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1、领导者与管理者的区别概论（ 精选多篇 ）领导者和管理者的内涵不同。“领导”一词有两种含义，作为名词时指的是领导者， 而作为动词时则是领导者的领导行为或领导活动。管理者是指在组织中全部或部分从事管理活动的人员， 即在组织中担负计划、组织、领导、控制和协调等工作，以期实现组织目标的人。领导者和管理者的性质和工作内容不同。 领导者不一定是管理者，而在理想的状态下， 所有的管理者都是领导者， 一般来说， 管理者使事情做得正确，领导者做正确的事情。 领导者为组织活动指明方向、 开拓局面的行为，而管理则是为组织活动建立秩序、 维持动作的行为。 领导主要解决的是管理过程中战略性的问题， 而管理者则是解决组织
2、活动的秩序和效率问题。领导者和管理者的权力不同。领导者的权力有五个方面：（ 1） 法定权力， 是指组织中正式等级中的职位所规定的相应权力，这种权力通常因职位而产生，是组织成员所接受和认可的合法地位。（ 2） 励权力，是指能够给予人们所期望和利益或报酬的权力，比如给予表扬、晋升、资金等，拥有的决策权力就属于奖励权力。（ 3） 强制权力， 由于管理者拥有和能够剥夺他人奖励或施加惩罚和权力。包括批评、降职、扣工资等。（ 4）专家权力，领导者拥有比下属更多的、并且是组织需要的专长、技能和知识， 领导者具有指导下属员工写成工作任务、实现个人或组织目标的能力。（ 5）感召权力，领导者个人魅力或吸引力，如领
3、导者的个性、背景和态度等方面。其中前三者：法定权力、奖励权力、强制权力属于组织意义上的权力， 而后两者： 专家权力和感召权力则是个人意义上的权力。管理者的权力往往是组织意义上的，即前三者的权力。领导者和管理者应具备的能力侧重面不同。他们有着自己不同的工作取向和能力要求。 有些能力是他们都应该具备的， 只是他们的侧重而不同。以往，企业要求优秀的管理者（manager）具备卓越的业务能力，能够制定目标和计划，并带领团队实现目标。然而，随着近些年市场竞争日益激励、 业务环境纷繁复杂， 传统的管理者职能和素养已不能满足企业长期发展的需求。 现如今， 企业迫切地需要管理者们迅速向领导者 （leader）
4、 转变， 从而提高企业竞争力， 以应对市场挑战。 那么，领导者（leader）与管理者（manager）之间究竟区别何在？为了寻求其中答案，全球最大的商业软技能培训供应商之一achieveglobal 公司进行了一项全球范围的深入调查，试图了解领导者在当今商业环境中的成功要素。该调查覆盖美国、中国、新加坡、英国、德国、印度和墨西哥，采用文献研究、小组访谈和在线问卷调查的调研方式，对领导者行为进行了深入研究。调查结果发现， 42个领导者行为是塑造一位合格“领导者”的核心所在，也是界定领导者和管理者的关键。 这些行为特别能够帮助领导者战胜目前全球领导力所面临的七大挑战：成本压力、竞争对手、客户满意
5、度的提升、技术挑战、促进销售增长的压力、员工生产力和产品 / 服务创新。achieveglobal 公司将这 42项领导者行为， 归为六大类（模块 ） 反思、社交、多样化、创新力、员工关系、业务能力，从而形成了完整的 21 世纪领导者模型（ 如右图 ） ，系统地展示一位“领导者”所具备的特质。这六大模块之间相互联系：模块一：反思领导者应当不断评估其工作动机、态度、行动及目标，不时反思“ * 避免由于自身局限性所造成的工作失误”。想要在此领域取得成功，领导者必须：? 承担由于自身错误所造成的后果? 不断追寻获得更高视野的必备知识? 清楚理解在面对挑战时自身所承担的角色? 将失败视作学习和成长的机
