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1、一、活动背景 今年我们迎来了xxx的校园文化建立年，继上一年学风建立年之后又一个建立的阶段。校园文化重在建立，它包括物质文化建立、精神文化建立和制度文化建立，这三个方面建立的全面、协调的开展，将为学校树立起完整的文化形象。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建立的保障系统。“没有规矩，不成方圆，只有建立起完整的规章制度、标准了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应
2、的组织机构建立和队伍建立。也就是说，制度文化建立实际上包括制度建立、组织机构建立和队伍建立三个方面，组织机构建立和队伍建立是确保制度建立落到实处，并使其真正起到标准校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建立，具有十分重要的、决定性的作用。二、活动目的为响应学校校园文化建立年的号召，同是为了为校园文化建立奉献我们的一份微薄之力，加强学校文化的建立管理，把优质效劳和严格管理结合起来，营造文明、平安、舒适的学习和生活环境，培养学生高尚的社会主义道德情操，推动校园文化的建立，我们主要针对生活和学习方面现在存在的一些问题，我们制
3、定了以下合理可行的制度。三、活动方案A、学校食堂一存在问题1. 食堂的空气质量较差，窗户紧闭，通风欠佳， 油烟味较重，没有好的用餐环境。2. 饭菜质量差，品种单一，不合口味，最要的是价格太贵，学生无法承受。3. 刷卡人员随意刷卡，态度极差。4. 餐具清洗不干净，摆放不整齐，数量不够用，且质量较差，有的以变形。5. 小吃窗口食材不卫生。6. 特色饭菜缺乏，仅仅局限于陕西食物。7. 无娱乐设施，如电视等。8. 饮食菜单与实物不符。9. 学生打饭无次序，拥挤不堪。二建议方案1. 保持食堂通风，开窗户。必要时引进排气设施。2. 建议适时更换餐具。3. 饮食搭配合理，增加品种4. 对食堂人员培训，工作态
4、度应端正，效劳意识加强。5. 卫生天天清扫，时时保持。6. 建议推出外省特色饭菜7. 添加电视，让同学们收看，收听新闻等节目。8. 合理控制饭菜价格，以国家标准为主。9. 吃饭排队，保持井井有序。B、学生宿舍一存在问题1、宿舍卫生差，楼道里卫生更差2.宿舍经常吵闹，不按时作息，导致局部同学休息受扰3、经常有异性出入宿舍楼，给生活带来不便4、局部同学在宿舍酗酒、抽烟，导致宿舍空气不清新5、经常有不法分子出没宿舍，导致财务丧失6、推销人员过多，给生活和学习带来许多不便7、楼里楼外广告纸满天飞，严重影响宿舍卫生和美观8、存在违规使用大功率电器的现象9、公共财产经常受到破坏二建议方案 1、住宿管理制度
5、1遵守作息制度，按时就寝。学生晚十一时前必须归宿，凡因公不能按时归宿者，需持有关教师证明。对无故不能按时归宿者，第一次要给予批评教育，对屡次不改者要给予纪律处分。2学生要讲究公共道德，严禁在宿舍打麻将、酗酒、猜拳行令、乱扔乱砸、高声喧哗和吹奏乐器，上课上自习期间不准在宿舍跳舞、打扑克、下象棋，放收录音机音量不能过大，以免影响他人学习、生活。3宿舍内外卫生由学生和效劳人员共同负责清理。学生和效劳人员密切配合，保持宿舍内外经常清洁。4宿舍楼道、卫生间和楼道周围卫生由效劳人员清扫，具体要求是：楼周围、楼道无垃圾、无杂物、无污迹、厕所上下水要畅通，地板无污迹、脏水，大便坑、小便池无淤积粪便、尿垢等。
