《小学班级突发事件应急疏散演练活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班级突发事件应急疏散演练活动方案.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学班级突发事件应急疏散演练活动方案小学班级突发大事应急疏散演练活动方案一、指导思想为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的力量，特进行突发大事应急疏散演练，旨在培育学生把握正确的逃命要领，以沉着应对突发大事的发生，最大限度的爱护师生的人身安全。结合我班的实际状况，特制定本方案。二、活动安排（一）、活动主题：面对危急，学会逃命（二）、演练内容：突发大事应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间安排：1. 3月7日 预备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃命。2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练三、
2、活动预备1.演练前让学生熟识突发大事应急逃命的正确方法，阐述突发大事应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，把握逃命方法。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求依据班级所处位置，紧急疏散的详细要求是：1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师快速到达指定负责区域。其次节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，其次声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在教师的带着下
3、从前门撤离教室。要根据预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。3.撤离挨次及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，教师走到最终，并认真检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。（三）、自救互救疏散后，各小组马上履行自己的职责，进展灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周抢救站抢救。五、组织机构及职责1.演练活动领导小组及职责组 长：赵志宏副组长：王丽清成 员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职
4、责：掌握局面，指挥有关学生马上到达规定岗位，实行相应的应对措施；安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；依据需要对学生进展疏散，并依据大事性质，报请学校政教处快速依法实行紧急措施；依据需要对大事现场实行掌握措施；对突发大事的应急处理程序进展督察指导。六、演练程序（一）、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师快速到位。其次节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）（二）、紧急疏散演练1.信号员发出其次声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师马上组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，马上点清人数，（三）、宣布演练完毕，有秩序带回教室。七、留意事项1.必需按疏散线路快速疏散，不要急先恐后，避开碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建立物和电线。5.学生到达安全区域后，连续双手抱头蹲下，直至警报解除。文苑小学一（1）班201*、3、6