6、会? 经常反思自身行为是否符合一名合格的领导者? 严肃考虑他人的异议? 诚以待人，虚心学习并建立相互信任模块二：社交领导者应熟练掌控各项社交原则，如公平与尊重，有效地平衡个人与团队之间的利益。想要在此领域取得成功，领导者必须：? 不墨守成规，站在多数人的立场上思考问题? 鼓励他人进行社交行为? 勇于公开挑战有违道德的决策或行动? 不仅为自己，更愿意为他人争取利益? 根据绩效，给予他人认可和奖励，而不拘泥于公司规定? 公平决策，即使该决策会给自己带来负面影响? 采取措施，以减少对环境的危害模块三：多样化领导者应该尊重并利用某些基本的差异性，如：性别、年龄、国籍及信仰。想要在此领域取得成功，领导者
7、必须：? 尽力满足不同文化背景的客户需求? 鼓励不同团队成员间的相互协作? 展现管理不同地区团队的能力? 同有别于自身的伙伴开展紧密协作? 有效领导由不同成员组成的团队? 学习其他文化背景下的业务方式? 在明确的目标下，以相同的标准管理不同地区的团队模块四：创新力领导者应能为自身和他人提供切中实际的指导，并予以执行，以营造益于创新的环境。想要在此领域取得成功，领导者必须：帮助他人迅速调整，以应对变革帮助团队制定共同目标，描绘光明未来为自身设定目标，提升团队整体能力思路清晰，同成员一起解决实际问题激励他人共同为战略目标而努力营造益于创新的工作环境探寻提升工作效率、灵活性和创新的方法 pagian
8、tion模块五：员工关系领导者应该平等对待每个员工，对他们进行激励，加深交流。想 要在此领域取得成功，领导者必须：? 了解每位员工的感受，并做出合适的回应? 适应不同团队对于领导力的不同需求? 帮助他人平衡工作与生活? 每日不懈努力，以赢得客户和同事的信任? 将决策和行动中的人为负面影响降至最低? 建立并维护不同部门间的协作网络? 与各级别的客户和同事沟通融洽模块六：业务能力领导者应能制定战略，执行方案与决策，向他人分派任务，带领团队向着既定目标前进。想要在此领域取得成功，领导者必须：? 根据业务情况的变化作出迅速调整? 管理运营成本? 不断探寻提升业务竞争力的新方法? 制定并实施有效的业务计
9、划? 分析并利用数据，以提升业务成果? 发展并维护客户，并对客户生命周期价值进行管理? 明确公司的愿景及价值观通过 achieveglobal 公司的领导力模型，我们不难发现，领导者 和管理者的区别就如同葡萄和葡萄干管理者只保留了完成工作的最基本能力，即业务能力，管理者能够制定并执行业务计划，向他人分派工作， 并带领团队共同向目标迈进， 而领导者除了业务之一基本能力外， 还具备了反思、 社交、 多样化、 创新力、 员工这五大能力，这些恰恰满足了 21 世纪复杂商业环境的挑战：? 更为复杂的问题需要更好的反思? 长期的战略协作需要稳固的社交影响力? 大型的团队协作需要一切形式的多样性? 创新力铸
10、就创新，将为竞争力添砖加瓦? 激励员工需要同时考虑其情感及思想因素achieveglobal 的领导力模型为管理者提供了一个清晰的领导者成长之路。管理者可以进行适当的培训，并结合实际工作状况，平稳完成向领导者的转变，从而帮助企业实现可持续的长期绩效发展。管理更像科学，领导更像艺术；管理靠的是权力，领导靠的是魅力；管理者需要职位，领导者需要理想；管理者强调稳定，领导者喜欢冒险；管理者强调效率，领导者强调结果；管理者依法治人，领导者以德服人；管理的对象是行为，领导的对象是思维；管理是正确的做事，领导是做正确的事；管理是一步一个脚印，领导是不走寻常路；管理者注重短期目标，领导者注重长期发展；领导者是
