人教实验版八年级政治上册期中复习检测题(1)(含答案详解)

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1、八年级思想品德(上)人教实验版期中检测题时间:分钟 分值:100分一、单选题(每题分,共20小题,60分).秀怡从小被父母寄养在外婆家,父母很少过问她,也不承当抚养费。长大后,秀怡通过诉讼规定父母支付了教育、抚养费。这个案例阐明父母对子女的抚养教育是( )亲情的自然流露 B老式美德的彰显与发扬C.社会主义道德的规定 D.社会主义法律的规定.同窗们收集到某些有关孝敬父母的名言,你觉得在现代仍有积极意义的是( )“百善孝为先” “谁言寸草心,报得三春晖” “不孝有三,无后为大” “身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞” “亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤” “父母之年,不可以不知也,一则以喜,一则以惧”

2、B. C. D.下面感谢父母的活动中,我们中学生不应当做的是( ).给父母洗一次脚 B.帮父母做家务C给父母买一份贵重的礼物在生活中照顾父母下列行为中属于孝敬父母的是( )分担父母的哀愁,不向父母提过度的规定平常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教导 对的理解与看待父母的“唠叨” 体贴父母的辛苦,做力所能及的事情. B . 颖考叔与郑庄公的故事选自左传,郑庄公的妈妈姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段,段却据地叛乱,郑庄公迁怒于妈妈,把妈妈贬居于城颖,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久之后她就懊悔了。郑庄公见颖考叔要把肉留给妈妈,感慨地说:“你能给妈妈送(肉),我却没有啊!”

3、颖考叔问:“为什么这样说呢?”郑庄公说出了自己的悔意,颖考叔立即建议她挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公与妈妈会面了,此后母子如初。左传中对此予以了高度评价。由此可见( )孝敬父母是中华民族的老式美德 父母与子女之间的爱是天然的感情 赡养和扶助父母,是子女的法律义务 报答父母的养育之恩,是子女应尽的道德义务A. B. C. . 6.四川省老龄工作委员会办公室、省委宣传部、省委组织部、省人事厅联合下发文献,规定四川全省共产党员和国家干部要带头做敬老养老助老的表率,弘扬中华民族尊老敬老的老式美德,树立良好的社会养老风尚。规定各级组织、人事部门要把尊老敬老作为考核党员、干部的内容,对党员、干部中不履

4、行赡养义务,甚至虐待、遗弃父母、长辈的,社会舆论要严肃谴责,同步一律不予提拔任用。情节严重的,要予以党内或行政处分。触犯刑律的,要依法追究其刑事责任。这反映出( )孝敬父母是中华民族的老式美德 赡养父母也是国内法律的规定,国内法律严禁虐待、遗弃老人 对共产党和国家干部在合用法律上,与一般人不同 共产党员和国家干部应做社会的表率A . C. .7.有人这样比方亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆起来的?是用爱堆起来的,你对她越不断地付出,付出一分,这儿的火药多一点,有一天她让你不快乐了,她这一点,爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时,要看到( )A.父母对我们的爱

5、B.受伤害的是父母.父母是负重要责任的 .冲突是由子女引起的.对于逆反心理产生的因素,结识对的的是( ).父母不能尊重子女的独立意识 B.子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱 C.青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清 D.父母和子女双方均有责任,缺少平等沟通.父母对子女的爱,会以不同的方式体现出来,尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱,才干在语言、行为上有最佳的回应。下列某些父母的做法中,属于爱的体现方式的有( )小莉:“我妈妈让我无法忍受,同窗来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接,并且还在旁边监听!甚至偷看我的日记!” 小韩:“我妈妈特烦,总是唠叨起来没完没了,我都

6、怀疑她是不是提前更年期了。” 小军:“我爸爸心情不好时就去喝酒,回来又把气撒在我和妈妈身上,没头没脑地打,我都不懂得活着有什么意思了。” 小林:“别觉得我喜欢弹琴,我是让父母逼出来的,她们让我每天必须至少练习半小时。” 小敏:“我的妈妈太让我伤心了,总是拿我和别人比,说我怎么怎么不如别人。” A. . C D 10在家庭交往中,不与父母争输赢高下,不计较父母的过错,目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是( )幸福 快乐 和谐 亲情 父母的面子父母的权威 互有关爱A B. .1.明朝冯梦龙编的古今谭概收录了一种故事:明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士,人称靳阁老。靳阁老有一种不肖之子,

7、科举考试没能及第,近年后,孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、谴责儿子时,儿子总是油嘴滑舌地狡辩:“您的爸爸不如我的爸爸,您的儿子又不如我的儿子,我怎么不肖?”阁老只得大笑而止。靳阁老这位不肖的儿子运用的重要交往技巧是( ) .赞赏父母 认真聆听 C.协助父母 D不计较输赢对错12.青少年与父母之间的“代沟”是成长过程中的一大烦恼。下面现象中,体现了两代人之间的“代沟”的是( )A.爸爸喜欢下棋,我喜欢篮球 B.每天出门前妈妈总是没完没了地叮嘱,这让我心烦.父母对我期待太高,让我去实现她们的夙愿 D父母只会工作、挣钱,不懂享有生活,对周杰伦、.E、CS、街舞、NB一无所知1青春期的逆反心理,从积

