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1、中班音乐教案再见吧冬天1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。3、体验两种办法演唱歌曲的不同心理感受。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。活动准备1、音乐CD和CD机。2、将幼儿的座位排成一个半圆。3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌?冬天到，实物展示仪一台。4、幼儿对一年四季循环变化有一些经验。活动重点难点重点感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。难点迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。活动过程1、复习儿歌?冬天到用实物展示仪放大幼儿用书，!.来
2、源:屈老.师教案网!引导幼儿看图朗诵儿歌?冬天到。教师：冬天有什么教师：冬天真好玩!可冬天会过去吗那我们跟冬天说些什么呢2、观赏歌曲?再见吧，冬天感知歌曲内容教师清唱歌曲?再见吧，冬天教师、;刚刚，老师跟哪些冬天里的事物说再见你还听见什么引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲再见吧，冬天。3、迁移幼儿生活经验，仿编歌词演唱教师：想一想，冬天里还有哪些事物我们也跟它说再见好吗教师整理幼儿的讲述经验，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带着幼儿演唱仿编的歌曲?再见吧，冬天。示例：再见吧，棉袄!再见吧，手套!教师带着幼儿完整、连贯地歌唱?再见吧，冬天。4、音乐游戏堆雪人教师：?再见吧，冬天，可冬天留给了我们许多高兴，我们非常思念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩?堆雪人游戏好吗教师带着幼儿高兴地表演唱歌曲。
