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1、 爱牙护齿中班健康教案模板（5篇）活动目标： 1.理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。 2.懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。 3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 活动预备： ppt 活动重点难点： 懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。 活动过程： 一、导入 1.教师：我们班的小朋友是不是特别喜爱猜谜语呀? 张教师今日请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。 “小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早起刷洁
2、净，结牢固实不爱坏“(牙齿) 二、安康的牙齿的标准 1.让幼儿自己说自己认为安康的牙齿是什么样的? 师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的隐秘你知道多少呢?我现在来考考你们，好不好? 师：你们知道什么样的牙齿是安康的吗?(你认为的)请个别幼儿答复 2.请牙博士为幼儿解答 师：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今日张教师请来了一位比拟有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来熟悉一下吧，他就是牙博士，我们来用热闹的掌声欢送欢送他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是安康的? (1)牙齿洁净 (2)没有蛀牙 (3)不会痛苦 (4)牙龈颜色正常 (5)没有出血
3、3.请小朋友想想自己的牙齿是不是安康的 师：现在请小朋友依据牙博士刚刚说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是安康的?我请你来说一说，你的牙齿是安康的吗?为什么不是安康的? 请个别幼儿答复，引出蛀牙 三、关于蛀牙的形成 师：我们班有很多的小朋友的牙齿都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗? 请个别幼儿答复，说出自己的想法 师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的? 播放蛀牙形成视频 进展总结：假如口腔不洁净，牙齿外表会积累大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮忙下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进展破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。 四、探究解决蛀牙的方法 师：你们都知道了蛀牙的缘由，
4、可不行怕呀?那我们一起来想想方法，把这些细菌毁灭掉，你们来争论一下，有哪些好的方法可以帮忙我们爱护牙齿? 请幼儿来说一说 师：我们一起来听听牙博士是怎么告知我们小朋友的? 播放护牙视频 师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗? 播放唾液护齿的原理视频 五、完毕局部 师：我们小朋友今日知道了那么多的关于牙齿的隐秘，还有爱护牙齿的.好方法，我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有安康的牙齿，能不能做到? 爱牙护齿中班安康教案2 活动目的： 一、了解有关牙齿的根本学问，知道爱护牙齿的重要性。 二、帮忙学生熟悉牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有雪白安
5、康的牙齿。 活动过程 ： （一）学习护牙学问 1、同学们，你们知道安康的牙齿有哪些特点吗？ （指名说：a、牙齿洁净b、没有蛀牙c、不会痛苦d、牙龈颜色正常e、没有出血现象） 2、说得不错，那怎样才能爱护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。 学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。 学生2：定期进展口腔检查。 学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。 学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。 主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推举的护齿好方法。 （二）养成护牙好习惯 1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。 2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。 3、 小朋友，为了爱护牙齿，今
6、后饮食方面我们可要留意啦。 4、 让我们一起来唱一唱益达护齿歌。 我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。 每天早晚要刷牙， 定期来把口腔查。 含钙食品碗里夹， 牙齿雪白人人夸！ 爱牙护齿中班安康教案3 设计意图： 幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发觉班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的缘由不是很清晰，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确爱护牙齿以及正确的刷牙方法把握的不全面。因此，我设计了爱牙小卫士的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会爱护牙齿的正确方法。 活动目标 1、知道牙齿的重要性并懂得爱护牙齿。 2、了解蛀牙形成的缘由，知道
7、爱护牙齿的方法。 2、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。 活动重点： 知道爱护牙齿的方法，懂得爱护自己的牙齿。 活动难点： 把握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。 活动过程： 一、开头局部 谜语导入 （目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有阅历。） 小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语吧！ 二、根本局部 （一）爱牙小学问 （目的：了解有关牙齿的学问，知道牙齿的重要性） 1、牙齿本事大 牙齿的本事可大了，你们知道吗？一起来看看吧！ 牙齿的本事：嚼碎食物、帮助发音、维持面部形状。 2、乳牙和恒牙 每个小朋友诞生后，都会渐渐长出很多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗？ 当乳牙掉了
8、又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有2830颗，恒牙会永久和我们在一起，所以，小朋友要爱护好我们的牙齿。 （二）牙齿生病了 （目的：了解龋齿形成的缘由及危害） 1、熟悉龋齿 牙齿很重要，假如不留意爱护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了？ 龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢？ 2、看动画了解龋齿形成的缘由 看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗？ 3、龋齿的危害 你知道龋齿有哪些危害吗？ 形成空洞导致痛苦遇到牙神经疼得忍不住导致口臭 （三）我会爱护牙齿 （目的：了解爱护牙齿的方法，知道如何正确刷牙） 1、爱护牙齿的方法 学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，爱护牙齿的方法。 如何预防龋齿，爱护牙
9、齿？ 2、我会刷牙 刷牙可以爱护牙齿，但是假如方法不对就起不到爱护牙齿的作用了，你会刷牙吗？ 通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌稳固刷牙方法。 三、完毕局部 回忆梳理爱牙学问以及爱护牙齿的方法 小朋友，你们还记得今日我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗？ 如何预防龋齿，爱护牙齿？ 刷牙的正确方法？ 活动反思： 本次微课内容选择符合孩子年龄特点，在内容设计上根据从孩子生活阅历动身，知道牙齿的本事，再到龋齿的形成最终是爱护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。 通过问题引发幼儿思索，符合幼儿的思维特点。幼儿理解力量强，因此在活
10、动设计上给幼儿供应的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活阅历，只是阅历不完整，知道的不够全面，因此，盼望通过这个微课帮忙幼儿梳理他的已有阅历，将爱护牙齿的多种方法迁移到自己的生活阅历中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，爱护好自己的牙齿。 爱牙护齿中班安康教案4 活动目标： 1、理解图书的也许内容，体会故事语言的趣味性。 2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 3、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备： 鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。 活动重、难点： 理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 活 动 过 程： 一、出示PPT1，引
11、出故事： 1、孩子们，今日教师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？ 2、引导幼儿观看封面图。 书名就叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。 二、通过PPT图片，学习用不同的语调进展人物对话： （一）补牙前PPT2PPT5： 1、鳄鱼的牙齿疼了好多天，它打算去看牙医，可是它心理却想，猜猜鄂鱼想什么？ 2、鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不行？ 4、为什么牙医非看不行？ 5、于是牙医翻开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医可怕的？ 6、鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？ （引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。） 7、鳄鱼坐到椅子上，可心里却
12、想 “我好可怕。”牙医也渐渐地走过来，它会想什么呢？ 8、用虚弱，颤抖的样子学一下牙医可怕的样子（同时再次引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发觉鄂鱼和牙医的心理话都是一样的） （二）补牙时PPT6PPT9： 1、他们预备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？ 2、补牙开头了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们连续往下看。 3、同时出示四张图片。引导幼儿绽开争论，相互说一说发生了什么！ 4、个别幼儿说一说鄂鱼拔牙时发生了什么事。 （三）补牙后PPT10PPT12： 1、鳄鱼的牙齿最终补好了，他会对牙医说什么呢？牙医呢？鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鄂鱼吗？ 2
13、、为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么 ？鄂鱼会怎么答复呢？ 三、再一次观赏故事： 引导幼儿再一次观赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。 四、懂得爱牙，每天刷牙： 现在，连鳄鱼都懂得要爱惜牙齿呢，我们就更加要爱惜，怎么爱惜呢？（早晚刷牙，饭后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西） 爱牙护齿中班安康教案5 活动目标： 1、理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。 2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： PPT活动重点：懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动难点： 理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由
