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1、.2019年省首届家庭教育知识竞赛参考题目及答案第一局部：幼儿园一、选择题(共45题)一单项选择题共40题1.我国著名的儿童教育家先生说:“要教孩子做人，培养做人的态度，养成做人的习惯，发现在的兴趣，训练人生的根本技能。A. 雪门B. 鹤琴C. 宗麟D. 行知2.父母作为孩子的第一任教师，有责任和义务帮助孩子。A. 适应社会B. 适应生活C. 适应人生D. 适应学校3.在教养方式上，一般来说母亲以静态的言教为主，而父亲适合负责。A. 身传B. 执行规则C. 审核规则D. 制定规则4.是家庭教育的主要任务。A. 教会孩子做人B. 教会孩子做事C. 教会孩子学习D. 教会孩子工作5.人的一生要承受
2、三种教育：家庭教育，学校教育，三者不可缺一。A. 政治教育B. 人生教育C. 思想教育D. 社会教育6.是一切教育的根底，它贯穿了孩子的一生。A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 义务教育7.作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“的原则，做好感恩的表率。A. 知行统一B. 因材施教C. 以身作则D.正面教育8.家庭气氛是指父母之间，父母与子女之间的一种。A. 情感环境B. 情感纽带C. 交流环境D. 交流气氛9.家长的，在很大程度上左右着孩子成长的方向。A. 家庭教养态度B. 家庭教养思想C. 家庭教养方式D. 家庭教养行为10.是幼儿心理开展的源泉。A. 模仿B. 生活C
3、. 学习D. 游戏11.研究说明，岁是幼儿语言开展的关键期。A. 0-6B. 3-6C. 0-3D. 1-312.生活自理能力指在日常生活中照料自己生活的的能力。A. 自我效劳性劳动B. 自我提升性劳动C. 自我管理性劳动D. 自我效劳意识13.家庭教育的核心是培养幼儿的安康人格，而，正是安康人格的重要根底。A. 良好的学习习惯B. 良好的行为习惯C. 良好的工作习惯D. 良好的生活习惯14.“每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方确，是56岁幼儿应养成的。A. 学习习惯B. 生活与卫生习惯C. 卫生习惯D. 生活习惯15.平安意识是指幼儿对平安知识的掌握及对保证自身平安的根本行为的认识，它是
4、幼儿的一个重要方面。A. 自我保护能力B. 自我管理能力C.自我提升能力D. 自我约束能力16.“不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，是34岁幼儿应具备的。A. 生活知识B. 礼仪知识C. 平安知识D. 社会知识17.礼仪教育是一种的教育，是健全人格的教育。A. 生活修养B. 道德修养C. 礼貌常识D. 家庭修养18.典范对幼儿的形成有着潜移默化的促进作用。A. 良好性格B. 良好行为C. 规意识D. 规则意识19.联合国倡导：21世纪全面开启人类智慧工程全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人们特别是儿童的。A. 左脑B. 脑干C. 右脑D. 中脑20.对幼儿来说，一旦面临新奇的、神秘的、自
5、相矛盾的事物，就会产生三种形式的探究行为：、动作探究、言语探究。A. 感官探究B. 视觉探究C. 听觉探究D. 触觉探究21.好奇心是每一个幼儿都有的，是对新鲜事物的。A. 理解反响B. 探究反响C. 心理反响D. 感觉反响22.幼儿的好奇心表现在自主观察，动脑沉思等各种活动中。A. 尝试合作B. 言语询问C. 化理解D. 动手尝试23.情商是由耶鲁大学的彼得萨洛瓦里和新罕布什尔大学的约翰梅耶两位心理学家在年首次提出的。A. 1980B. 1990C. 1970D. 196024.情商是人的情感和，是智力因素以外的一切容。A. 社会技能B. 心理活动C. 思想反响D. 智力技能25.成功的情感
6、教育需要的积极参与，没有父母与孩子的良好交互作用，情感教育是很难进展的。A. 学校B. 社会C. 团体D. 家庭26.心理学家在实验中发现：孩子在中获得的快乐远远大于在单独游戏中获得的快乐。A. 自主游戏B. 群体游戏C. 网络游戏D. 智力游戏27.家庭教育成功的关键是。A. 父母自身的成长B. 孩子自身的成长C. 父母的教养方式D. 孩子的态度28.幼儿家庭教育的最大优势就在于为幼儿奠定根底。A. 知识技能B. 社会交往C. 自理能力D. 品德形成29.对于中班幼儿来说，幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿。A. 学会与其他幼儿和谐共处B. 学会自我效劳C. 学会生活自理D.
