《吉林省2019-2020学年语文四年级下册3 天窗练习卷（1）（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省2019-2020学年语文四年级下册3 天窗练习卷（1）（II）卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉林省2019-2020学年语文四年级下册3 天窗练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ）（1）小明读书一直不专心，今天_读得十分认真。（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是_吗？A夸海口马后炮B破天荒夸海口C破天荒马后炮D变色龙夸海口二、填空题2 . 写出下列词语的近义词。坚强（_）牢靠（_）经常（_）发现（_）3 . 辨字组词。误娱趟趣像豫佣诵坐座骗编继断原愿4 . 分别写出下列词语的近义词或反义词。近义词：闻名（ ）戒备（ ）恬静（ ）憧憬
2、（ ）犹如（ ）无可奈何（ ）反义词：紧张（ ）柔和（ ）危险（ ）烦恼（ ）夸赞（ ）愁眉苦脸（ ）三、语言表达5 . 读句子，体会句子的表达方法和感情“张星”和“中华星”一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑（1）“丰碑”的意思是。（2）这句话运用了的修辞。A比喻B拟人C夸张（3）这句话写出了张钰哲的表达了的情感。6 . 句子大世界。1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(改成陈述句)_2.夜很黑。(把句子写具体)_3.由于这次采访活动，使我们收获很大。(改病句）_4.假如我是春雨、我将滋润大地万物。(仿写句子)_，_。5.他（_）挨饿，（_）去乞讨。（填上合适关联词）四、现代文阅读
3、阅读美文，完成练习。敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁
4、家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。7 . 在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。8 . 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。_9 . 读4、5自然段，按要求回答
5、问题。（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？_（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。10 . 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_11 . 读了这篇短文你懂得了什么道理？_五、信息匹配12 . 选择合适的字组词。1望忘往（_）记远（_）（_）来难（_）2话化活文（_）说（_）生（_）（_）妆六、书面表达13 . 想象拓展。下面是一段给我国著名农业科学家袁隆平的颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。学完了本课，请你也试着给霍金写一段颁奖词：_七、判断题14 . 比较下面句子的意思是否相同新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。（_）第 1 页 共 1 页
