《如何治理学校门口拥堵和车辆违停现象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何治理学校门口拥堵和车辆违停现象（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date如何治理学校门口拥堵和车辆违停现象当前市区部分学校在学生上学放学期间，私家车停车堵塞校门问题非常突出，特别是重要路段周边的学校，每到学生上学放学时间更为突出，就此问题给我市的一些路段交通造成很大的不便和安全隐患。当前市区部分学校在学生上学放学期间，私家车停车堵塞校门问题非常突出，特别是重要路段周边的学校，每到学生上学放学时间更为突出，就此问题给我市的一些路段交通造成很
2、大的不便和安全隐患。现象与危害：一是容易造成交通事故隐患。如江东曙光中学、曙光小学、江东第二实验小学、四眼契小学等，每天上学放学时段，有大量的私家车停留校门口，部分学生只能穿行其中，还有一些老年人因骑车接送孩子，也在车流中穿行，非常危险。二是容易造成交通堵塞甚至瘫痪。目前，本市中小学校附近住宅小区大多比较成熟，人流密集，但门口道路一般比较狭小，有的甚至只有一个车道，每当上下学时段，大量私家车在校门口停放，有限的道路资源完全被占据，严重影响了道路畅通，机动车似蜗牛爬行，交通几乎瘫痪。三是容易造成家长和行人之间的争吵甚至肢体冲突。稍加留意，我们可以发现，学校门口道路车辆堵塞，喇叭声此起彼伏，路人穿
3、梭其间， 车辆和车辆之间，车辆和行人之间稍不注意就容易发生碰撞和磨擦，从而造成私家车主、家长和行人之间的争吵甚至肢体冲突。针对上述问题，交警部门也经常执法劝阻，但收效甚微，尤其是放学时段，由于吃不准孩子离校时间，私家车违章停车时间很长，不少家长司机与交警“打游击”，前脚刚被劝离，后脚等交警一走，又恢复了原状。随着私家车的不断增加，我市道路交通资源的日趋有限，但私家车接送孩子上下学的停车需求又客观存在，如何妥善解决这一矛盾，建议如下：一、在学校外划出固定停车区域。建议交通管理部门进一步挖掘道路资源，在学校附近选择比较开阔的路段，划出固定停车区域，在每天上学、放学高峰时段，设置临时停车位，派遣交通
4、协管员有序引导接送孩子的私家车停放。二、学校按通知时间准时放学。由于吃不准孩子离校时间，部分私家车有时来校在周边违章停车时间较长，造成不必要的交通拥堵和安全隐患，因此，建议学校不要拖堂（也就是延长放学时间），严格按照准确的放学时间放学。三、建议路近的家长尽可能用自行车接送。同时家长还可以根据孩子的自身情况，培养好孩子的独立自主意识，交待注意事项，不需要接送的尽量不接送。四、建议拼车接送。家住同一小区、在同一学校上学、或同一路段相距不远的家庭学生，家长们可以相约拼车接送。浅谈如何解决校园周边行车难的问题 随着私家车的增多，开车接送孩子上下学，现已成为大部分学生家长每天雷打不动的“必修课”，由此引
5、发了校园门前交通堵塞现象非常严重,特别是旗第一小学、第二小学、第三小学、城区各幼儿园等学校门口路段大规模、长时间拥堵现象，已成为大队辖区交通管理工作中一个无法回避的难题。下面浅谈针对这样的交通潮汐，交警部门如何破解学校门前家长“接送学生车队”梗阻疏通问题，与大家一起寻找破解这一交通新难题的有效途径。 一、当前校门口存在“接送学生车队”现象一瞥 私家车的大量出现，用车接送孩子的现象已很平常。于是，每到上放学时接送孩子的车辆川流不息，人喊车鸣，几乎将校门围了个水泄不通。学生家长一时间云集而来的“接送学生车队”造成道路交通严重梗阻，除了上下班的交通高峰，正在日渐形成这样的一个交通潮汐，令正常行驶的车
6、辆和过往群众叫苦不迭，这种现象不仅是交通安全管理上十分头痛的问题，也是造成群死群伤交通事故不可忽视的安全隐患。 二、导致校门口“接送学生车队”交通流不畅的原因 （一）家长不放心孩子出行安全，“宠爱”心态严重，导致校门口“接送学生车队”交通流不畅 “接送学生车队”的出现，造成学校门前道路塞车的现象一年比一年严重，其中的原因之一就在于家长对孩子的保护意识越来越强。据了解，以前多是低年级的学生才由家长接送，而现在很多高年级的学生上下学也是由家长“护送”的。另一方面，以前接送孩子用的是自行车、摩托车，现在大多数家长用小车接送。民警在执勤中询问一位在校门前等待接孩子的家长，这位家长称他也不想堵学校门口的
7、路，可是孩子太小，学校门口的车又多，别的学校门口曾经发生过车辆撞学生的事件，他实在放心不下孩子自己上下学，所以只得天天来接送。在调研中看到，有的家长为了让孩子少走路，把小车直接停在了主车道，即学校对面的路口上，交警几经劝阻都不起作用，理由是这是与孩子“约好”的地点，停一会儿就走。家长们关心孩子的安全，却又造成了交通堵塞。交通一堵，个别司机开始烦躁，于是，乱调头，不按线行驶等违章现象便频频发生，直接威胁学生的人身安全。 （二）校园周边缺少停车场和学生家长交通安全意识淡薄，是“接送学生车队”停车难和安全隐患的根源 一是车多位少，校园增设停车场不现实，随着社会经济的发展，汽车变的越来越贴近生活，不少
