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1、诗词五首 野望姓名：一、基础演练1解释下列词语。（1）薄： （2）徙倚： （3）落晖： （4）相顾： 2.请有感情地背诵野望，并把这首诗写在下面。野望_,_。_,_。_,_。_,_。3. 第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：_，时间：_。事情_。4颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、_对_，_对_。二、课内阅读（背诵古诗）1根据语意，写出相关的句子。（1） 钱塘湖春行以花草来写早春景色的诗句_,_。（2） 野望)写薄暮中所见景物的诗句是_,_。_,_。_,_。 2下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B 颔联和颈联运用工笔
2、细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。C 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。3. 第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？4. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。诗词五首 黄鹤楼一、基础演练1本诗选自 ，崔颢(ho)（约公元 704754 年），（ ）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以黄鹤楼诗，颇令李白折服。其作品（ ）、（ ）。 2黄鹤楼作者通过抒写登上黄鹤楼是的（ ），抒发了诗人（ ），（ ），以及对（ ）之情。3.请有感情地背诵黄鹤楼，并把这首诗写在下面。黄鹤楼
3、_,_。_,_。_,_。_,_。二、课内阅读（背诵古诗）1根据语意，写出相关的句子。(1)崔颢在黄鹤楼中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：_,_。 （2）表达吊古思乡情怀的诗句是：_,_。（3） 以写景出名的诗句是：_,_。（4） 表现游子的悲苦心情的诗句是：_,_。与此诗句有相 同意境的天净沙秋思中的句子是：_,_。2诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如 何表达这种感情的。3. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？4. 用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。5. 此地空余黄鹤楼 和 白云千载空悠悠中都有
4、一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。诗词五首 使至塞上一、基础演练1解释下列词语。（1）单车： （2）征蓬： （3）候骑： （4）胡天：2.请有感情地背诵使至塞上，并把这首诗写在下面。使至塞上_,_。_,_。_,_。_,_。3.王维字（ ），（ ）代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“（ ）”， 有王右丞集。二、课内阅读（背诵古诗）1根据语意，写出相关的句子。（1） 王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是： _,_。（2） 王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是： _,_。三、链接中考1. 这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御
5、史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思 是 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是2. 王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的 意境？表现了诗人怎样的情感？的诗词五首 渡荆门送别一、基础演练1李白，字 ，号 ，唐朝诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大诗人。有“ ”之美誉，与杜甫并称“ ”。2. 这首诗前六句着重 ，后两句抒情，抒发了诗人3. 请有感情地背诵渡荆门送别，并把这首诗写在下面。渡荆门送别的感情。_,_。_,_。_,_。_,_。4.解释下列词语。（1）平野：_（2）大荒：_（3）海楼：_（4）怜：_ 三、链接中考1.请写出表
6、达作者思想感情的句子。2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。3.古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。4.品味该诗尾联中“送”字的妙处。诗词五首 钱塘湖春行一、基础演练1 本诗选自_，作者_是_代大诗人，字_，晚年又叫_。2 钱塘湖春行以_为线索，描写了西湖_的明媚风光，抒发了诗人_的感情。 第_句和第_句是颔联，_联运用了_的修辞手法。3.请有感情地背诵钱塘湖春行，并把这首诗写在下面。钱塘湖春行_,_。_,_。_,_。_,_。4.解释下列词语。（1）几处早莺争暖树（ ） （2）最爱湖东行不足（ ）（3）乱花渐欲迷人眼（ ）（
7、 ） （4）谁家新燕啄春泥。（ ）三、链接中考阅读下面两首诗，完成（1）（2）两题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.本诗以“春”为着眼点，抒发了 语是 。的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词2.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗， 说说为什么。参考答案野望一、 1（1）薄：迫近（2）徙倚：徘徊，彷徨。（3）落晖：落日的余光。（4）相顾：相视；互看。 2略 3. 东皋 薄暮 望 4.皆、唯 色、晖二、 1乱花渐欲迷人眼，浅草才
8、能没马蹄 (2) 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。2B3. 牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。3. 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄 寓了诗人孤独落寞的情怀。三、1迷，迷路.暗含迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉2表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境黄鹤楼一、1 本诗选自全唐诗，崔颢(ho)（约公元 704754 年），唐代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以黄 鹤楼诗，颇令李白折服。其作品激昂豪放、气势宏伟。作品有崔颢集。2 黄鹤楼作者通过抒写登
9、上黄鹤楼是的所见所感，抒发了诗人吊古伤今，人生的失意，以及对家 乡的思念之情。3. 略4.（1） 悠悠：飘荡的样子。（2） 晴川：阳光照耀下的晴明江面。川，平原。（3） 历历：清楚可数。（4） 萋萋：形容草木茂盛。（5） 乡关：故乡家园。（6） 烟波：暮霭沉沉的江面。二、1(1)崔颢在黄鹤楼中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠。表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(2) 以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(3) 表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。2愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融， 由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。3. 对人去楼空、物是人非的强烈感慨。3. 明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛， 生机盎然。4. 第一个空可理解为空空荡荡 ，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感
