《小学校长党课讲稿一.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校长党课讲稿一.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学校长党课讲稿一认真抓好先进性教育分析评议这一中心环节授课人：教师进修学校党总支副书记 本课对象：教师进修学校全体党员、退休党员本课目的：通过本课学习，使全体党员深刻认识搞好分析评议阶段教育活动的重要性，主动地、自觉地、积极地投入到这一教育活动中去；认真抓好分析评议阶段中的几个重要环节，切实搞好本阶段的学习教育活动，为开展第三阶段的整改提高教育活动打下坚实的思想基矗本课时间：3小时（讲课、讨论各1.5小时）分析评议阶段是开展保持党员先进性教育活动的第二个学习教育阶段,也是承上启下的关键阶段.它既是对每个党员前一阶段学习成果的检验,又是解决问题，搞好整改的前提和基矗高标准、高质量地做好这一阶段
2、的工作。对于先进性教育活动是否取得实效至关重要。搞好分析评议这个阶段的工作，要紧紧抓住和抓好以下几个重要环节。一、广泛征求意见，在找准问题上下功夫。按照中共中央200420号文件要求，在分析评议阶段，要组织党员，对照党章规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求。全面总结自己近年来的思想、工作、作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，党员干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。要达到这一要求，首先要在找准自己存在的问题上下功夫。那么如何找准自己存在的问题呢？（一）充分认识开展广泛征求意见和谈心活动的重要性。1广泛征求意见，开展交心
3、谈心活动是党的群众路线在先进性教育活动中的实际运用。党的群众路线是我们党的根本工作路线，我们党的工作只有充分依靠群众，才能做好。2广泛征求意见，开展交心谈心活动，有助于找准自身存在的问题。俗话说：“当局者迷，旁观者清”，“群众心里有杆称”。广大党员工作，生活在群众之中，党员是否立党为公，执政为民，党员是否全心全意为人民服务，群众看得最清楚，也最有发言权。因此，只有通过广泛征求意见，开展谈心活动，请广大群众和党内同志来帮助自己查找问题，才能真正找准党员自身存在的问题。3广泛征求意见，开展交心谈心活动，有助于党员认识和剖析自己存在的问题 在开展先进性教育活动中，通过广泛征求意见，开展积极的谈心活动
4、，大家开诚布公地交换意见、交流思想，有助于每个党员认识自己存在的问题，为剖析思想根源，解决存在的问题打下坚实的基矗开展谈心活动是实现先进性教育活动目标的内在要求，也是先进性教育活动的一个“规定动作”。因此，每个党员要按规定要求，做好这一环节工作，真正了解“局外人”对自己的评价和看法，帮助对方找出找准存在的主要问题，帮助对方剖析存在问题的原因，为撰写党性分析材料，制定整改措施，开好专题组织生活会打下坚实的思想基础，进而达到自我教育，自我提高，自我完善，提高素质，服务群众，解决问题，推动工作，增强党组织的凝聚力，创造力、战斗力的目的。（二）广泛征求意见，开展交心谈心活动的形式和方法。1征求群众意见
5、的具体形式问卷调查，召开座谈会，个别谈话，发放征求意见表，设立意见箱，开设热线电话等形式。2开展交心谈心活动的方法党员与党员之间开展谈心活动，沟通思想、互提意见，帮助双方找准存在的问题，增进了解和团结。党员干部与党员开展谈心活动，互提意见，增进党员干部与党员之间的了解和团结。对群众反映较大，问题较多的党员、党支部负责人要与其反复谈心，促使其认真查找自己的问题，切实加以改进。二、认真撰写党性分析材料撰写党性分析材料是搞好第二阶段先进性教育活动的关键环节。这一环节的重点是检查自己存在的问题，剖析存在问题的根源，明确自己努力的方向，达到提高素质、增强党性的目的。（一）为什么要撰写党性分析材料1是新时
6、期加强党员主观世界改造的内在要求。找准问题是为了更好地克服存在的问题，而要克服自身存在的问题，就必须进行认真的反思。而撰写党性分析材料的过程，就是每个党员认真进行反思，改造主观世界的过程。2是理论联系实际，增强党性修养的重要途径。在先进性教育活动中，第一阶段的理论学习无疑是十分重要的，但学习先进性理论是为了用先进理论武装头脑，解决自身存在的问题。因此，要将先进理论转化为自己的党性修养，就必须在理论与实践的结合上下功夫，在增强党性修养上下功夫。而撰写党性分析材料，就是理论联系实际，提高自已党性觉悟的过程。3是自我完善，自我提高的重要方法。这次先进性教育活动的特点是坚持以正面教育、自我教育为主，促