11、企业家和创业者，管理者是职业经理人；管理是汽车的制动系统，领导是汽车的驱动系统；管理是告诉团队怎么做，领导是告诉团队为什么做；管理让团队能完成这些事，领导让团队喜欢做这些事；管理者要求员工顺从标准，领导者鼓励员工进行改革；管理对人 * 由外而内，领导给人的力量由内而外；领导像狩猎，是西方的游牧文明，管理像驯养，是东方的农耕文明；伟大的领导者可以没有管理才能，优秀的管理者不能没有领导才能；领导是从管理中分化出来的，二者既相互联系又存在区别。管理者在从事管理工作的同时，也承担了领导工作。例如一名中层管理者，对上， 他是作为某一级管理者的角色出现的，主要承担着执行上级领导决策的任务；对下，则充当着领
12、导者的角色：对部门的发展承担着决策者的角色。 领导与管理是一种相辅相成的关系， 领导活动的目标只有在有效地管理之下才能实现； 而管理能够出效益也只有在正确的领导决策下才能实现。被誉为“领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰?科特说： “管理者试图控制事物，甚至控制人，但* 却努力解放人与能量。”这句话实际上道出了领导与管理之间的辩证关系： 领导和管理互不相同管理的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序；领导的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工，其目的是产生变革，显然，这也正是领导力的运行轨迹。具体地说领导通常关注意义和价值， 关注所要达到的目标是否正确， 是否
13、值得。领导关注做人、关注人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展。如果说管理侧重技术和手段，侧重过程和方法，那么领导侧重人文和目的，侧重结果和艺术。当然二者间还存在一些重要的区别。比如，管理是重权力作用的，而领导是重魅力作用的，重影响力的等等。领导者是决策者，管理者是执行者。从影响力的视角来分析，影响力“权力”，权力分两种类型：职位权力和个人权力。职位权力组织，包括强制权、关联权、奖赏权和法定权；个人权力于被领导者服从领导者的意愿，包括关照权、权和专家权。管理者偏重于运用职位权力，领导者偏重于运用个人权力。储运公司党支部学习材料11 08领导者与管理者的区别管理者执行，领导者创新。 管理者
14、维持，领导者开发。 管理者控制，领导者鼓舞。 管理者关注短期，领导者关注长期。 管理者询问怎么发生、什么时候发生，领导者询问发生了什么，为什么发生。管理者模仿，领导者创造。 管理者接受现状，领导者挑战现状。看来领导都需要很好的管理者不然他们什么都不是。实际上，如果一个领导者，他本人并不能从事一种细节的工作，那么他就必须让渡权力给那些能完成工作的人。 有效的管理将更为重要， 因为在此中情况下， 领导者只能通过管理确保自己的意图能够很好地北执行。 所以管理者和领导者之间有着很大部分的重合。 没有说领导者天生长着一个指导管理者方向的脑袋， 很多战略性的事务不管是从信息收集和决策或者从执行的角度讲，都
15、是管理细节中产生的。从无事到有事，从有事到有方向，从繁忙到精简、高效对任何想做领导的人必须完成的过程。有的领导者常犯的错误，是把自己定位为一个简单的管理者，专门去干“经理人”才应该干的活。更有甚者，还忽略自己在谋划决策方面所负的职责， 专门与普通员工较劲， 事事都要显示自己非凡的能力。其实，领导与管理并非一回事。尤其在企业界，很久以来都有这样的认识： * 就是管理者，只要能监督部下工作就行了。通用集团前任首席执行官韦尔奇对此提出挑战，他特别强调“管理者”与“领导者”的区别。“ * ，像罗斯福、丘吉尔和里根等人，他们有办法激励一些有才干的人，让他们把事情做得更好。而管理者呢，总是在复杂事务的细节里打转，这些人在?进行管理?的同时， ?把事情弄得复杂?。他们往往试图去控制和抑制，把大量的时间浪费在琐碎的细节上。”领导者就是那些可以清楚地告诉人们如何做得更好，并且能够描绘出远景构想来激发人们努力的人。
