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1、芜湖市大学生人际交往现状分析邓源平，教育科学学院摘要：随着我国市场经济的发展和教育改革的深入，现代社会对大学生人际交 往能力提出了更高的要求，大学生不仅要有过硬的专业文化知识，在人际交往方面 也应该有计划，有针对地进行培养不做“死读书”的人，而要成为社会需要的具有综 合素质的人才。本文通过对安徽省芜湖市在校大学生的人际交往的现状进行调查 分析。关键词：大学生；芜湖；人际交往；现状分析College students interpersonal characteristics analysis in WuhuDengyuanping, College of Education ScienceAb
2、stract: Along with the development of market economy in China and the deepening of the reform of education, modern society in college students interpersonal skills put forward higher request, college students should not only have the perfect professional cultural knowledge, in interpersonal aspect s
3、hould also have a plan, according to the training dont do death of reading, and to become the needs of the community has the comprehensive quality of talents. This article through the Anhui Wuhu interpersonal undergraduates in the analysis of the status of the investigationKey wordS： College student
4、s； Wuhu； interpersonal communication ； Existing condition analysis1研究背景人际交往的质量对个人以及他人的生产生活中起着重要的作用，尤其是当代大学生，当代在校大学生绝大多数都”90后”多为独生子女，他们的人际交往能力更 值得我们去关注.进入大学生活之后，学生与父母，老师的交往与联系逐渐减少，与 同学，朋友等同龄人的交往逐渐增多。另一方面,大学生价值观，人生观正处于迅速 发展并趋于稳定阶段，良好的人际关系会对其人格发展产生积极的作用。此外还 有，随着大学生生活学习空间的扩大，很多外来思想对大学生的人际交往准则产 生重要的影响。进入
5、高等院校之后，大多数大学生与父母的关系变的愈来愈微妙 了。回到家之后有时候为了一点小事就会与父母争吵，并不会有效地表达自己的 观点和感受。随着身体的成人化，尤其是性的成熟，自我意识更加趋于完善，大 学生渴望独立自主的愿望更加强烈，他们开始感到父母唠叨，感到父母迂腐，对 父母的无微不至的关怀，过细的嘱咐感到不满，甚至抵触和不满。当代大学在于同龄人交往过程中表现出矛盾的心理。他们渴望的交流，渴望 友情，但是缺乏主动性，害羞，敏感，很在意别人对自己的看法，是否喜爱自己。 不仅如此，他们在与人交谈，人际交往过程中缺乏一些基本的技巧，如聆听等， 他们总爱急于表达自己的观点，但是对方有很难接收到。随着我国
6、社会的发展， 一些专家学者提出了一些人际交往的基本原则。第一、人际关系的真诚原则。真 诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生安全感，减少自我防卫。越 是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人 交流。当然，这样做也会冒一定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别 人的信任的。第二、人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使 人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。第三、人际关系的交互原则。 人们之间的善意和恶意都是相互的，一般情况下，真诚换来真诚，敌意招致敌意。 因此，与人交往应以良好的动机出发。第四、人际关系的平等原则。任何好的人 际关系
7、都让人体验到自由、无拘无束的感觉。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的脸色行事，就无法建立起高质量的心理关系。2研究对象与方法2.1研究对象本次调查选取了安徽师范大学，安徽工程大学，皖南医学院，芜湖职业技术 学院，安徽机电学院，安徽中医药高等专科技术学院六所学校的600名在校生 作为研究对象，共发放问卷600份，回收问卷595份，其中有效问卷591份， 有效率为98.5%。在591人中，本科生290人，占49.06%，专科生301人， 占50.94%。男生296人 占50.08%女生295人 占49.92%。平均年龄是20.098 岁。2.2研究方法本次调查由心理学专家统一培训心、
8、理学本科生统一采用的是“人际关系综合 诊断量表”进行施测，对调查结果运用SPSS16.0软件进行数据整理和统计分析。 该问卷共有四个维度。第一，交谈行为，主要考察交谈能力和技巧。第二，交际 交友，是考察在社交活动与交友方面是否存在着较大的行为困扰。第三， 待人接物，主要是关于是否缺乏带人接物的机智与技巧。第四，异性交往，是考 察与异性交往过程中是否存在困扰。每个维度由7个问题构成，共计28题。被 试根据自己的实际情况，符合自己的记1分，不符合自己的记0分。采用不记 名答卷。2.3施测程序以专业为单位，统一施测，主试宣读指导语后，学生当场做卷，在规定的时 间内独立完成，完成后现场统一收卷。3结果
