处理？6、对组织部建设有什么建议，希望营造一种怎样的氛围，希望有些什么特色活动
9、？7、给你一个权利，可以问我一个问题，请提问。第二轮重点选拔在这一轮面试我部门将与其他部门合作，初定为9 月 21 日开展。面试中，请第一轮通过的同学全部进入面试场地，每人发一份由我们几个合作部门统一印制的考卷，该考卷是每个部门出的2、3 道选择题综合而成，问题内容不得明显涉及本部门的相关内容。面试者作答之后，进行小组讨论环节（考察面试者的团队合作和讨论组织能力）。给小组成员2 分钟准备，后 3 分钟小组发挥，可以采用各抒己见，也可以采用互相补充，形式多样，力求创新。讨论题：你是愿意做一个大池塘里的一条小鱼，还是愿意做一个小池塘里的一条大鱼？讨论结束后，进行总结陈词环节。每个人用一句话总结今天的面第5页共6页试，可以是感受，也可以说服我们录用你，自由发挥。（考察面试者的总结概括和情感渲染能力）第三轮通过第二轮的同学进入组织部开始为期1 个月的工作试用期。在此期间，新成员需要提交个人对组织部工作的设想，并设计一份自己规划的活动方案。工作中要有团队合作精神，勤奋踏实，有责任心，乐观开朗。第6页共6页
