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1、长 春 大 学 毕业设计（论文）纸大学生心理健康测试档案管理系统的设计摘要 大学生心理健康测试档案管理系统是典型的管理信息系统（MIS），其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求具备应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我使用JSP作为开发工具，MySQL作为后台数据库，开发出了以B/S为模式的基于JSP的大学生心理健康测试档案管理系统。本系统分为两大模块：用户模块和管理员模块与用户模块来说，只能测试和浏览属于本用户（学生）的相关信息；而管理员模块，则可以添加、查询、修改、删除、查看所有学
2、生的信息，并且可以对心理健康档案信息、班级信息进行管理。关键词 JSP,B/S,大学生心理健康，档案管理，管理系统Students mental health test file management system designAbstract College Students mental health test file management system is a typical management information system (MIS), including the development of its database background to the establis
3、hment and maintenance, and front-end application development aspects. With regard to the former request to establish data consistency and integrity of strong, good for data security. For the latter request an application procedures fully functional, easy to use and so on.After analysis, I use the JS
4、P as a development tool, MySQL database as a background, to develop the B/S model for the JSP-based mental health of college students test file management system. The system is divided into two modules: the user module and administrator module and user module, the only testing and here are the users
5、 (students) the relevant information and the administrator module, you can add, query, modify, delete, See all the students the information and can file information on mental health, information management classes.Key words JSP, B/S, students of Mental Health, the file management英文要保证语句通顺，没有语法错误，在Wo
6、rd里如果有划红线或绿线的通常都有错误，这是前提。目录1引言12需求分析32.1问题定义32.2可行性分析32.2.2可行性研究32.2.3经济可行性32.2.4技术可行性42.2.5运行可行性42.2.6法律可行性42.3系统需求42.3.1系统功能需求42.3.2技术需求52.3.3目标系统的特点62.4开发环境与开发工具62.4.1硬件开发环境62.4.2软件开发环境62.4.3相关技术介绍73系统概要设计113.1总体设计113.2业务流程分析123.3数据库设计143.3.1数据库的需求分析143.3.2数据库表的具体设计153.3.3数据库应用164 详细设计194.1大学生心理测
7、试档案管理系统登陆模块194.2用户个人档案信息管理模块214.2.1用户修改个人信息214.2.2用户查看个人信息21档案管理模块4.3用户心理测试模块234.4用户心理测试档案查询模块254.5管理员管理模块254.5.1管理员登录管理的设计254.5.2添加管理员的设计264.5.3查看管理员的设计274.5.4删除管理员的页面设计28健康测试档案管理模块4.6班级管理的界面设计294.6.1添加班级的界面设计294.6.2查看班级的页面设计30学生档案信息管理模块4.7管理员对心理健康测试管理模块304.8管理员对学生信息管理模块304.8.1查看学生信息304.8.2修改学生信息31
8、5系统测试325.1测试目的325.2测试方法325.3测试用例325.4测试结果33结论34致谢35参考文献361引言心理档案管理是指根据学生的成长历程和心理特征建立起来的、用以预测学生心理行为并为实施心理辅导和危机干预提供参考依据的动态管理系统。为了更好地做好学生的心理咨询工作，加强科研资料的积累，开始建立学生的心理健康档案，实行计算机管理。心理档案由学生心理健康指导中心负责保存管理。档案中记有学生的个人基本信息，心理健康状况和各种心理测试结果和个别咨询的情况。学生在心理健康档案管理网站上查看个人的心理健康档案，使学生能正确地认识自己，面对现实，积极进取。心理健康指导老师在十分保密的情况下
