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1、第一单元（一）我的母亲1.阅读下面文段，回答后面的问题。当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金，这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她
2、应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖，大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来
3、。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！1）在文段中，作者是以什么为顺序来组织材料的？_2）这段话分别记叙了哪几件事？_3）这段文字可划分为几层？请用“/”在原文中标出。_4）选文的语言描写有什么特点？_5）这段话表现了母亲怎样的思想感情？蕴涵了作者什么样的感情？ .阅读下面文段，回答后面的问题。）以上文字选自老舍先生的散文我的母亲。老舍，原名_，字_，北京人。曾因创作优秀话剧_而被授予“_“称号。）选文中具体从哪三件事来表现伟大无
4、私的母爱？）“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去“。句中加点的词语表现了母亲什么样的思想感情？）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”句中加点的词语表现了母亲什么样的思想感情？5）文段中两处画线的地方都写了人物的流泪，请写出你的理解：6）如何理解“这是一笔巨款”？（二）好雪片片1.阅读下面文段，回答后面的问题。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
5、记得第一次向他买奖券的那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。 老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。 “不用装套子了。”我说。 “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。” 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理想到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待
6、，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。 和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，无看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。1）从选文中可以看出“我”是一个什么样的人？_2）文中写“我”第一次买老人奖券的事，运用了哪些描写方法？_3）找出选文中描写老人动作、语言的语句，并说说这些描写的作用？
7、_4）文段中“我”的感受是什么？这对表现流浪老人有何作用？_5）在“我”与老人的交往中，作者选择了哪些材料来表现流浪老人的思想性格？作者想借助流浪老人的言行举止说明怎样的做人道理？2.阅读下面文段，回答后面的问题。1）给加点的字注音。 奖券（ ）慎重（ ）腋下（ ）污秽（ ）便当（ ）臀部（ ）燠热（ ）淹没（ ）2）下列句子中没有错别字的一句是（ ）A 平时他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。B 从他的相貌来看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。C 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D 这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 3）对于
8、下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ） 他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。A 比喻 移用 B 比喻 拟人C 比喻 通感 D 拟人 通感4）文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？5）文章中写“我”第一次向流浪老人买奖券时，有一个十分鲜明的对比。请说说这个对比的内容和表达作用。6）文字画线的句子运用的修辞手法是_，其表达作用是_。7）倒
9、数第二段里，“我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。”一句中的“好本质”指的是什么？如何理解这句话的含义？_8）文章以“好雪片片”为题，又以“好雪片片，不落别处”收束全文，你觉得有什么好处？_9）你觉得文中这位流浪老人心灵美在何处？你对美有什么新的感悟？_10）选文在表达技巧上采用了_的手法，作者写流浪老人，先写其外表如何的污秽，“大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光”，描写了一个满身油腻的老乞丐的形象，而后才写到流浪老人善良的心灵，一抑一扬，使流浪老人的外表形象与他的内在心灵形成了鲜明对比，给读者留下了深刻的印象。（三）卖白菜1.阅读下面文段，回答后面的问题。1967年冬天，我
10、12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧” “娘，”我悲伤地问：“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下
11、这三棵了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。从夏到秋、从秋到冬，在一年的三个季节里，我和母亲把这一百零四棵白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜，我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒每一片叶子上都留下了我们的手印但母亲却把它们一棵棵地卖掉了我不由地大哭起来。1）上文叙述的事情发生的具体时间是_。2）下列词语中的“苦”与上文中“母亲苦着脸”一句的“苦”意思相同的一项是（ ）A 苦口婆心 B 苦海无边 C 苦学
12、D 苦笑3）下列句中省略号用法相同的两项是（ ）A叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧” B “可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。C “娘，”我悲伤地问：“您要把它们”D 我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒每一片叶子上都留下了我们的手印。4）母亲为什么“时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团”？请用文中词语回答。5）为什么“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭”？6）选文第1自然段主要运用了什么描写方式来刻画人物？表现了母亲怎样的心路历程？_第二单元（一）我的空中楼阁1.阅读下面文段，回答后面的问题
13、。山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，_ ；我归来，_ 。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！1）选文表达了作者什么样的思想感情？2)文中的“人间清福”指的是_。3）按照原文在横线上填写句子。4）怎样理解文中画横线的句子？5）“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”一句采用的修辞手法是_。2.阅读下面文段，回
