《第七单元_第01课时_ 单式折线统计图大单元教学课件 五年级数学下册人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元_第01课时_ 单式折线统计图大单元教学课件 五年级数学下册人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学小学数学五年级（下）五年级（下）RJ第第1课时课时 单式折线统计图单式折线统计图01.学习目标L eaning objectives1 12 23 3能根据单式折线统计图能根据单式折线统计图回答简单的问题回答简单的问题，从统，从统计图中发现问题并解决问题。计图中发现问题并解决问题。认识认识单式折线统计图单式折线统计图，了解单式折线统计图的，了解单式折线统计图的特点特点。在在理理解解折折线线统统计计图图的的过过程程中中，渗渗透透数数据据表表征征的的方式，培养学生方式，培养学生数据分析能力。数据分析能力。02.重点难点L e a n in g p o in ts学习重点学习重点学习难点学习
2、难点核心素养核心素养认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。特点。能根据单式折线统计图回答简单的问题，从统能根据单式折线统计图回答简单的问题，从统计图中发现问题并解决问题。计图中发现问题并解决问题。培培养养学学生生数数形形结结合合的的思思想想，培培养养观观察察能能力力，增增强强数据分析能力。数据分析能力。课前导入Lead in知识链接k n o w le d g e lin k中国代表团在北京冬奥会共收获中国代表团在北京冬奥会共收获9金金4银银2铜的好成绩。铜的好成绩。15枚奖牌枚奖牌在中国参加冬奥会的在中国参加冬奥会的历史，历史，属于怎么样的表现
3、属于怎么样的表现呢？呢？知识链接k n o w le d g e lin k中国中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表年冬奥会奖牌数量统计表年份年份19941998200220062010201420182022奖牌数量奖牌数量/枚枚38811119915从统计表中你能从统计表中你能获得哪些信息获得哪些信息？知识链接k n o w le d g e lin k11838991511年份年份中国中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图年冬奥会奖牌数量条形统计图01234567891011121314151619982002200620102014201820221994奖牌数量奖牌
4、数量/枚枚条形统计图条形统计图可以清楚地可以清楚地看出数量的多少看出数量的多少。条形统计图条形统计图表示数据有表示数据有什么优势什么优势？学习任务一学习任务一认识单式折线统计图认识单式折线统计图探究新知p r e s e n t a t i o n下面是下面是1998202119982021年全国总人口数统计情况。年全国总人口数统计情况。根据这一统计表，你能获得哪些数根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？学信息？你会把上面的信息用条形你会把上面的信息用条形统计图表示出来吗？统计图表示出来吗？探究新知p r e s e n t a t i o n1998202119982021年全国总人口数统计
5、图年全国总人口数统计图199819981999199920002000200120012002200220032003200420042005200520062006200720072008200820092009201020102011201120122012201320132014201420152015201620162017201720182018201920192020202020212021年份年份人口数人口数/万人万人1450001450001400001400001350001350001300001300001250001250001200001200000 0这是我们以前学
6、过的条形统计这是我们以前学过的条形统计图，它有什么图，它有什么优点优点呢？呢？探究新知p r e s e n t a t i o n19982021年全国总人口数统计图年全国总人口数统计图199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份年份人口数人口数/万人万人1450001400001350001300001250001200000 0还可以绘制这样还可以绘制这样的统计图！的统计图！这种统计图叫作这种统计图叫作折线折线统计图统计图。探究新知p r
7、 e s e n t a t i o n通过刚才的演示，大家能说说如何根据统计表绘通过刚才的演示，大家能说说如何根据统计表绘制折线统计图吗？制折线统计图吗？然后然后描点描点，最后，最后用用线段线段依次将这依次将这些点连起来。些点连起来。先画好先画好横轴和纵轴横轴和纵轴以以及合适的刻度，明确及合适的刻度，明确两个轴各自表示量。两个轴各自表示量。学习任务二学习任务二根据单式折线统计图回答简单的问题根据单式折线统计图回答简单的问题探究新知p r e s e n t a t i o n（1）折线统计图的）折线统计图的点、线点、线分别表示什么？分别表示什么？折线统计图用高低不同折线统计图用高低不同的点来