8、极的一面看,标志着子女的成长,其悲观作用也不容忽视。其悲观作用表目前( )恶性发展的成果,必然是双方都受到伤害 阻碍亲情交流,导致心理阴影有助于父母更新教育观念,走出家教误区增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责 B. C. D.南京某重点中学初三年级的两个班进行学生心理状态调查,调查成果显示:觉得父母理解自己的学生仅占4%,有5的孩子表达自己不能被父母理解,其中有10%觉得“主线不理解”。据此回答1415题。1.上述材料表白()A父母与子女之间是不也许做到互相理解的B部分学生缺少与父母的沟通与交流,已经成为一种严重的社会问题家长素质低,不会理解孩子D子女主线不理解父母的一片苦心15

9、下列行为属于青春期逆反心理的体现的有( )明知爸爸不喜欢,小石故旨在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小芹的日记后,她故意一种星期没有理妈妈 面对爸爸的严肃批评,小谭愤然离家出走 面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道A. B. C. D16目前,许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”,对的的做法是( )A.积极和父母沟通 回绝与父母交流C.凡事依赖父母D.事事自作主张7.一位同窗说:升入初三,妈妈为督促我的学习,不顾自己上班路途遥远,在学校附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名,使我很烦,一考试就十分紧张。为此,

10、建议该同窗( )增强实力,提高自信克服过度的考试焦急积极与父母沟通体会父母为自己付出的辛苦A. .18出名田径运动员刘翔,8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服,并特别喜欢帮妈妈做饭。因此她从小就备受父母爱慕,和父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来就是( )A赞赏父母,交往起来无烦恼 B.认真聆听,交往起来无误会.协助父母,交往起来无障碍 D.不斤斤计较,交往起来见真情要化解我们与父母之间的矛盾和冲突,做到与父母进行有效沟通,核心是( )A努力学习,用优秀的成绩回报父母协助父母,减轻父母的压力学会真诚、得体地赞赏父母,增进亲情D尊重理解父母 20在下列家庭交往实例中,对聆听艺术运用对的的是( )

11、.要帮妈妈做饭,妈妈:“好好学习去吧,这里我自己做就行了。”妈妈喜欢我帮忙,但更看重我将来的发展.从网吧回家,爸爸:“你还回家干什么?!死在外边算了!”爸爸不要我了C吃晚饭时,妈妈:“你除了吃尚有什么长处?看人家小琦,又懂事,成绩又好。”妈妈更但愿小琦做自己的孩子D.家长会后,爸爸:“考这点儿分,尚有什么脸见人?!”我不知羞耻二.非选择题(本大题共小题,共40分)21中国自古注重家庭文化,古人觉得“家和万事兴”,能“齐家”才干“治国、平天下”,有远见者都但愿建立良好的家风并能保持长期。出名的家训有三国时诸葛亮的诫子书,北齐颜之推的颜氏家训,明代吕坤的“家训”碑刻,清代朱用纯的朱子治家格言等。你

12、的家庭(或家族)中,有什么良好的家风和老式?你但愿建立什么样的家风传之后人?生活中,诸多家庭是不完美的,俗话说:“子不嫌母丑,狗不嫌家贫。”面对自己家庭中的不完美的方面,你可以有什么作为?22.老李的女儿小美今年7岁,从小聪颖伶俐。老李夫妇只认成绩不认人。成绩好了,要啥给啥,成绩不好,吹胡子瞪眼。小学时小美成绩名列前茅,夫妇俩很欣慰,更加坚信,严加管教是对的的。升入初中不久,小美开始住校。通过一段寄宿生活,她逐渐开始变了,周末常常不回家,到网吧彻夜上网。看着女儿一落千丈的成绩,夫妇俩很恼火,斥责怒骂不说,有一次老李实在控制不住,打了女儿一巴掌。女儿当场拿出电话,拨打“11”报警,警察赶到现场,

13、把老李谴责了一番。自从挨了爸爸巴掌后,小美出入网吧更频繁了,常常一呆就是两天两夜。从女儿踏入网吧、走上叛逆道路的那一刻起,老李的困惑和反思,就始终在继续()小美拨打“10”以及挨打后更加频繁地出入网吧反映了她存在着一种什么心理?这种心理导致了什么后果?(2)你觉得小美应当怎么做才干挣脱目前的不良状况?2材料一:专家指出,近50%的初中男女生心中渴望与异性同窗有密切的交往,4%的男生、321%的女生心目中已有了特殊喜欢的异性朋友。专家建议对这一问题,家长、教师要引起高度注重并加以对的引导。材料二:晓丽是个活泼的女孩,异性朋友多,每天午饭、放学时,总是有男孩在身边说说笑笑。晓丽觉得这是同窗之间的友谊。可妈妈觉得她在早恋。尽管多次解释,家长和教师始终不相信她。晓丽慢慢变得很叛逆,干脆真的谈起了恋爱,并且同步谈了5个。()为什么近5%的初中男女生心中渴望与异性同窗有密切的交往?()你觉得晓丽这样做对吗?为什么?24.镜头一:历史课上,王明的鼾声打扰了整个课堂,李教师批评王明,王明觉得李教师多管闲事。镜头二:语文课上,大伟给晓平传纸条,约她放学后去踢球,晓平立即把纸条退给了大伟。可刘教师只看见晓平退回纸条,就批评了她。晓平很气愤,当场顶撞了刘教师,并发誓再也不和刘教师说话了。镜头三:升入初中后,沈冰在学习、生活、心理等方面有许多困惑,但她不肯祈求教

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