7、 学会理解同伴30.幼儿园应与家庭、密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿开展创造良好的条件。A. 学校B. 社会C. 团体D. 个体31.决定了家庭和幼儿园必须相互合作，严密配合。A. 教育目标的持续性B. 教育目标的特点C. 教育目标的共同性D. 教育目标的层次性32.幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及的能力。A. 礼貌待人B. 自己处理问题C. 自己思考问题D. 与同伴相处33.与家庭是影响幼儿开展的两大主要环境。A. 社会B. 课堂C. 父母关系D. 幼儿园34.实现家园合作，首先要。A. 开好家长会B. 和家长搞好关系C. 办好家长学校D. 家园观念一致3
8、5.爱孩子不仅要赞扬、鼓励，同时也要学会适度惩罚。惩罚教育的本质就是“，使其全面开展。A. 正其心B. 惩其心C. 惩其身D. 正其身36.赏识教育的特点是注重孩子的，充分肯定，并且不断强化。A. 缺点和短处B. 优点和长处C. 强势和劣势D. 优点和缺点37.作为家长，在开展幼儿家庭教育时，一定要防止单纯的，注重启发幼儿自己去观察、分析和思考，让他们去发现问题，独立解决问题，最后寻求到正确的答案。A. 行动影响B. 思想启蒙C. 知识灌输D. 理论讲解38.家长对孩子要适当给予奖赏，但奖赏时一定要注意。A. 奖赏清楚B. 制定标准C. 前后一致D. 尺度适宜39.幼儿安康既包括身体安康，也包
9、括。A. 适应社会B. 思想安康C. 生活自理能力强D. 心理安康40.作为家长，在家庭教育中要配合幼儿园实施，促进幼儿的全面开展。A. 家庭素质教育B. 适应生活教育C. 生活自理能力教育D. 适应社会教育(二)多项选择题共5题1.作为家长，创设良好的家庭教育环境要、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。A. 树立良好的教育观念B. 营造和谐的家庭气氛C. 理解尊重孩子D. 发挥典范的作用2.幼儿家庭礼仪教育中，日常生活礼仪主要包括等方面。A. 仪容仪表B. 行为举止C. 言谈措辞D. 用餐礼仪3.早期智力开发应遵循防止过度教育等原则。A. 大脑发育的规律性B. 因材施教，循
10、序渐进C. 重视非智力因素的开发D. 典范作用4.情商包括认识自身情绪、人际关系的管理等方面的能力。A. 换位思考B. 妥善管理情绪C. 自我鼓励D. 认识他人情绪5.在人一生的成长过程中，非智力因素，如、自强自立、勇气信念、心理承受能力等都起着非常重要的作用。A. 行为习惯B. 社会公德C. 劳动观念D. 典范示二、简答题共4题1.激发孩子好奇心应注意什么？2.怎样培养孩子良好的行为习惯？3.如何培养幼儿的自理能力？4、如何通过家园合作，促进幼儿的全面开展？三、案例分析共2题【案例1】小丹今年上幼儿园大班，在家里，妈妈十分宠她，但妈妈经常出差在外。爸爸要求小丹要在晚上九点前睡觉，妈妈不在家时
11、，小丹总是十分遵守这一规则。有一天，妈妈出差回来了，到了晚上十点，爸爸让小丹去睡觉，小丹一反常态，嚷着要看电视，爸爸不同意，小丹哭了起来，跑到妈妈那里告状。妈妈一向宠着这个独生女，听完孩子的告状，就抚慰小丹，并带着她到爸爸面前，先是责怪小丹的爸爸不应该对孩子这么严格，接着，对小丹说：“你喜欢看电视就接着看吧。【问题】结合案例，谈谈在教育孩子过程中，父母双方如产生意见分歧时，应该怎么做？【案例2】点点今年3岁了，他平时最大的爱好就是问问题，什么东西在点点眼里都可以成为问题。除了每天要问很多问题之外，点点还会说出许多自己的想法。爸爸妈妈被点点的问题弄得不胜其烦。在幼儿园里，点点也总爱问教师一些奇怪
12、的问题，而且，上课的时候还总爱打断教师的讲话。爸爸妈妈为此非常烦恼，经常训斥他。最近妈妈发现点点在家里开场变得沉默寡言。【问题】结合案例，谈一谈爱问问题、有自己想法的点点，变得沉默寡言了，问题出现在哪？第二局部：小学一、单项选择题共90道1.下面关于挫折与失败的说法，错误的一项为哪一项。A.挫折和失败具有普遍性B.挫折和失败具有两面性C.挫折和失败越多越好D.适当的挫折和失败能够激发孩子的潜能2.面对孩子的挫折和失败，家长的以下做法，错误的一项为哪一项。A.多一些理解和宽容，少一些埋怨和指责B.以平等的姿态与孩子真诚交流C.引导孩子从自身找原因D.告诉孩子，这次是运气不好3.“行百里者半九十，
13、这句话强调了的重要性。A.兴趣B.梦想C.意志D.自信4.下面关于意志力作用的说法不正确的一项为哪一项。A.只要具有坚韧的意志力就能取得重大的成就B.坚韧的意志力是行动的强大动力C.坚韧的意志力是克制困难的必要条件D.坚韧意志力是事业成功的保证5.是个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负责任的认识、情感和信念，以及与之相适应的自觉态度。A.自尊心B.自信心C.进取心D.责任心6.下面哪种教养方式最有利于培养孩子的责任心。A.型B.专制型C.溺爱型D.放任型7.下面关于家长培养孩子责任心的做法，全都正确的一项为哪一项。采取的教养方式让孩子从小事做起适时地进展适度惩罚恰当的表扬和鼓励要
14、持之以恒为孩子做表率A B C D8.人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等，其中最不易遗忘的是。A.形象记忆B.逻辑记忆C.动作记忆D.情绪记忆9.孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项为哪一项。A.孩子稚嫩，不能让孩子动手B.培养孩子动手能力要从幼儿做起C.孩子还小，有的是时间，以后学习也不完D.孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事10.培养孩子的动手能力，父母应树立“主教练的思想，以下说法全都正确的一项为哪一项。放弃溺爱，肯让孩子动手、尝试提出要求，说明操作要领，使孩子目标明确要有信心，相信孩子通过练习一定能不断进步，慢慢实现目标及时辅导，纠正不规的指法和动作不求全责备，不怕失败，及时鼓励、表扬A B C D11.以下做法中不能激发孩子学习兴趣的一项为哪一项。A.只重视孩子智力因素的培养B.重视孩子学习习惯的培养C.对孩子的期望值要合理D.以身作则，做学习型的家