6、5宿舍制止饲养宠物。3、 财物管理制度 1宿舍公共财物要建卡登记，由各宿舍舍长签字，宿舍成员共同负责保管，个人财物个人保管。2宿舍公共财物未经允许，严禁带出宿舍。3丧失或损坏公共财物，由责任者照价赔偿，追查不到责任者，由宿舍集体赔偿。对有意损坏者，除赔偿外，并视其情节给予纪律处分。4学生个人贵重物品和现金须存到储蓄所，以免丧失。否那么，责任自负。5保护网络设备，对有意损坏者除赔偿外，视其情节给予纪律处分。6学生毕业要向公寓管理部办理公共财务回交手续，否那么，不予办理毕业离校手续。4、 平安管理制度1学生宿舍楼，实行24小时门卫值班制度。2学生离开宿舍要关窗锁门，上课期间，有学生出入宿舍时，值班
7、员要验明身份，并要登记。3闲杂人员严禁进入学生宿舍。4学生不准在宿舍私接电器，严禁使用大功率电器，手机、台灯插座用完及时断电。5严禁将体育器械和易燃易爆品带入公寓楼和宿舍。否那么，给予相应的纪律处分和经济罚款。6宿舍门锁由公寓管理部统一配置，需要换者到公寓管理部办理手续。严禁私自换锁。7学生各宿舍门各值班室留底钥匙一把，供学生处、保卫处、卫生检查时用，其它一律不准使用底钥匙。8不准学生在宿舍楼推销商品，出售电影、录象票等。违者给予经济处分。9严禁小商小贩进入学生宿舍楼经商，违者可罚款处理。10宿舍楼内外不准乱张贴广告和各种启事，违者可罚款处理。C、学校自习室一存在问题1、 晚上上自习楼道吵闹声
8、大，影响自习效果2、 晚上八点钟以后，校园社团活动音响声音太大3、 自习室偶尔卫生状况差4、 局部同学在自习室玩电脑，或干其他与上自习无关的事，影响他 人5、 B楼有些教室关门太早6、 有些自习室会突然被开会或其他活动占用，而不事先通知二建议方案1、 在楼道贴一些警示性的标语，或者指定专人晚自习时巡回监视自习室纪律2、 与晚上有活动需要开音响的社团协调一下，是否可以改变时间和地点3、 提示同学们注意卫生，将垃圾扔进垃圾桶4、 把自习室开关门时间公布出来指定某个教室为专门的会议室，供一些组织和社团开展活动D、学校图书馆一存在问题学校图书馆是培养青少年的重要基地，随着知识经济的迅猛开展，它的建立、
9、管理更应注入现代社会的理念，使从这里走出来的同学们更能适应和迎接新挑战。但目前图书馆无论从图书管理、藏书数量和质量、信息传播，还是同学们利用图书馆资源意识上，都远远不能适应新时代的需求。我看存在的问题主要有以下几点：1、图书构造单一，不尽合理。在藏书中，文史类的图书占比例很大，这类图书转借率也高。反映时代科技前沿的图书、社会敏感问题的图书、社会心理的图书比拟少。造成这一现象有以下原因：其一、有些图书在社会上虽然很多，但并不适应于青少年阅读。其二，有些图书理论深奥、语言枯燥，难以理解，缺乏可读性，难以适应同学们的口味，虽然是面向青少年的，但难以为青少年承受。2、馆藏旧书过多，更新太慢。在这些旧书
10、中，真正有利用价值的并不多，而这些图书不能及时淘汰，一直滞存于图书馆中，占用了大量有限的空间。一个重要原因是在中学示范学校达标活动中有一个指标即是在校生人均图书有严格的册数限制，不少学校为了达标，便将各类图书都保存了下来。因为一旦将这些书淘汰，指标就难以到达达标要求。而且许多学校图书馆的图书购置没有专项资金，更缺少统筹规划，处于一种盲目的状态。这样图书馆中图书收藏的质量之高低在很大程度上取决于图书馆管理人员的好恶。3、 许多同学缺乏利用图书馆信息资源的知识。原因有以下三个方面：第一，缺乏有意识有目的地利用信息检索等方面的知识，帮助自己解决各类问题。其二，不了解藏书的规律，从而不能有效地找到自己
