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1、营山县小蓬小学春季教导处工作筹划一、指引思想根据营山县教育局工作要点的规定和学校工作筹划安排，本学期我们将继续以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的工作理念，紧紧抓住“加强学校常规管理、突出学校特色建设、抓好现代技术应用工程、实行课堂教学质量工程”四大重点工作，以提高教育教学质量为中心，以提高教师专业素质为重点，以提高课堂教学水平为目的，加强教学过程管理，向课堂教学要质量；夯实开展校本研究，提高教师教学能力，为提高我校教学质量和办学水平而不懈努力。二、具体工作安排（一）加强教师政治学习，更新教学观念，推动基本教育课程改革。组织全体教师积极参与“课堂教学质量工程”培训学习，用
2、先进的教育理论武装每一位教师，全体教师要培养学生学习的爱好，特别强调培养学生积极积极学习的能力和理论联系实际的能力。 （二）加强教学过程管理，全面实行“课堂教学质量工程”，向课堂教学要质量。 本学期开始，以全面实行“课堂教学质量工程”为重点，教师必须转变教学观念，保证此项工作的顺利开展。1、细化教师教学流程1认真制定教学筹划每位任课教师必须在学校教学工作筹划的指引下，结合自己所教学科和学生实际制定自己的教学筹划，保证教学工作的科学性，规范教学活动。2精心设计教学预案认真学习学科课程原则，进一步研究教材，全面理解学生，精心设计教学预案。规定教师在教学设计时务必环绕预期的教学目的，在把握学生既有的
3、知识、能力、思想、情感和学法等实际的基本上，根据教学内容及课标规定，拟定恰当的教学起点和标高，运用系统观点和措施，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、呈现和发展的原则。做到合理设计教学板块，灵活选择教法，合理地使用现代教育技术。3努力构建高效课堂进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，充足确立学生在课堂教学中的主体地位，充足发挥教师的主导作用，努力转变教学方式和学习方式，优化课堂教学过程。把实现课堂教学模式主线转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与
4、空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指引的能力水平，倾力调动学生积极学习的积极性和探究学习的发明性。要认真学习和实践县教研室推出的我县中小学课堂教学基本模式“四步课堂教学法”，研究和完善操作方案，不断优化课堂教学构造。增进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不仅要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。4科学布置学生作业教师要严格遵循学科特点、学生的身心发展规律、年段特点，科学合理地布置学生作业，及时批改、反馈，（批改量）注重学生的书写训练，提高学生的书写能力和质量。特别强调的是学生各科作业和检测错
5、误的答案要及时补正。要督促学生广泛阅读适合年段特性的有益的课外书籍。加强写作训练，三年级及以上班级学生每生每周日记不少于三则。5耐心做好课后辅导要特别注重学困生的课后辅导，做好学困生的思想工作，协助学生减少问题积累，尽量让学生享有到成功的喜悦，激发她们的学习积极性，从而完毕学习任务。6认真填写过程记录担任统考科目教学的教师要认真按规定填写学生学习过程记录，特别要认真做好各单元检测分析和半期、期末考试分析。（7）.抓好音、体、美、 综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育教师做好学生体质健康测试工作。搞好初中三年级学生体、实考工作。（8）.组织教师参与各类业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和
6、学生的成长着想。2、严格“六认真”月查工作按照“学校精细化管理规定”和“展示性评价规定”，认真严格做好“教学六认真”月查工作，发现好的典型及时表扬好鼓励、推广，发现问题及时整治、补救。（三）、夯实开展校本教研，提高教师教学能力本期的校本教研的重点是推广运用“四步课堂教学法”、现代教育技术的提高及远程教育资源在教学中的合理使用。学校规定： 1、三年级以上的教师采用“四步课堂教学模式”编写导学预案。2、所有的教师都采用四步教学法上课，人人上一堂采用“四步教学法”的教学课，并上交该学时的导学预案，学校将根据上课打分状况和导学预案的编写状况进行评比，根据评比状况进行奖励。3、根据现代教育技术应用达标规
7、定，继续搞好现代教育技术的培训和考核，争取该项工程的达标验收合格。4、继续组织师生运用好学校的远程教育资源，规定教师尽量运用多媒体教室上课，电教室对学生开放，普及电脑教学。采用多种教学手段，提高课堂教学的效率，同步运用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。5、充足依托学校远程管理系统平台，认真组织全体教师参与学习，及时理解全县教育教学的动态发展，向兄弟学校学习先进的教育教学经验。规定每一位教师本年学习次数（点击率）不低于3000次，上传资源不低于10个。学校管理人员要及时做好多种资料的上传工作。制定好学校远程管理系统教师应用考核措施，并严格进行考核。为了把校本教研落得实处，充足发挥教研组长的作用
