《四年级下册语文同步练习22.宋庆龄故居的樟树_苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文同步练习22.宋庆龄故居的樟树_苏教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课宋庆龄故居的樟树同步练习一、按注音写词语。zhng sh tng yun png b fn yn chu m_ _ _ _ _二、按要求填空。 “瞻”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查 画，意思：往上或往前看。组词_。 三、辨字组词。 龄（ ） 壮（ ） 稠（ ） 蓬（ ） 岭（ ） 状（ ） 调（ ） 篷（ ）四、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的树叶 （ ）的心情 （ ）的纪念 （ ）的庭院 （ ）的樟树 （ ）的高贵五、 多音字组词。 舍sh_ sh_ 觉ju_ jio_ 六、 找出句子中的错字并改正。 （1）人们怀着祟敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
2、（ ） （2）这是两颗樟树。（ ） （3）樟树四季常清，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。（ ） （4）当它已经作为木料制作成家俱的时候，它的香气仍然不变。（ ） 七、 按要求改写句子。 （1）上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。（缩句） _ （2） 我舍不得这两棵树。（反问句） _ （3） （ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。（填关联词语）八、阅读短文，回答问题。 今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着
3、，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）用“_”画出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：_警惕：_（3） 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？ _参考答案一、按注音写词语
4、。 樟树 庭院 蓬勃 繁衍 稠密二、 按要求填空。 Z zhn 目 13 瞻仰三、 辨字组词。年龄 茁壮 稠密 蓬勃 山岭 状态 调动 帐篷四、在括号里填上恰当的词语。稠密 崇敬 永久 故居 故居 樟树 五、 多音字组词。 舍弃 宿舍 感觉 午觉六、 找出句子中的错字并改正。 （1）祟崇 （2）颗棵 （3）清青 （4）俱具七、 按要求改写句子。 （1）庭院里有树。 （2）我难道能舍得这两棵树吗？（3）无论总是八、课外阅读，回答问题。 （1）它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。 （2）适者生存：适应环境就能生存下来。 警惕：小心，注意。 （3）表达了作者对小松鼠的喜爱之情。（意思对即可）第 页