11、所需要的图书；其三，不会利用图书馆去有意识弥补自己知识构造的缺乏。如何利用图书馆解决学习中的问题，表达出一个学生的学习能力。不善于利用图书馆，在很大程度上是由学校、家长、教师及社会大环境因素决定的，它不仅仅是同学个人的问题。同时，在学校课程设置上，还没有一所学校开设相关的课程帮助同学掌握这一学科的根本技能与知识。而图书馆学却是一门根底性的工具学科。4、图书馆管理队伍素质有待进一步提高。由于很多学校在图书馆管理人员配备上存在着很大的随意性，图书馆人员往往是“官太太或是校长夫人。她们没有极大的热情投入本职工作中，学校图书馆管理人员的素质必须有一个较大提高，否那么就会制约学校图书馆的建立和开展，影响
12、图书馆资源的开发和利用，不能适应信息时代教育现代化开展和现代中学生求学的需要。5、 图书馆学习范围有限，并存在严重的占座问题。我校图书馆仅仅占用了两层楼的空间，并没有严格意义上的图书馆楼。大局部学生喜欢在图书馆里学习的原因包括以下几个方面：一是拥有良好的学习气氛，安静；二是便于利用文献资料；三是设施良好，如有空调，电脑；四是，不需要频繁的转移阵地，不必再学习的中途去找自修场所，从而增加了学习时间。但是我校图书馆用于学习的位置有限，很多同学都是一大早在图书馆占个位置，然后一整天都不在位置，直到晚上才来学习，致使其他的同学在图书馆找不到一个空位置学习。二建议方案学校图书馆是大家学习交流信息的重要场
13、所。如何有效解决以上存在的问题，使这个资料库、信息源更好地为教育教学效劳，使同学们更有效地利用图书馆资源，我认为应做好以下几方面的工作：1、 放眼未来，加强图书馆建立学校图书馆建立的开展方向将是数字化、网络化与传统藏书相结合。图书馆对学校的意义已经从单一的知识储藏转变为学习知识和技能的双重功能。学校图书馆的开展必然会使纸质媒体、多媒体和网络资源形成共存互补的局面。数字化、网络化图书馆具备检索、借还、阅览、信息交流及与公共图书馆联网等根本特征。作为信息社会中的学校，必须教会同学们运用网络技术来收集信息、运用信息。学校图书馆在加快数字化、网络化的同时，纸质书籍仍然占有重要的地位。即使今后与公共图书
14、馆联网以后，也未必能在网上找到每一本需要的书。因此现代图书馆藏书应具备如下特点；即实用性、系统性、特色性。图书藏书的质量与数量，从一个角度反映了一所学校的教学底蕴、科研底蕴与学术底蕴，它构筑了一所特色鲜明的学校的根本气氛，是一所学校建筑构造中的地基。因此，藏书建立是图书馆建立的根本之所在。2、 转变观念，充分发挥图书馆职能过去我们认为图书馆作为学校的第二课堂，其任务主要是配合课堂教学的开展和扩大同学的知识面。而在这两方面更侧重前者。随着素质教育的深入开展，学校培养目标发生了很大变化，更强调培养同学们创新能力、实践能力等各种能力。因此要求学校图书馆要处理好知识传播和素质教育的关系，既在考虑为课堂
15、教学效劳以外，增加多种效劳形式，开拓同学们的视野，培养同学们独立思考的能力，构建健全的能力构造，使同学们既有文化素质，又有良好道德；既有较高的审美意识，又有较强的动手能力。3、 采取多种手段，全方位开发利用文献资源学校图书馆应在利用原有信息资源优势的条件下，适应当今的社会开展，采用多种渠道、多种形式收集各种类型、各种形态的文献资料，使藏书构造趋向合理，并逐步引进多媒体，用现代化的设备整理、加工、处理文献资源，尽最大努力，采取多种手段(如举办读书评书活动)最大限度开发图书馆资源，不能使其闲置和浪费，以满足师生对信息的需求。图书馆管理人员要经常到图书市场，了解图书市场相关图书的情况，在购书前，先向全校各教研组教师征求意见，教师将所需图书随时到图书馆备案，加强购书的针对性，同时，防止图书购入的品种单一化。教研组教师可根据自身需求，直接到市场上去购置，然后在图书馆将图书登记注册。鼓励同学们向图书馆提供所需图书的信息，这样做既可以使图书的购置直接面向读者群，又可以了解同学们的兴趣点、心理动态。4、 改善效劳，拓宽视野学校图书馆要创造一种舒适、自由、宽松的择书、阅览环境。如实行全部开架借书，师生资源共享；应用电脑管理，便捷查询资料；