8、，依托她们协助加强对教师常规的管理。这学期我校将以学科为主展开教研活动，并指定负责人，详情如下： 初中文科组组长：李明敏 初中理科组组长：刘海燕 小学语文组组长：钟梅小学数学组组长：樊其峰组长负责召集指定学科的教师按学校规定制定教研筹划，初中文科组单周星期二下午、初中理科组双周星期二下午、小学语文组单周星期四下午、小学数学组双周星期四下午开展教研活动。每次活动要拟定主讲人，主讲人要就自己承当的任务做具体的解读和指引，其她教师则要针对她的发言和教学实际提出自己的见解和意见。这样，充足发挥集体的智慧力量，形成资源共享，不断提高自己的教学能力。总之，我们要充足运用我校的远程教育资源为我们的教学服务，
9、为提高我们的教学质量服务。（四）、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力1、组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。同事之间开展交流，星期二、四为教研日；每位教师每周必听同窗科教师一堂随堂课，行政人员随机听课。要充足运用教研集中听课，和教师互相听课，增进教师业务水平和能力的提高；加强对新教师的业务指引。规定每位教师写教学反思或心得，及时总结自己在教学中的经验教训。2、动员好教师不断参与业务进修学习，强调教师自身素质的不断提高。鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质提高，改善教育教学措施，树立向科研要质量的意识。组织开展教研工作，鼓励教师参与各类教
10、研活动，上公开课。每位教师一学期听课不得少于10节，领导不少于15节。及时总结教学经验、措施，形成有建设性的意见或书面材料，本学期上交教学论文一篇或教学体会文章一篇。加强对新课程原则的学习和研究，摸索新的教学措施，及时做好总结。组织好教师在教学中实行新的学习评价体系。坚决杜绝教师不备课或备课不充足进课堂的现象。三、工作行事历（草稿）内 项 目时 容间活 动 内 容活动形式负责人（执行人）第一周1、召开“课堂教学质量工程”教师动员会议，布置开学初工作；2、建立“课堂教学质量工程”实行领导小组；3、制定小蓬小学中小学课堂教学质量工程实行方案及五年达标筹划； 4、召开教导会议，学习教研室工作重点，制
11、定新学期教学教研工作筹划；。集中分散学校行政教导处教研组第二周1、 组织教师学习“课堂教学质量工程”的有关理论知识；2、 初中理科、小学数学教研组开展教研工作（重点突出针对上学期的质量检测进行剖析，并制定切实可行的整治措施，贯彻人人上公开课活动时间及内容）；集中分散教导处教研组第三周1、组织教师学习“课堂教学质量工程”的有关理论知识；2、初中文科、小学语文教研组开展教研工作（重点突出针对上学期的质量检测进行剖析，并制定切实可行的整治措施，贯彻人人上公开课活动时间及内容）；3、现代教育技术培训和远程管理学习。4、召开毕业班研讨会；集中分散学校行政教导处教研组第四周1、开展“四步课堂教学模式”有关
12、理论及实践研究学习；2、初中理科、小学数学教研组开展教研工作；3、现代教育技术培训远程管理学习。分散集中教导处教研组第五周1、开展“四步课堂教学模式”有关理论及实践研究学习；2、初中文科、小学语文教研组开展教研工作；3、初三、小六月考监测；4、“人人上公开课”活动听课；5、教学六认真检查。集中分散教导处教研组教师第六周1、初中理科、小学数学教研组开展教研工作；2、“人人上公开课”活动听课：分散集中教导处教研组教师第七周1、初中文科、小学语文教研组开展教研工作；2、“人人上公开课”活动听课：集中分散教导处教研组教师第八周1、初中数学、小学数学教研组开展教研工作；2、“人人上公开课”活动听课：集中
13、分散教导处教研组教师第九周1、初中文科、小学语文教研组开展教研工作；2、“人人上公开课”活动听课：3、以清明节为契机对学生进行“国学”教育。集中分散教导处教研组教师第十周1、召集召开“课堂教学质量工程”业务指引构成员会议，总结“人人上公开课”活动，拟定校级示范课上课人员及内容；2、组织初三、小六月考，休业班组织半期质量监测；3、教学“六认真”检查；1、以教研组为单位召开半期考试分析会，并组织教师进行研讨活动。2、计算机培训。集中分散教研处教研组教师第十一周1、初中文科、小学语文教研组开展教研工作（重点突出半期质量监测分析，贯彻下半学期改善方案）；2、现代教育技术培训和远程管理学习。集中分散教研
14、组教师第十二周1、初中理科、小学数学教研组开展教研工作（重点突出半期质量监测分析，贯彻下半学期改善方案）；2、现代教育技术培训和远程管理学习；3、组织初三学生参与体、实考工作。集中教研组教师第十三周1、 开展课堂教学质量工程“四步课堂教学模式”校级示范课；2、 召开初三、小六毕业班工作会议；3、 以“51”劳动节为契机加强学生老式教育。集中学校行政教导处教师第十四周1、开展课堂教学质量工程“四步课堂教学模式”经验交流及有关理论学习；2、筹办“六一”小朋友节庆祝活动；分散集中教导处教研组教师第十五周1、初中文科、小学语文教研组开展教研工作；2、组织初三、小六月考。集中分散教导处教研组第十六周1、
15、初中理科、小学数学教研组开展教研工作2、召开初三、小六教育教学质量分析会集中分散教导处教研组第十七周1、初中文科、小学语文教研组开展教研工作（重点突出期末复习研讨）；2、教学“六认真”检查；3、组织“六一”小朋友节庆祝活动。集中分散学校行政教导处教研组教师第十八周1、初中理科、小学数学教研组开展教研工作（重点突出期末复习研讨）；2、开展课堂教学质量工程“优质导学预案”评比活动；集中分散教研组教师第十九周1、 进一步课堂全面理解“课堂教学质量工程”贯彻状况；2、 各教研组组织贯彻期末复习筹划；3、 组织初三学生毕业会考。分散学校行政教研组第二十周1、 期末教育教学大检查；2、 各教研组组织贯彻期末复习筹划
