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1、 201*年秋幼儿园班级工作计划 201*年秋幼儿园班级工作规划 新学期开头了，这一学期我担当雪花班班主任工作，按园工作规划，依据本班的实际状况，制定出如下规划： 班级状况分析 我班有幼儿35人，其中女孩16人；男孩有19人。由于是小班，孩子对幼儿园生活比拟生疏，一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面存在很多的问题，如：孩子不情愿自己吃饭；不会自己大小便；从未过集体生活，不知道怎样与同伴相处，往往会消失和他人争、抢的现象等等。需要通过一段时间的引导和调整，使孩子们逐步熟识、了解幼儿园生活，从而培育幼儿宠爱上幼儿园、宠爱教师、宠爱同伴的情感。因此本学期将针对
2、孩子的实际水平，渐渐培育孩子的根本生活，学习习惯等等。 一、加强情感培育： 1.教师与幼儿间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 从没在集体中生活过的幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。我们为幼儿创立丰富、良好的生活学习环境，并将针对幼儿状况进展家访，与幼儿培育感情，让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”。 2.小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。在各种嬉戏中引导孩子友好热忱的交往，感受一起嬉戏的欢乐。 二、教育教学 在教学上，针对新入园幼儿心理状况，开展一系
3、列丰富多彩的嬉戏活动，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 1.设立自主性嬉戏区域，并不断丰富材料。逐步建立孩子的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。 2.在幼儿适应幼儿园的生活后，在学科教学方面我们将培育幼儿的口语表达力量，充分调动幼儿的学习积极性，吸引孩子的留意力，渐渐培育孩子的学习习惯。 我们深刻知道教育应满意幼儿多方面的进展需要，我们教学主题的产生以及课题的生成应遵循幼儿的身心进展规律，从幼儿动身，以幼儿为主体，在活动中充分发挥幼儿的积极性、主动性和制造性，促进每位幼儿具有共性的进展以及依据本班幼儿的实际状况让幼儿在德，智，体，美等诸方面都得到进展，把本班的课题做好，让他
4、们能安康活泼成长，在欢乐中学习，在学习中感受欢乐。 三、在家长工作方面。 1.这学期我们在“家长园地”中将向家长介绍各类育儿信息、推举各类育儿心得，对于每月的保教工作重点我们也会通过“家长园地”准时让家长了解。同时我们也开设了家长参加的版块，让家长在了解班级工作的同时也能赐予我们的工作一些帮忙和协作，共同促进幼儿进展，真正实现家园互动。 2.发放“宝宝成长记录”，使其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。帮忙家长了解孩子的进展。 3.对幼儿家庭进展家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、家校路路通等多种形式，取得与家长的联系。 4.协作幼儿园组织召开家长活动。 5.请家长参加本班
5、的教育教学活动，对家长开放教学一次。 6.在课题活动的开展中，我们将通过版面展现、书面沟通和当面交 以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：生活自理力量的培育，让孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面取得进步，使他们生活开心。主要包括帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子、柜子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看等。 四、每月保教工作重点： 九月份： 1.做好本班的开学工作，做好班级内、外环境布置。 2.观看、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类规划。 3
6、.召开本班开学家长工作会议，共同参加培育幼儿生活习惯工作，出谋划策。 4.编排、练习新早操。 十月份： 1.依据本班实际，连续创设环境，供应材料。 2.针对孩子的进展状况，与个别家长沟通。 3.开展课题活动。 十一月份： 1.连续为幼儿创设环境。 2.结合秋游开展亲子活动。 3.做好日常保教工作。 4.连续开展课题活动。 十二月份及一月份： 1.开展“宝宝不怕冷”活动。 2.开展迎新年活动、家长观摩活动，并向家长开放半日活动。 3.完成各类讨论总结。 我们将会在本班教师、阿姨，相互协作下，让幼儿嬉戏与教师有目的有规划的教学相结合，活动过程与幼儿生活阅历相贴近，尽量符合幼儿的兴趣，满意每个不同幼儿合理的需要，特殊是嬉戏的需要。在教育活动中，注意活动的过程，淡化结果。一份耕耘一份收获，信任在我们的共同努力协作下，我们的班级会更上一层楼。流等方法让家长准时了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参加到课题的开展中来。
