《重庆市2020年六年级上册期末质量检测语文试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2020年六年级上册期末质量检测语文试卷A卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市2020年六年级上册期末质量检测语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “千钧一发”中“钧”的意思是（ ）A三十斤B十斤C一百斤D三万斤二、填空题2 . 根据课文填空。（8分）（1）人心齐，。（2）一花独放不是春，。（3）人多，柴多。（4）小刺猬对小獾说：“你真，小板凳做的比！”3 . 查字典。1.“背”，是（_）结构，意思有1.人体后面从肩到腰的部分2.物体的后面或反面。3.用背部对着，与“向”相对。4.向相反的方向。“后背”的“背”应选（_）。2.“波”是（_）结构，按部首查字法应查（_），组词（
2、_）。4 . 写出下列加点词的近义词。(1)你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。（ ）(2)阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。（ ）(3)蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。（ ）(4)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着。（ ）三、语言表达5 . 句子训练营。1一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。（缩句）_2太阳照射着树林。（扩句）_3一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（用加点词语造句）_4从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。（改为反问句）_6 . 活动一：口语交际口语交际要求：1本次口语交际以“介绍”自己与“评价他人”为
3、主题。2独立思考，介绍自我。3互动交流，评价他人。口语交际指导：1介绍人物或评价人物时一定要抓住人物的特点。2可从兴趣、性格、爱好、特长等多方面进行思考。3互动交流时要认真倾听，发言时要吐字清晰、仪态大方。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_四、现代文阅读7 . 认真阅读短文，完成下面的练习。人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常
4、发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！1. 文中列举出的“人类的好老师”都有哪些？2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?3. 举一两个例子说明你知
5、道的人类的“老师”。五、文言文阅读8 . 阅读自相矛盾回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。【小题1】加点词语解释不正确的一项是（ ）。A誉之曰（称赞）B于物无不陷也（穿透）C吾矛之利（好处）D夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）【小题2】“人弗能应也”的原因是什么？_【小题3】假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？_【小题4】学习这则寓言后，你得到什么启示？_六、信息匹配9 . 选词填空。平静安静动静1.湖面渐渐恢复了（_）。2.突然，汤姆觉察到水下
6、有（_）。3.老师一走进来，热闹的教室就变得非常（_）。10 . 在加点字的正确读音下面画“”。聪明（zng cng）帽子（mo no）解释（sh s）涌动（yng yng）冲撞（zhung zung）勤劳（qn pn）七、书面表达11 . 作文。可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。八、修改病句12 . 修改病句。（1）新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。_（2）我们讨论并听取了陈校长的报告。_（3）参观博物馆，使我增长了许多知识。_（4）老师经常夸耀小明学习很认真。_（5）只要认真拼搏的人，才可能取得成功。_第 1 页 共 1 页
