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我们班的教改故事四（4）班赖陈亦杰突如其来的教改使我们的教室焕然一新：原来的桌子凳子是一列一列的摆放，现在都摆成令人怀念的幼儿园教室里的模样变成一圈一圈的啦！我们班教改的第一步就是把全班同学分成十二小组。预习、回答老师的问题、考试考得好等等都能为自己的小组加分。哪个小组分数高，就能获得老师准备的丰厚奖励。于是，我们的自主学习能力和团队精神在教改中激活了。以前，老师上课提问，我心里总是很紧张，就算知道答案，也没有勇气举手。我的脑海里会出现两个小人儿，白人儿对我说：“赖陈亦杰，你知道答案，就应该举手回答问题！”黑人儿对我说：“赖陈亦杰，不要回答！万一答错了多丢人呀！”我呆呆地坐在凳子上，手像是被绑在桌子上，怎么也举不起来；嘴像是被强力胶牢牢地粘住，怎么也张不开。唉，只有现在，老师上课让同学们回答问题时，我想到我们全组的荣誉，心中的白人儿终于战胜了黑人儿。我勇敢地举起了手，让憋在心中的答案脱口而出。半个学期下来，我考试总分从上个学期末的285分进步到这个学期期中考试的291分，可是我的分数在班级里的排名反而后退了全班同学的成绩都在飞速地进步着。是呀，授之以鱼不如授之以渔！我们只有学会自主学习，知识才能源源不断的涌入我们的大脑。