8、家庭已经拥有了私家车，学校是培养和教育人材的摇篮，没有理由和义务考虑车辆停放问题，而接送孩子的家长在学校门前违停，还时常对执勤民警的工作不理解，常发牢骚说：“我接送孩子，不让我停这，那我停哪？”二是“接送学生车队”家长缺少言传身教，交通安全法规意识淡簿，违法乱停影响面广。我在临街的旗第一小学门前注意到，一些学生下车后还要跟车上的父母说两句话，而有些驾车的父母直到看着孩子走进校内，才“依依不舍”的开车离开，与此同时，接送车流缓慢的如同散步一样;三是“接送学生车队”在学校门前长时间的随意停车是加剧交通拥堵的主要原因之一，那么“接送学生车队”家长违法停车的行为举止，也是极大地影响孩子自觉遵守交通法规
9、的一个大因素，学校门前车辆猛增，也不乏“攀比效应”。有些家长骑车接送孩子时看到别的孩子都有车接送，于是“改善”交通工具也是提高安全系数的理由。 三、校园门口疏堵保畅的几点建议 接送孩子本是家庭的事，但现在成了社会的难点，热点问题，且又涉及车辆、行人的交通问题，与道路交通安全管理密不可分。当然，解决学生的接送难题，主要还是要依靠政府主管行政部门以及教育部门的高度重视，只要重视了，有组织、有措施、有协调，难题也不会成为“老大难”。如积极采取有力措施，协调交通、城管等部门联合执法，大力开展学生交通安全教育和学校周边交通秩序整顿，努力提高学生的交通安全意识，净化学校周边交通环境，确保学生出行安全。 （
10、一）高度重视学校周边交通秩序综合整治活动 一是思想高度重视，切实将思想统一到政府的总体部署上来，认清当前校园安全工作方面存在的严峻形势；二是强化各项措施，加大校园周边交通秩序整治，协调教育部门，对辖区内各中小学校、幼儿园进行排查，消除安全隐患，有效预防和减少涉及师生交通事故的发生；三是做好校园及周边安全保卫工作，努力为学生和幼儿学习生活创造安全稳定的社会环境。四是加强学生交通安全宣传教育。采取学生喜闻乐见的形式加强对学生的交通安全教育，切实增强学生的交通安全意识。充分发挥交警的主力军作用，帮助学校培训交通安全教学骨干，定期到学校上交通安全课，播放交通安全宣传教育片，为学生讲授交通安全知识、宣传
11、交通法规、剖析事故案例，激发每个中小学生学习交通安全知识的热情，提高遵章守纪的自觉性，营造人人遵守交通法规的良好氛围。让学生做职能部门和家长的桥梁，让小手有力的拉着大手去改变交通环境。 （二）加强学校周边交通秩序整治 在学校门前划定禁行区，从严查处违法占道、乱停乱靠、摆摊设点、超速行驶、不按规定使用喇叭等违法行为，净化学校周围的交通环境。采取交警提前到位，加大管理力度，及时疏通的方法来缓解问题，并多进行交通安全宣传教育，减少家长们“一生一车”占用学校门前的停车资源，尽量减少交通拥堵。 对中小学校、幼儿园周边的道路交通安全情况进行一次集中检查，在学校周边设置“警告、限速、慢行、让行”等警示标志，
12、施划人行横道，安装减速带等交通安全设施，针对家长接送学生停车难的问题，在学校周边的道路上设置上学、放学时段的临时停车泊位，以方便接送学生车辆停放。同时每逢学生上学、放学高峰期，增派民警，在学校路口指挥车辆、疏导交通，护送中小学生过马路。 （三）加强家长进行交通安全教育理念 尽量让家长们做到：一是提前出门或绕行其他道路，避开交通高峰；二是不违法占路停车，临时停车即停即离；三是将车辆停在不妨碍交通处或停车泊位，步行一段送孩子入校；四是让学生乘公共交通工具，教育培养孩子自立能力。 （四）加大“五进”交通安全安全宣传力度 经常性组织民警到学校开展交通安全宣传活动。使中小学师生普遍受到交通安全教育，增强
13、中小学生的交通安全意识和自我防范能力。进而，起到教育一名学生，影响一个家庭，带动整个社会的目的。这样通过“小手拉大手”的宣传途径，将交通安全意识影响到每个家庭及社会，达到交通安全社会化管理的创新。失独老人由于失去独生子女,丧失了精神支柱及生活动力,步入老年以后无子女赡养,社会融合出现问题,社会功能得不到发挥.随着失独老人的大量出现,失独老人问题逐渐被社会重视.失独老人关怀服务是一个时间长久而又工作量较大的服务过程.笔者认为,通过“社工+计生专干”介入服务模式,既可利用计生专干与失独老人稳定而又持久的人际关系资源,又可借助社工的专业优势,在服务的不同阶段担任不同角色,能够取得显著成效.失独老人是一个特殊的群体,在经历子女去世后,心里留下了巨大的伤痛.当社工介入时,会再次揭开失独老人心底的伤疤,让老人再次去承受那种难以释怀的痛.另外,社工提供的服务是有限的,当时机成熟时,该结案时就必须结案.这样就可能造成社工开展的服务项目时间过短,无法去抚平老人被揭开的伤疤.-
