《南京市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南京市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A山东的花生是全国产量最高的省份。B我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。C据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。D“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。2 . 下列句子中与其他句子不属于同一种修辞方法的是（ ）A十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。（青春之歌）B这个鬼地方，一阴天，我心里就堵上个大疙瘩！（龙须沟）C一列火车正从那里慢慢滚过来，惨叫，吐着白雾。白洋淀纪事D倒茶的女孩子眼目清明如两粒水晶球儿，见
2、人只是转个不停。（湘行散记）二、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题。在石板岭骑行，只见林木参差，色彩绚烂，一蓬蓬野菊花在田埂（甲）路边竞相绽放。俯瞰脚下，那山腰的梯田，泛起层层金色的麦浪；那溪水羞怯地蜷伏在山涧，脉脉流淌；那卧在山脚下的几户乡村小院，宁静而安（xing）。不经意间，抬头仰望，碧霄清透，让令人晕眩。穿过隘口，迎面扑来了一片火红的柿子林。那一盏盏高挂的红色灯笼，恰似秋天点燃的丰硕的光华，在这色彩斑（ln）的季节里尽情燃烧！它们似一团火，给秋献上炽热的感情（乙）它们似一抹霞，给秋涂上金色的华彩。秋天的山村，因它们而神采奕奕，因它们而诗意盎然。“秋去冬来万物休，唯有柿树挂灯笼”，不知
3、道这是谁的诗句，却把柿子点亮在这静下来的季节里。3 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（I）安（xing）（2）斑（ln）4 . 给语段中加点的字选择正确的读音。（1）参（A.cnB.cn）（2）蜷（A.qunB.jun）5 . 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是A脉脉：形容水没有声音、好像深含感情的样子。B晕眩：因为身体疲乏而头脑昏沉，几乎晕倒。C丰硕：在文中指柿子的色泽饱满、充实。D神采奕奕：这里比拟山村精神旺盛，容光焕发。6 . 在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是A（甲）处顿号（乙）处叹号B（甲）处逗号（乙）处叹号C（甲）处逗号（乙）处分号D（甲）处顿号（乙）处
4、分号7 . 阅读下面的文字，按要求作答。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，千万颗黑夜星空的亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑 （A、su B、sh）起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心ch（A、弛 B、驰）神往；我从不 甲 （A、顾影自怜 B、自命清高），也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全 乙 （A、领悟 B、领略）。为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，只填序号。处_ _从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_文中画线句有
5、一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：我微睡时，千万颗黑夜星空的亮晶晶的眼睛对我察看；_三、字词书写8 . 根据拼音写汉字或给加点字注音A亘古（_）校补（_）殷红（_）污hu（_）ln（_） 语调gng（_）jing乎不同（_）目不ku园（_）四、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。生活中不只有坏人多少年过去了，那张清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜的脸,仍时常浮现在我的眼前，她就是我小学四年级的班主任。想起她，我就想起了关于橘皮的往事当年，我的小学母校校办工厂，专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去，所得加工费，用以贴补学校的教学经费。有一天，轮到我和同班的几名同学，去那小厂房里
6、义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效，我听了暗暗记在心里。我的母亲每年冬季都被支气管炎所苦，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲痛苦的样子，我和弟弟妹妹心里难受得想哭。我暗想：一麻袋又一麻袋，这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢？当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明减少了。起码我觉着是那样，心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我
7、从哪儿弄的干橘皮？我骗母亲，说是校办工厂的师傅送给我的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她为儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰，那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊！不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼。后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮、半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，就足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，就足以使一个孩子永无自尊可言。即使往后别人忘了，可在他或她的心里，也是铭刻下了。这刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个的一生，毁灭了一个人的一生。在学校的操场上，我被迫当众承认
8、自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊！于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼；于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是无可争议的一个小偷。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有朋友了，处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。当时我的班主任，也就是那位清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜的中年女老师，正休产假。重新给我们上第一堂课的时候，她就察觉出了我的异常处境。放学后，她把我叫到了僻静处，而不是办公室里，问我究竟做了什么不光彩的事？我哇地哭了第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生（我
9、当年的本名）和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我叮嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们如果再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧！”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音，就是她在课堂上所说的那番话。从此，我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。我的班主任，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个。但是，在我心目中，她不再是一位普通的老师了，尽管依然像以前那样清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜。在“文化大革命”中，那时我已是中学生了，没给任
10、何一位老师贴过大字报。我常想，这也许和我永远忘不了我的小学班主任有某种关系。没有她，我不太可能成为作家。也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲被改变；也许我真的会变成一个贼，以我的堕落报复社会；也许我早已自杀了以后我受过许多险恶的伤害。但我的那位小学班主任使我永远相信，生活中不只有坏人，像她这样的好人是确实存在的。因此，我永远保持着对生活的真诚热爱！9 . 选文中多次出现“清瘦而严厉、戴六百度黑边近视镜”的语句有何作用？10 . 第段写到“我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。”“我”在学校的遭遇和处境分别指什么？11 . 选文中的班主任是一个怎样的老师？12 . 选文题目改为“橘皮的故事”好不好？为什
11、么？五、句子默写13 . 按要求填空。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗）（2）当窗理云鬓，_。（木兰诗）（3）深林人不知，_。（王维竹里馆）（4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（5）成语“扑朔迷离”最早出自木兰诗的两句诗：_，_。（6）完整默写岑参的逢入京使：_，_。_，_。六、课内阅读阅读选文，回答问题。子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。”（为政子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）14 .
12、论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是_家经典著作之一。15 . 请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。16 . 翻译下列句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。17 . 孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”又说：“学而不厌。”孔子对学习为什么感到愉快而不厌倦呢？你在学习中有过这样的体验吗？请谈一谈你的感受。七、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎
13、曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鷹击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣；夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”18 . 解释下列加线词语。（1）唐雎不辱使辱：（2）大王加惠惠：（3）秦王怫然怒怫然：（4）长跪而谢之曰谢：19 . 下列各组句子中加线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A此三子者，皆布衣之士也受地于先王，愿终守之B安陵君其许寡人劳其筋骨，饿其体肤C徒以有先生也以是人多以书假余D安陵君受地于先王而守之由是则可以辟患而不为也20 . 用现代
