沈阳市2020版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷(II)卷

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1、沈阳市2020版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列句子的修辞手法。1我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(_)2可是光吃这些东西怎么行呢?(_)3一路上,你是上级,你是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。(_)2 . 照样子,写词语。时时刻刻 _ _ _3 . 指出下列句子所使用的描写方法。(1)“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。 (_)(_)(2)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,脸上布满了皱纹。(_)(3)我悄

2、悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。 (_)(4)我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。(_)(_)4 . 读拼音,写汉字。mngjn zng(_)叫(_)色(_)合(_)想(_)贴(_)色(_)星(_)受(_)影5 . 在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。(10分)(1)爸爸( )着窗外的白杨树,陷入了沉思。(2)爸爸( )着远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。(3)去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。(4)在飞机上( )祖国大地,处处一派勃勃生机。(5)孩子在寂静的夜晚( )天空中闪烁的星星。二、现代文阅读6 . 课外阅读。小鹿回家在一个宁静的夜晚,弯弯的月亮挂在天上

3、,皎洁的月光笼罩着大地,森林一片寂静。小鹿跟妈妈去散步,走着走着,小鹿和妈妈走散了,它急得哇哇大哭起来。正巧,前面来了一只小乌龟,看到小鹿正在哭泣,便慢慢地走过来问:“请问你为什么在这儿哭呀?”小鹿红着眼睛说:“我和妈妈一起散步走散了,我找不到妈妈了。”说着,大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说:“别哭别哭,我家就在这森林深处的一棵小橡树旁,可能你的妈妈就在那附近,我带你去看看吧。”于是,它让小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家,发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢!小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了,小鹿和妈妈手牵着手回家了。1.

4、填上合适的词语。( )的夜晚 ( )的月光( )的脚步 ( )的月亮2.写出表示“哭”的词语。3.小鹿为什么哭呀?它是怎么回家的?心情驿站。选择心情对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了。对此,人们觉得天经地义。其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的。一脸焦虑的太太问先生:“我们刚买的新车被偷走了,你怎么还笑得出来?”先生安慰太太说:“亲爱的,我们可以因为丢了车烦恼,也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了,然而我们可以选择态度和心情,现在我决定选择让自己快乐。”还有一则故事更富有启迪性。某人有一大片引以为荣的草地,绿油油的草坪,

5、非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助,他在信上列举了他所用过的各种除草方法,在信的末尾,他问道:“现在我还需要做些什么?”园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂。为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星。那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的

6、人生。7 . 上下文理解词语。耿耿于怀_昂扬_8 . 请你说一说为什么先生说“可以因丢了车而快乐”?_9 . 请分别用一句话说说作者举了哪两个例子。_10 . 请试着说一说你对画线句子的理解。_11 . 作者通过两个故事告诉我们什么道理?_12 . 联系生活或学习实际,谈谈你读了本文后的收获。_三、信息匹配13 . 选词填空。继续陆续连续1.电影结束了,大家(_)走出电影院。2.大雨(_)下了三天三夜。3.新的一年开始了,我要(_)努力,再创佳绩。环视俯视注视4.我们(_)着老师的演示,生怕错过关键的地方。5.他走进报告厅,(_)了一下四周,然后开始演讲。6.我们站在山上(_)蜿蜒的公路。四、书写14 . 看拼音,写词语hu min g d shu lin tng cy zh qng k chn f zhn yng第 1 页 共 1 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、书写1、

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