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1、 2023青年教师英语培训会发言稿 2023青年教师英语培训会发言稿 各位领导、教师： 大家好！我是朱松丽，2023年考选英语教师，已在沙河镇中心小学从事两年的英语教学工作。回忆这两年，真是酸甜苦辣咸五味陈杂。而正是这些丰富的教育经受充实了我的教育生活，让我的教学工作更加生动而完整！ 今日我想跟大家共享的小故事是关于学困生的转化的。我们沙河中心小学的班额都比拟大，根本上六十个左右，特殊是英语学习两极分化严峻，不免产生了一些学困生。刚来到学校时，我接任四年级3个班的英语教师。其中2班因三年级时种种缘由，英语根底比拟薄弱，没有养成良好地英语学习习惯，更有甚者，赵正海等几位同学上课从来不听讲，课后从
2、来不写作业，连英文字母也不会写！我非常上火，找赵正海来苦口婆心地谈话：“上课不听讲怎么能学好英语？不做作业怎么能跟上？不听录音怎么能行？”几次三番地劝告，依旧不见改良。一次，我压住怒火说道：“再不好好学，我可要叫你爸爸来学校了！”没想到孩子竟然悠悠地说出一句：“教师，我爸才不管我呢，我爸妈离婚了。”一句话说得我眼睛发酸，现代社会让多少孩子成为牺牲品！许多孩子希望着拿个好成绩回家向爸爸妈妈报喜，可这些单亲家庭的孩子呢？他们内心的孤独谁来倾听？我能感受到他说出这话时装出来的轻松与无所谓，此时他们更需要的是关爱啊！ 于是，我静下心来，转变策略对赵正海说道：“要不这样吧，咱们俩一块学。你不是说这些单词
3、难吗？我们就从简洁的字母吧！”他的三年级课本早已找不到了，我就让班上的“小教师”帮写了一份字母表，他的任务是每天照着抄写一遍，其次天拿来我批改，错误的字母就改上10遍、20遍。他慢慢地抄写正确了，我接着让他默写试试，依旧漏洞百出，我没有一次性指出他的全部错误，每次指出几个错误让他改正，当心翼翼地爱护着他的积极性与自尊心。我批改作业时总会跟他像朋友一样闲聊几句，增进感情；没有时间批改则委派一名“小教师”帮忙批改。经过一段时间的努力，他最终可以正确地默写出字母表了。在此期间，我不断的在全班同学面前“大肆”表扬赵正海的仔细、刻苦与进步，带着全班同学献上真诚的big hands，号召大家学习他的精神与
4、毅力。就这样，在他羞怯的微笑中，他不断地收获自信，四周几个“0分专业户”也在他的带动下仔细写起了字母表，而他则欢乐而傲慢地当起了“小教师”观看指导，乐此不疲。我趁机提出了他每天背一个英语单词的规划，他也痛快地同意了。英语对他来说已不再是个大包袱，到期末考试，他和他的小伙伴们最终不再是0分、几分、十几分，大局部及格了，二班的整体英语学习气氛也明显积极上进了很多，甩掉了年级最终一名的帽子。 我想，对于孩子们来说，他们收获的不仅仅是学科成绩的提高，更是一种通过自己努力取得进步的自信感与不轻言放弃的生活态度，这对他们的人生都将是一种珍贵的精神财宝！ 而对于我来说，则要记住，在教育学生的时候，肯定不要浮于外表的谆谆教导，而要去了解他们，关怀他们，像朋友一样去交谈，真正走进他们的内心，将心比心，才会获得信任与进步，才会实现真正意义上的教育！ 现在，每天去中学餐厅吃饭的时候，我都会收获一路的“教师好”“教师我想死你了”，有的还会亲切地扑上来跟我拥抱。我的第一批孩子们已经升入中学了，不管学习成绩的高与低，许多都在餐厅亲切地聊上几句或者保持着联系。这种朋友间的关爱，的确是身为教师莫大的幸福！而这种幸福，确是用真心的付出与关爱得来的，愿我们真正走进孩子的内心，做他们心灵的朋友。 此处仅介绍我对学困生的几个小小的转化方法与大家共勉，不知是否得当，请批判指正。感谢大家！ 2023/9/19 星期三
