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1、 201*201*年度三年级科学上学期教学工作总结 201*201*年度三年级科学上学期教学工作总结 201*201*年上学期三年级科学教学工作总结 这个学期在劳碌而又开心的工作气氛中、在孩子们快乐欢乐的笑声中接近了尾声。回忆这几个月的工作，笑容不禁爬到了脸上。是的，我深深的爱着这份工作，深深的喜爱和孩子们一起学习科学。本学期我觉得自己的工作生活是布满意义的，现将工作总结如下。 一、在政治思想方面： 作为一名教师，我要时刻以高要求高标准严格要求自己。做让人民满足的教师，不断提高自身素养，以学生为本，一切为了学生的进展。为此，我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思
2、想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、教育、教学方面： 本学期，我担当三年级的科学教学工作，和孩子们一起感受植物的生长、动物的生命周期、熟悉温度计和磁铁。孩子们对科学学习的热忱深深的感染着我，在我们学校条件限制比拟大的状况下，我依旧争取最多的时机，让他们亲自动手，学习科学。由于这既是孩子们最乐于学习科学的方式，也是科学课程标准的根本要求。 课前预备，我总是充分的备好每节课，我深知备好课是上课胜利的一半。一堂课，是否经过细心预备，对于课堂效果起这打算性的作
3、用。把握好每节课的重点难点，教学过程是否有利于集中学生的留意力，教学方法是否能被学生承受，这些都是课前要讨论的问题。我努力在做，也将坚持不懈的做下去。除了要把课预备好以外，课前的试验材料对科学教师来说，是要下功夫预备的。我们学校由于拆迁待建，学校的设施还不够完善，有些设施材料没有的，就要自己想方法。科学课干巴巴的讲，只会让学生对科学越来越失去兴趣，所以我总是尽量的为学生查找需要的材料。 课堂教学，是教学最重要的一个环节。以前一位资深的教师曾经说过，要把每节课当公开课去上。虽然和那样的标准和要求还有肯定的差距，但我始终很努力的去做。由于我深深的觉得，课不是上给专家看也不是上给领导看的，真正是上给
4、学生看的。学生是学习的主体，怎样让他们在学习过程中有收获、怎样让他们的素养得到提高、怎样让他们真正感受到学习的乐趣、都直接取决于教师的教学过程。语言幽默幽默、课堂气氛融洽轻松、教学过程民主科学是我对自己的要求，和努力的方向。我始终盼望给学生建立一个快乐欢乐的学习气氛，让孩子们在一个比拟轻松开心的过程中学习科学学问，我觉得那才真正的到达了科学教学的目标。本学期，我带着三年级的同学经受种植植物、观看植物的生长，孩子们经受了一颗种子生根发芽、开花结果的过程。也经受了养蚕、观看蚕吐丝产卵的过程。通过自身的劳动，充分的感受到了生命世界奇妙的变化过程。还和他们出蚕的生长手抄报，学生们在出手抄报的过程中，稳
5、固了对蚕的学问的了解。 课后反思，许多许多的老教师都曾屡次强调写课后反思的重要性，的确，对于课堂上发生的一些值得改良和值得发扬的地方只有自己最清晰。课后仔细积极反思能在往后的教学过程中起到很好的推动和改良作用，对自身素养也是一个很好的积存。本学期我坚持写教学反思，多思索，多讨论，对积存，对自己教学方面的成长起到了很好的促进作用。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，喜爱培蕾小学的工作气氛。在学校，我能自觉遵守学校的规章制度，和同事相处融洽，按时上下班，并充分利用上班时间，做好自己的工作。治理好仪器室，帮助卫生教师做一些卫生方面的工作。听从领导安排，顾全大局。和同事沟通沟通，相互学习，相互帮忙
6、，积极向老教师请教。 四、学习、进修方面： 要给学生一杯水，自己不仅要有一桶水，还要有源头活水。在孩子们眼中，科学教师似乎什么都懂，所以总是有许多小朋友跑过来问我一些稀奇奇怪的问题，让我深深体会到不断学习勤奋学习的重要性。为此，我利用出去学习的时机，多听有阅历的科学教师的课，多沟通学习。本学期我参与了区里面组织的科技裁判员培训、区科学教研组组织的科学教师培训、雨花区新进教师培训、校青年教师培训等，在各种各样的培训当中，我受益匪浅，获益良多。同时，自己对自己的要求也在不断提高，本学期，阅读了教师的18项关键根本修炼、教学工作漫谈、小学科学试验制作方法等书籍。寻常也常常翻阅教育类杂志，不断充实自己
7、，提高自己。 五、存在的缺乏：作为一名刚参与工作的新教师，我要走的路还很长，要学的还许多。我深深知道，自己的教学水平还要经过不断的磨练，我的理论学问还要不断的加强，我的课堂组织力量还要不断的提高，这些是自己在本学期工作中存在的主要问题，也是以后工作努力要去改良的主要方面。 总之，我信任本着一颗喜爱学生、喜爱学校、喜爱工作的心，我对自己将来的教育生涯布满了盼望。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，提高自己的教育教学水平和素养。努力工作，发扬优点、改正缺点，争取成为一名优秀的人民教师！校长说我们明年将搬入到新的学校，新的环境，新的起点，我将做好充分预备，迎接新的挑战！ 扩展阅读：小学三年级科学
8、上册教学工作总结 小学三年级科学上册教学工作总结 小学科学课是以培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我们的教学思想，尽管课时任务重，我们仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。以下是我们对一学期的教学工作的总结。一、教学内容完成状况与学生把握状况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生把握状况如下； 1、能够用感觉器官或借助工具感知事
9、物性质与功能；能够依据事物的性质与功能对事物进展分类，能对观看的现象提出简洁的问题。 2、对科学产生了兴趣，体验到了合作的好处。 3、知道了人体的根本组成和所需养分，常见动植物的名称，土壤的根本组成和我国水源的分布概念，了解水、土壤、空气在生产、生活中的作用。 4、熟悉到了爱惜其他生物，爱护水资源、土壤及自身安康的重要性，能提出简洁的改善环境的方法。二、主要成绩和阅历 留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，预备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按规划完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方
10、法，引导学生学会学习。一学期下来，我们积存了不少教学阅历,学生的合作意 小学三年级科学上册教学工作总结 （201*年至201*年学年度第一学期） 科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公正的学习科学的时机和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下：1、培育了学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、
11、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；学生能从“为什么会这样”的角度对四周事物提出问题，在教师指导下，熟悉和体验科学探究学习的根本过程，对四周常见的现象产生奇怪，开头对科学课的学习产生肯定的兴趣，从四周自然现象和生活实际中发觉问题。能借助工具完成观看任务，用勾画、填充轮廓图的形式记录观看的结果。能意识到观看时要仔细认真，抓住事物的显著特征，发觉小组同学相互合作的好处。能意识到长期保存资料的重要性。 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；亲近自然、观赏自然、珍爱生命，
12、积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进展具体的描述，并进展记录，把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。在观看动物和植物时能爱惜它们，不损害它们。能识别出两种以上四周常见的动植物，并能说出它们的学名，分别举例说明动植物对人类的重要性。 3、教学中，我实行了以下根本措施：（1）、把科学课程的总目标落实到每一节课；（2）、把握小学生科学学习特点，因势利导；（3）、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；（4）、让探究成为科学学习的主要方式；（5）、树立开放的教学观念； （6）、悉心地引导学生的科学学习活动； （7）、组织指导科技兴趣小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 友情提示：本文中关于201*201*年度三年级科学上学期教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*201*年度三年级科学上学期教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。
