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1、同心县第一小学活页教案（课题首页）课 题1、立正、稍息、三个方向转法 2、换物接力跑课 时第二课时课 型新授课授课日期第 次 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日学习目标1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。学习重点动作规范、整齐、有序。学习难点动作学习中培养遵规守纪的意识。教学方法讲解法、练习法、游戏法、比赛法辅助手段板书设计教案附页附件一：拓展材料 （ ） 附件二：作业设计（ ） 附件
2、三：其他参考资料（ ） 附件四：教学反思（ ）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改开始、准备部分：1、体育委员整队、报告人数2、师生问好，安排见习3、宣布本次课的内容及注意事项4、教师指挥，口令5、组织：四列横队组织： (教师)小游戏： 1讲解游戏的方法与规则。2积极参与师生同乐。3讲评与表扬4、组织学生练习校园健美操1听清要求。2体验游戏的乐趣。（1）听清要求。（2）体验游戏的乐趣。四列横队体操队形 基本部分：一、学习1、立正、稍息、三个方向转2、原地踏步立定 教师活动：1、教师示范动作。同心县第一小学活页教案（教案附页）2、组织交流，归纳动作要领。3、巡视与
3、指导。学生活动1、学生观察，体验动作。2、积极参与。3、结伴练习。4、个别学生示范。5、互帮互练。6、小组进行评价。7、师生共评。跑游戏：换物接力1、教师讲解游戏的方法与规则。2、教师提出要求组织学生分组练习。3、 教师提出要求组织学生“比一比，赛一赛”。4、师生共评。结束部分：放松：1、抛抛乐。2、师生评价。3、归还器材4、宣布下课。教学反思：在进行低年级稍息、立正、向左右转法的教学时，我采用了唱游教学的形式，如：教立正时，在讲解示范动作的基础上学生边说顺口溜，边做练习。“你不动，我不动”学生用手指指对方，指指自己。“看谁的立场最坚定”双手在胸前击掌一次，然后放在体侧站好；稍息时，说到：“你
4、也好，我也好，看谁稍息做得好”用手指指对方，指指自己，然后击掌一次两手背后，作出稍息的动作；教向左右转法时，以说歌谣的形式边说边辨认左右方向。如：伸 出左手去、收回左手来，伸出左手摇一摇，马上收回来。用同样的方法在反复辨认的基础上，再学习向左右转法，学生能很快的掌握稍息、立正、左右转法的动作方法。学生在游中学、乐中学、玩中学，在音乐旋律的伴奏下练习队列，能促进感觉和知觉的心理机制。提高大脑皮层的兴奋水平，动员想象力，能马上进入情境，接受动作快。心情愉快的锻炼，不感觉疲劳，不觉得呆板，同时学生的情趣也得到了满足。这样感知效果好，技能训练加强了学生的注意力，激发了学习动机，又能有效的提高掌握动作的准确性与身体技能的发展，同时还能相应的改善大脑的机能，使大脑对外界信息刺激的接受传导和反映更加迅速准确，以利于发展思维敏捷性和身体协调能力，从而达到良好的教学效果