7、进党员自我完善和提高。通过撰写党性分析材料，查找自身存在的问题，分析自己存在问题的思想根源，明确自己的努力方向，这有助于每个党员的自我教育、自我提高和自我完善。（二）怎样撰写党性分析材料1统一格式和结构：标题：党性分析材料署名：单位、姓名正文：开头和主体两部分，最后注明写作日期。2党性分析材料的正文、由开头、主体两部分组成。开头：先交待本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育学习活动后在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。主体：主体部分是党性分析材料的核心结构，主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源，提出整改措施等内容。（1）查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜
8、子正衣冠”的方法，根据中央关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务，按照“两个务必”“八个坚持，八个反对”，特别是胡锦涛同志在保持党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结近几年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题,从党性的高度全面总结近年来的政治立尝思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况。并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强、执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强；二查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；三查廉政，看自身
9、形象正不正；四查作风，看干群关系亲不亲；五查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。（2）剖析思想根源这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，党员干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深刻剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。（3）提出整改措施与思路这部分也要对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、
10、群众路线、勤政廉洁干好本职工作诸方面有新的，具体的打算，把整改的措施真正落到实处。正文写作要求概括为三句话：查摆问题要准确，解剖思想要深刻，整改措施要到位。三、开好专题组织生活会开好专题组织生活会是分析评议阶段的一项重要内容。这项活动是在广泛征求意见，开展谈心活动和撰写党性分析材料的基础上进行的。（一）开好专题组织生活会的重要性1批评与自我批评是我党永葆生机和活力的思想武器。专题民主生活会就是要求我们拿起和运用好批评与自我批评这一武器，开展积极健康的思想斗争，这对于搞好分析评议阶段的教育活动十分重要。2开展批评与自我批评，是我们党对党员和干部进行党性教育的一条重要经验。 我们党之所以能从小到大
11、，从弱到强，有强大的向心力、凝聚力和战斗力，根本的一条经验，就是勇于和善于开展批评与自我批评，使党始终做到坚强有力。3开好专题组织生活会是增强党内团结，提高党的战斗力的重要举措。党内民主生活制度，是我们党内重要的政治生活制度，开好专题组织生活会，党员之间，党员干部之间，可以通过思想方面开展批评和自我批评，达到互相了解，互相帮助，增强团结，提高党的战斗力的目的。（二）怎样开好专题组织生活会1坚持团结批评团结的原则党内开展批评与自我批评的目的是从团结的愿望出发，通过批评与自我批评，统一思想，明辨是非，化解矛盾，增强团结，提出问题，加以改进。2坚持实事求是的原则开展批评与自我批评，必须坚持实事求是的原则。批评要注意政治，不纠缠非原则性的小事；必须以理服人，不以势压人，不闹个个意气，不借机攻击和诬陷他人。3坚持严于律已的原则。开展批评和自我批评，要坚持严于律已，襟怀坦白，不文过饰非，不敷衍塞责，敢于检查和揭露自己思想，作风和工作中存在的各种问题。4坚持民主讨论的原则。开展批评与自我批评，要坚持民主讨论的原则。既要有敢于坚持真理、伸张正义、修正错误的勇气，又要讲求思想、工作方法、绝不能搞无情打击，残酷斗争。（三）边查边改见成效在分析评议教育活动中，党支部和党员要结合群众反映的问题，做到即知即改，立说立行，让群众切实感受到学习教育的效果。要在解决实际问题上下功夫。
