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1、 我和父母初中政治第一册教案 我和父母教案 （一）、兴趣导入 导入：很快乐能在这里见到大家，并与大家一起度过一个美妙的时刻。上课前，我们请一位同学来进展一个好玩的拼图嬉戏，其他同学可以在下面帮助出出办法。 （拼图） 拼出来的是什么？家！在大家的心目中，家是什么呢？我们来个快速头脑风暴，填空：家是-（学生轮番发言） 正犹如学们所说，家是一个温馨的港湾，让我们休息与依靠。无论是远方的游子还是白发苍苍的老人，家都是他们心中永久的牵挂，由于那里有着骨肉相连的亲情，有着世界上最宏大的父爱和最无私的母爱！ 下面我给大家播放一段配乐朗读：故事关窗，我们一起来感受一下这种父爱和母爱。 很长一段时间，我找不到自
2、己的位置。我是学生，这个我知道，由于我上学，有教师；我是女儿，却得不到均衡的爱。我的父母，曾相亲相爱，可从9岁起我就生活在单亲家庭里。开头，是父亲来深圳，母亲带我三年；现在我来到深圳，父亲还将带我三年。没有父亲，我会患病凌辱；没有母亲，我会有诸多不便。每天放学用最虚伪的笑容看着同学被母亲拥入怀抱，心就在流血。信任我，并没有埋怨他们的意思，他们有他们的生活。而且他们都是我的傲慢。 在和妈妈独处的三年里，我们简直就是“小吵每天有，大吵三六九。”因此我对母亲，母亲对我日渐冷漠。 12岁时，我喜爱趴在窗上向外看，看那些花，那些草，那些树，每每看到一家人幸福地走在一起，都会很艳羡地望着。所以那时侯我喜爱
3、开窗，甚至喜爱开窗睡觉，仿佛能从窗外涌进爸爸的气息。而在这种冷暖交替的季节，我没有感冒。 一天夜晚，我在床上翻来翻去都睡不着，正在我展转难眠的时候，母亲进来了，她看了看我 ，明显，她认为我睡熟了，便把手伸向窗子，母亲的个子不高，要隔着我的床关窗，实在是有些困难。而她又怕弄醒我，不敢上床去关。她显得很吃力又很努力，努力掂起了脚伸手够着，最终，她一只手指触到了窗柄，关上了一扇窗。要关上另一扇窗就更不简单了，不过她仍不愿上我的床。她很费劲关上了窗，又仔认真细地帮我盖好被子，然后在我额头上轻轻地吻了一下。刹那间，我能感觉到她嘴唇的温度从头到脚，暖和了全身。泪水顺着脸颊就淌下来，固然是在母亲离开我房间后
4、。 天气越来越冷，我再也看不到母亲为我关窗的身影，她身在北方每天工作很忙，却一如既往地关怀我这边的冷暖。在没有母亲的日子里，父亲代替了母亲的工作，尽管他每天多忙到深夜，却总不忘为我关窗。 这就是母爱！无私而又奉献！由于爱，我们得以阳光雨露，由于爱，我们得以安康成长；然而，也是由于爱，我们颇感压力，甚至苦恼不堪。就像天空不行能总是湛蓝，我们与父母之间也不行能总是风和日丽，有时不但阴云密布，甚至会电闪雷鸣。其实冲突的起因往往很简洁，都是些“鸡毛蒜皮”的小事，但却给我们带来无穷的苦恼。那么这些“鸡毛蒜皮”究竟是些什么呢？我们该如何去处理。今日我们就来共同探讨这个话题。 出示课题：爱的冲突以及化解冲突
5、小锦囊 （二）、探讨问题 请同学看一下书上P47的图表题，联系前面的8副漫画，推断一下哪些表现了亲子之间的相互关爱，哪些则表现了“爱的冲突”？你们是否有过漫画中“爱的冲突”的类似的经受？（教师在黑板上先写上冲突，依据学生讲的写下他们和父母之见发生的冲突。） 活动：实话实说。 大家讲讲自己的故事（教师、学生穿插讲。） （教师作副板书，登记冲突） 播放事先预备的视频文件：对几个家长的采访录，他们谈自己和孩子之间发生过什么冲突。 原来，天下全部的家长都是一样的，都在担忧我们是否能安康欢乐的成长，都盼望我们能努力学习。原来，天下全部的孩子都是一样的，都感谢家长的哺育之恩，都盼望家长能给他们一些成长的空
6、间。父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，为什么会有如此大的冲突呢？看来都是爱惹的祸。这种爱中有苦涩也有甜美，如何去掉爱中的苦涩，让爱更甜美，这就要我们懂得一些化解冲突的方法，以及如何和父母和谐共处的交往技巧。 （三）、解决问题 下面一个环节，我们将对同学们进展特别考验 请各组同学针对刚刚所讲所忆的冲突，争论并任选其中一个，推举同学扮演孩子和家长，将它演绎出来，在演绎的过程中，特殊要表现出你是如何缓解、解决冲突的？看哪个组表演得最好，冲突解决得最圆满。 （教师选两组表演） 其次方案：假如学生调动不起来的话，教师就要亲自扮演家长，和学生演对手戏。 （教师做副板书，记录学生所表现出解决冲突的方法）
7、刚刚的表演特别精彩，呈现了同学们很好的表现力。 记得一位心理学大师曾经说过，任何问题都有解决的三种方式，关键看你如何选择。面对冲突，我们也有许多选择，关键看你是选择有效的方式还是连续沿用以前无效的方式。 （四）、指导实践 刚刚同学们总结了不少，在日常生活中，跟父母更好相处还需要一些技巧，教师这里再赐予大家一些建议，以供参考： 1、 不要跟父母正面冲突（聪慧的你应当用理智和沟通去代替剧烈的口水之战） 2、 多说甜言蜜语（妈妈可夸身材好等，爸爸可夸能干等） 3、 训练柔顺的耳（为将来练功） 4、 培育良好的信誉（成年人注意信誉，我们也多问问自己“同意的事有没有做到啊”等等） 5、 注意父母所重视的 6、 学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物） 书上P49还告知了我们其他的一些好方法，不 12下一页