8、表示的点来表示数据的多少数据的多少。通过点与点的连线能看出通过点与点的连线能看出变变化趋势化趋势。探究新知p r e s e n t a t i o n（2）我国总人口数是）我国总人口数是怎样变化的怎样变化的？从折线看，我国总人口从折线看，我国总人口数是数是逐年上升逐年上升的的。但是但是上升的幅度上升的幅度越来越小越来越小 探究新知p r e s e n t a t i o n（3）折线统计图和条形统计图）折线统计图和条形统计图有什么不同有什么不同？条形统计图可以条形统计图可以直观地呈现数据的多少直观地呈现数据的多少，折线统计图能，折线统计图能清楚地看到数清楚地看到数据的变化趋势据的变化趋势。
9、探究新知p r e s e n t a t i o n观察总人口数变化的趋势，你有什观察总人口数变化的趋势，你有什么想法？么想法？学习任务三学习任务三达标练习，巩固成果达标练习，巩固成果达标练习practice20092021年我国高铁营业里程统计图年我国高铁营业里程统计图1.（1）20092021年我国高铁营业里程是怎样变化的？年我国高铁营业里程是怎样变化的？答：答：20092021年我国高铁营业里程数逐年增加。年我国高铁营业里程数逐年增加。达标练习practice20092021年我国高铁营业里程统计图年我国高铁营业里程统计图1.（2）哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多？）哪一年比前一
10、年的高铁营业里程增加的最多？答：答：2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。年比前一年的高铁营业里程增加的最多。达标练习practice20092021年我国高铁营业里程统计图年我国高铁营业里程统计图1.（3）从统计图中还能发现什么？）从统计图中还能发现什么？同伴间互相同伴间互相说一说。说一说。达标练习practice2.20122021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表年年 份份2012201320142015201620172018201920202021参赛队伍参赛队伍/支支128123137168175190212203247264根据统计
11、表中的数据绘制折线统计图，并回答下面的问题。根据统计表中的数据绘制折线统计图，并回答下面的问题。达标练习practice20122021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图年份年份201220132014201520162017201820192020202150100150200250300128123137168175190212203247264参赛队伍参赛队伍/支支达标练习practice（1）哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍比上一年增加的最多？）哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍比上一年增加的最多？答：答：2021年参赛队伍最多，年参赛队伍最
12、多，2020年参赛队伍比上一年增加的最多。年参赛队伍比上一年增加的最多。达标练习practice（2）20122021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量是怎样变化的？年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量是怎样变化的？答：总体上呈上升趋势，仅在答：总体上呈上升趋势，仅在2013年、年、2019年这两年参赛队伍的数量年这两年参赛队伍的数量与上一年相比有所下降。与上一年相比有所下降。你有什么感想？你有什么感想？达标练习practice3.下表是小东下表是小东010岁的身高，根据表中的数据绘制折线统计图。岁的身高，根据表中的数据绘制折线统计图。年龄年龄012345678910身高身高/cm50768
13、897104111118124130135141身高身高/cm小东小东010岁身高情况统计图岁身高情况统计图年龄年龄0012345678910506070809010011012013014015050768897104111118124130135141达标练习practice小东小东010岁身高情况统计图岁身高情况统计图年龄年龄00身高身高/cm12345678910506070809010011012013014015050768897104111118124130135141（1）小东哪一年长得最快？这一年长高了多少厘米？）小东哪一年长得最快？这一年长高了多少厘米？答：小东答：小东01
14、岁长得最快，这一年长高了岁长得最快，这一年长高了26cm。达标练习practice小东小东010岁身高情况统计图岁身高情况统计图年龄年龄00身高身高/cm12345678910506070809010011012013014015050768897104111118124130135141（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现说一说你发现 了什么。了什么。知识总结summary同学们，这节课你有哪些收获？同学们，这节课你有哪些收获？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图都可以直观地呈现数据的多少都可以直观地呈现数据的多少只能清楚地表示数据只能清楚地表示数据的多少。的多少。不仅能清楚地表示数据的多少，还能不仅能清楚地表示数据的多少，还能直观地描绘出一组数据的增减变化情直观地描绘出一组数据的增减变化情况。况。同学们再见THANKS FOR WATCHING