9、分析大学生人际交往现状总体良好，总分小于等于8分的人际交往能力良好的占 60% ;总分在915分之间人际交往有一定困扰的占30.4% ;总分在16分以上 的人际交往有较大困扰的占9.6%。本科生人际关系良好的学生169人，专科生 为186人，而且所占比率低于专科生，而且本科生在人际交往存在较大困扰的 高达28人，而专科生仅仅18人，由此可以看出专科生在人际交往方面要由于 本科生，而且在各个因子方面也有不同，尤其实在交谈行为上，调查显示，本科 生缺乏倾听技巧。正确认识自己正确认识自己是交往的前提与良好的开端。要正 确认识自己，就要做到客观公正地全面的认识自我，做到既不清高，亦不妄自菲 薄，同时充
10、分发挥自己的长处。3.1人际交往特征本科生与专科生差异分析调查结果显示，大学生人际交往能力存在院校性质的差异。专科生人际交往 能力优于本科生，人际交往存在困扰的专科生占5.9%，而本科生则高达13.2%，院校性质良好一定困扰较大困扰合计本科生169(58.2%83(28.6%)38(13.2%290专科生186(61.8%)97(32.3%18(5.9%)301合计355(60.1%180(30.4%56(9.5%)591由表1.1可知，大学生在人际交往方面存在一些困扰，本科生的人际交往能力不 如专科生，可能是本科生注重加强学科知识学习，而忽视了人际交往，为此高校 要对大学进行正确的引导，合理
11、分配时间，培养具有综合素质的现代大学生。不仅如此，院校性质不同的大学生在人际交往的各个因子上的表现也是不同，下图为不同性质院校的统计结果。院校性质交谈行为交际交友待人接物异性交往本科生116( 40.01% )138( 47.52% )54 ( 18.66% )125( 43.21% )专科生112( 37.26% )127(42.13%)41(13.59%)115(38.47%)X29.20124.138.9747.514P0.005/如表1.2所示，本次调查对不同性质的院校在交谈行为，交际交友，带人接物， 异性交往四个维度进行了卡方检验。在交际交友，待人接物，异性交往三个方面， 本科生和专
12、科生虽存在差异，但是，没有统计学意义。二者在交谈行为上存在显著 差异，主要是由于本科生不能很好地把握人际交往的度，和掌握人际交往技巧， 本科生不能很好地站在对方的角度思考问题，看待事物，并且体谅他人的行为， 设身处地感受对方的感受和需要。对此，高校应有的放矢地对在校大学生人际交 往能力进行培养，主要是交谈技巧上。人际交往中技巧就人际交往的润滑油，掌 握了人际交往中技巧，就可在交往中如鱼得水，游刃有余，左右逢源，建立良好 的人际关系。增强人际吸引力一个人是否具有较强的人际吸引力，是交往中能否 成功的重要因素之一【1】。3.2人际交往特征男女差异分析调查研究，不同性别的大学生在人际交往方面也存在差
13、异。对不同性别的大学生人际关系困扰的差异检验如表1.3所示性别交谈行为交际交友带人接物异性交往总量表男1.9472.4911.2691.7227.393女2.2442.7241.2282.1408.381t-2.213*1.5910.379-3.341*-2.649*从总体上看，大学男生在交谈行为，与异性交往方面显著优于大学女生。在交际 交友方面，男女大学生差异不显著。女生在人际交往上缺乏主动性，不善于与异 性交流。对异性交往存在问题的同学一般有如下两种观点，第一，他们认为与异 性交往需要时间，由于学业压力大，这样必然会影响个人的学业成绩，因此不愿 与人交往，把自己与异性隔离开来。第二，还有一
14、部分学生热衷与异性交往，经 常逃课陪异性游玩，因此，荒废了学业。4讨论4.1大学生人际交往特征总体分析本次调查表明，大学生人际交往总体上不存在大的困扰，但是还是有一部分 大学生的人际交往存在一定的问题，尤其是少部分大学生存在有很大困扰。本科 生的交往困扰高于专科生，尤其是在交谈行为方面。为此，个人在注重个人专业 知识学习的同时，本科生应更需要加强人际交往的锻炼。同时，也可以看出大学 男生在交谈行为，与异性交往方面显著优于大学女生。女生在与异性交往方面存 在不足，所以大学应多组织活动，曾加男女生的交往频率，更好地适应社会的发 展。人际交往是人与人之间相互理解的纽带，提高大学生人际交往艺术，是大学
15、 生在职业生涯中必须面对的课题。通过调查发现，大学生在与异性交往的维度上， 缺乏技巧，更缺乏主动性。其次，大学生在家与父母的关系可能不是太会处理， 不能很好地与父母沟通。作为父母要善于倾听子女的意见，与自己进行交流。而 作为子女应该主动向父母表达自己的想法和意愿，对父母的意见要以恰当的方式 进行反馈，消除隔阂。良好的家庭关系对大学生人际交往有非常积极的影响。4.2大学生人际交往特征本科生与专科生差异分析家庭和社会对本科生的期望值高于专科生，这会给本科生带来更大的压力， 本科生会更希望自己在专业知识上表现的更好，而忽视了人际关系的培养。人际 交往中也有一下交往的小窍门，人际交往一门艺术，讲究交谈艺术，交谈艺术是 指人与人之间在接触交往过程中，通过交谈的方式，相互交流感情，传递信息， 以增进彼此间的了解和友谊，从而达到和睦相处，愉快合作的方式或方法【2】。大学生在人际交往过程中要提高交谈的能力，首先必须具备有关方面的素 质：如语言表达能力、沉着的应变能力、敏捷的思维能力等。在交谈艺术中，保 持永远的幽默感是一个重要的方面。幽默是人类智慧闪耀的光芒，它永远与机智、 诙谐、乐观、自信等优秀品质联系在一起。幽默的人永远为周围的人所喜爱，永 远是社交场上的中心。讲究互利互让互利的方法概括起来有多种多样，常见的 有三种：首先，合作法，也叫互助法