9、，可以查阅心理健康档案，使健康教育更好地为教育学服务。重视学生的心理健康，必然带来学生整体素质的提高。学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录，建立心理档案是系统地收集资料与证据，对学生的心理进行描述、分类的过程。心理档案如同“学籍档案”和“身体健康检查档案”，打破了以往老师、家长仅凭主观意识来评价学生的做法，不仅为开发学生潜能提供了帮助，为学生心理素质的提高与培养提供了条件，同时也为教师进行心理辅导提供了保证。若从长远一点的角度来看，心理的发展是一个动态的过程，学生阶段仅仅是整个人生的一部分。我们可以把学生心理档案系统作为毕生心理档
10、案系统的一个探测石，在积攒足够经验和档案数据的基础上，建立人生的各个阶段的心理档案系统，并将各系统以个体为主线有机的联结起来，使心理档案成为伴随人一生的珍贵记录。当今学生心理问题社会上有目共睹，1999年以来教育部先后出台教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见、教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见、普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)等文件，可见教育主管部门对学生心理健康教育的重视。青少年心理普遍处于亚健康状态的问题已不容忽视，大力开展青少年心理健康教育工作至关重要。形成科学、完善的测评、监控系统，具有非同寻常的意义。现代学生的压力越来越大，他们的心情焦虑、
11、紧张、自卑，来自社会和学习各方面的压力使他们出现了厌学、逃学、叛逆等不良行为，更为严重的，甚至导致犯罪、自杀来逃避现实。心理健康教育和心理危机干预是当前高校健康教育的重要主题。 传统心理健康档案基于人工管理，其工作量大，细节烦琐，且不宜被应用，心理档案要建全当前群体或个人的全部信息，和生活状态，了解群体和个人的精神生活。把人们日常关心的和所处生活状态要完全概括，并根据所搜集的信息或资料整理，并得出结论，指出当事人的心理状况，以便做后期的辅导和治疗作指 导。另做倍份作为一个案例。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的
12、大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。我们这次除拉调查还专门找拉一些学生做面对面的心理咨询，另我们意外的是这些学生往往对心理咨询有些心理抵触，经了解原来同学们把做心理咨询和精神不健康划上拉等号。看成是一种病态的表现。有的同学还反映如果是和认识的人或好朋友再一起问答会感到不自然而不敢说出自己的真实想法。这些都是很现实的问题，但是传统的心理健康档案只能作为纸面和面对面问答形式。所以上述问题无可避免从而不能得出真正的第一手材料。另外现在的人们生活节奏快。心理和精神都承受着巨大的压力，不同的行业的人群其表现各异。需要我们要不段的去了解和调查不同的当事人
13、的活动，这就给传统的心理健康档案制造大的工作量。学生心理档案系统，正是为心理问题早期发现和预防提供一个好的途径和空间。同时也是顺应档案管理现代化发展趋势的必然选择。与传统的人工建立心理档案，具有更科学、更专业、反馈及时、安全可靠、使用方便等等优势。学生心理档案系统包括：心理咨询、心理测量、心理测试结果、在线管理等，是为了学校整个心理辅导服务。在全面了解学生心理健康状况的基础上，为学生建立了强有力的心理支持系统。通过本系统的各项测评，心理老师可以全面了解学生的人格特征和心理健康指数，针对心理健康指数异常学生及时进行心理调适或危机干预，调整教育方式，有效地进行大学生的心理健康教育。档案的记录一般包
14、括：学生基本信息、学生测评报告、学生指导记录，该档案系统主要有二个特点，一是报告自动以Word文档生成，二是对测试结果自动生成测评百分比，便于查询和统计。学生心理档案的建立并非摆设，而确实能够在育人上发挥很大作用。它是学生了解自我、完善自我、挖掘自我潜能的辅助工具；是教师了解学生、培养学生、科学育人的助手；它是家长了解孩子、帮助成材、教会做人的参谋；是学校教育、教学、科研的依据。因此，尽早尽快建立、完善学生心理档案，使之发挥应有的作用，意义重大，影响深远。2需求分析2.1问题定义心理健康管理档案系统的设计目的就是将对用户的调查心理和行为表现，问卷和返回信息通过网络进行管理，为管理员和用户提供便
15、利。本系统通过大量走访，调查得出当今学生和社会群体的一些关注的病理，例如抑郁自评量表，焦虑自评量表，九十项病症自评表，Y-G性格测验表，大学生人格问卷，心理健康量表，应对量表，领悟社会量表，艾森克人格量表等当今热门测试问题。从而广泛的了解和测试不同人群的不同人格走向。系统使用者共有2种类型，分为系统管理员和普通用户，且系统对于每一种类型的用户只允许一种身份登陆。系统管理员登陆后可以对系统进行管理其主要操作就是维护用户和问答问题的基本信息。普通用户登陆后是对网络问卷进行问答，并返回基本信息。将系统需求加以总结得出系统如下：一、系统可以运行在windows系统操作平台上，并具有良好的用户界面。二、系统用户类系类型为：管理员，普通用户。三、系统对于一个用户只允许一种身份登陆。四、只有管理员才可以管理系统的基本信息。五、用户可以通过填写信息问卷来了解自己当前状况。2.2可行性分析用计算机管理学校的心理健康档案信息不但可以节省许多人力物力，而且还可以提高档案管理的效率，尤其从档案的保密性、安全性考虑，大大的增强了心理健康测试档案管理的保密性及安全性。从而提高了学校的管理能力，因此用计算机来管理
