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1、师德师风自查报告爱是老师职业的根底， 爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准 那么，是全部老师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽 职尽责; 在修改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。、在关爱学生方面， 我关心保护学生， 尊重其人格 ; 耐心教诲， 保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平等、公平对待学生， 特别是要求学生方面， 还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间 关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教 育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断 裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心， 我尚待努力。、教
2、书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断 学习新知识 ; 我注意严谨治学，进步业务程度 ; 但探究教育教学规律缺 乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，进步教育、教学和 科研程度还不够。所以我必须不断学习。团结协作是老师处理与同事 之间关系的准那么， 是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业 特点所决定的。4.在为人师表方面，我根本上可以做到谦虚慎重、尊重同志， 就是互相学习、互相帮助还不够理想 ; 我可以维护其他老师在学生中 的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明 校风，还缺乏智慧上的协作 ; 我应当通过靠集体的力量， 群体的智慧， 合作创共。5 在
3、终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识 ;我注意严谨治学，进步业务程度 ;但探究教育教学规律 缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，进步教育、教学 还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是 :、现代教育理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这 个准那么。、爱心没有很好的培养和树立，因此爱心的激发、永保不够而 出现敷衍塞责现象。、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因此进步教育、教学和科研程度 还不够快。、降低了自我要求的标准， 缺乏对为人师表是教育事业对老师 人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改良措施：对照中小学老师职业道德标准、如何树立良好的师德师
4、风和对 优秀老师的要求，我拟定如下 4 项整改措施：、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚决 ; 理想信念不动摇 ;理论要强。为此，我必须 做到：实在加强党教育理论学习。约束自己，认真整改 ; 继续培养正 确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。、完善学校教育管理，增强迫度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建 议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气， 树立良好老师的自我形 象。、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树 立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始 终保持与时俱进、开拓
5、创新的精神状态，自重、自省、自警、自励， 时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱， 不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人 民效劳。、加强语文业务知识学习，努力进步综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从理论中学，向广阔的教职 工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的 专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和 教训学，不断加以改良和进步，以致完善自我，丰富人生。师德师风自查报告】最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对老师职业的 特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。老师不仅要教 好书，还要育好人
6、，各方面都要为人师表，使我更加深化地认识到加 强师德师风建立的重要性。现对照洛阳教育局关于加强老师职业道 德建立的假设干规定， 洛阳市中小学老师师德十不准，中小学 老师职业道德标准的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题 剖析一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关 爱“欠开展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我 们提出了新的要求， 我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。缺乏之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时， 我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶然对学
7、生 小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼 小的心灵受到了伤害， 这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损 害了老师的形象，还违犯了“为人师表，语言标准安康，举止人优雅 文明礼貌”的老师应该具备的起码要求。二、查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德， 良好 的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要 求、耐心引导，认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心安康的思想。”积极施行素质教育，不断进步教育教学 质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的。缺乏之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情 绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生 很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克制个人、注意言行，不 讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自 己要严于律已，保持良好的生活习惯。第 页 共 页
