《小学元宵节总结范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学元宵节总结范文.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学元宵节总结范文 本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，表达了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参加，场面特别壮丽，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动规划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进展活动。 一、团结全都、分工协作 这次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟识游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园
2、开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活教师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。 二、活动促进了幼儿园的进展 这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位教师都有规划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要听从指挥者的指挥，听从安排，正由于教师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了胜利。 三、缺乏之处 任何活动都不行能完善，或多或少的存在一些问题，
3、本次活动家长的热忱太高，参加的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。 虽然有缺乏，但很快乐，整个幼儿园处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱支持与赞扬。我们也感受到：教育培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲切合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。供应给孩子参加、感受的时机，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进展，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过
4、元宵节的欢乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新奇的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。 小学元宵节总结范文2 元宵节是我们中国传统的节日，为了让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的欢乐。 利用了家庭资源，孩子们对于节日的学问也就相应的丰富了，在谈话环节中的参加性就增加了，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话气氛中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也准时有意识地提示他们留意语言表达的连贯性、
5、完整性，从而也促使他们口语表达力量得到进一步的提高。 最欢乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗洁净小手宁静的等待着活动的开头(从来没有这么宁静过，我有些惊讶)，在活动中，孩子们看到教师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想参加，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗灿烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。 在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的欢乐。制作活动完毕后，我们还进展了简短的谈话、沟通活动，由于刚尝试过做
6、汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的许多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很快乐。确实，玩是孩子的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的熟悉，许多小朋友都说：教师，我们到下次再做吧,”孩子们还沉醉在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪!“欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。假如活动内容再丰富点(图片、材料的收集、背景音乐的供应等)效果会更抱负的。 小学元宵节总结范文3 2月14日星期五是今年的元宵节。为了营造节日的喜庆气氛，让我们的学生记住这个好玩、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进展了一次简洁而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。 经
7、过前期筹划，我们教师细心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开头前，庄教师首先对活动的意义和留意的安全问题对同学们进展了指导。接下来，就是孩子们尽情展现自己才智和欢乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条仔细端详，一旦发觉会的就立即揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商议，领奖，最终共同共享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思索，生怕等下没有自己猜的谜语了，在才智的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。 在近一个小时的活动中，整个校园布满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着绚烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了学问，更收获了欢乐。盼望
8、明年我们还有这样的猜谜语活动。 小学元宵节总结范文4 元宵节是中国的传统节日，早在2023多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经受了由宫廷到民间，由中原到全国的进展过程。 高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深入挖掘其文化内涵，联系语文学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传奇、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展现所搜集的资料，最终制作资料卡片择优在班级展现。
9、还通过班会形式由教师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的语文学习习惯。 小学元宵节总结范文5 2月28日-3月6日每晚16:30-24:00，由浙江奥美立文化进展有限公司承办的温州灯彩节，将在温州国际会展中心为大家献上一场灿烂的光影盛宴。 猜赏灯、猜谜、闹元宵，看戏、祈福、闹元宵成群结队的喧闹场景，四处洋溢着的喜庆气氛，让大家在游玩之余，更能感受到浓浓的年
10、味儿、趣味儿和情味儿。 (一)主题灯彩尽显风采，时尚灯饰灿烂绽放 通过现代灯彩大师手工制作，制作十多组以“祝愿”等主题为特色的灯组，将整个灯彩现场布置成一个成片成片的灯彩世界，让赏灯游客如入绚丽迷人的梦幻时空。同时，以现代时尚灯具为根底，如“漫天飘舞的燕子灯，满天高挂的网灯，民间灯彩达人制作的创意灯彩等。传统艺术和现代时尚创意二者有机融合，组成一个颜色斑斓的新春灯会。 (二)民俗灯彩耀东瓯，千门灯火夜似昼 温州百姓喜闻乐见的灯彩有永嘉首饰龙、茶山百鸟灯、平阳发丝灯、瑞安曹村无骨花灯、苍南跑马灯、洞头鱼灯，灯彩节现场通过搭建具有传统气氛的亭台楼阁，将温州名俗灯彩融入其中，五花八门，如入不夜之城。
11、 (三)越剧魔术连番看，新春汇演过把瘾 传统节庆固然离不开民俗文化表演，温州灯彩节现场独具中国新春特色的戏台，邀请知名大师和戏班表演越剧、魔术等新春民俗展演，感受浓浓的新春味道。同时穿插各种台上台下互动的新春活动，带动现场活泼的气氛，让游客融入到这场冬季里的光影盛宴中来。 全民狂欢除了玩，固然也离不开吃，要不吃货们可不干了。灯彩节现场还有“民俗美食一条街”，瑞安的扎羊、乐清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，还有民间传统佳肴三丝敲鱼、爆墨鱼花、八字桥松糕、马蹄桦、陡门头灯盏糕、猪油糕、白蛇烧饼、县前头汤圆，还有各种好看又好吃的中华美食等，想吃就吃。 (四)民间潮人潮物会聚，赏灯逛集市两不误 除
12、了赏灯、看戏、品美食，自然少不了布满新春民俗味的民间艺术展现，这里汇合了温州及周边地区各路青年设计师、手绘潮人、民间手工艺人，集中展现、售卖年画、对联、剪纸、泥塑、花灯、布艺等多项民间传统、原创手工作品和保藏品，游让客一站式体验吃喝玩乐的极致享受。 (五)各路神仙赶灯会，灯彩节“彩头”十足 讨彩头已成为人们庆祝新年的方式之一，那么灯彩节上可以去哪里讨彩头呢?到“福、禄、寿”三星处领个吉利礼物，讨个羊年吉利如意的好兆头也是游客逛灯会必不行少的内容。福、禄、寿是人们一代代长期追求幸福生活而归纳总结出来的人生幸福的三大项。其中，“寿”指长寿安康，是人们的心愿;“禄”指财物富饶，地位尊贵;生活中人们假如能同时具备寿、禄这两点，福也就尽在其中了。 小学元宵节总结范文
