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1、 敬业与乐业同步学案【学习目标】1. 理解“敬业与乐业”的主旨。2. 积累经典语句、格言。3. 掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。4. 体会演讲的口语特色。【重点难点】重点：目标 1、3；难点：目标 3、4。【学习过程】第一课时【助读资料】1作者简介梁启超(18731929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名学者，其著作编为饮冰室合集。梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字，被誉为“百科全书”式的天 才学者。饮冰室合集共计 148 卷。2背景透视敬业与乐业是
2、梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启 蒙教育，有很强的针对性。上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校 1918年 5 月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训， 提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。【预习导学】一、基础积累1.朗读课文，圈画文中生字词。厌恶(w) 禅师(chn) 佝偻(u lu)咽气(yn) 骈进(pin) 哭丧着脸(sng) 佛门(f) 强聒不舍(gu)2.词语解释。敬业乐群：对自己的事业很尽职，
3、和朋友相处很融洽。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。亵渎：轻慢，不敬。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。3.经典词句积累。(1) 安其居，乐其业。(2) 饱食终日，无所用心，难矣哉。(3) 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。(4) 主一无适便是敬。(5) 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。(6) 用志不分，乃凝于神。(7) 素其位而行，不愿乎其外。(8) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(9) 其为人也，发愤
4、忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。二、整体感知1. 找出本文的中心论点。2. 作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？3. 你认为这几个问题的关系是怎样的？4. 划分文章的结构，并概括每一部分的意思。第二课时三、深入探究1.“有业之必要”的三个主要论据是什么？2.阅读 25 段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。3.阅读 67 段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？4.文章是怎样论述“乐业”的？四、拓展迁移积累有关敬业乐业的名言。点拨指导第一课时一、 基础积累二、 整体感知1.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2.有业；敬业；乐业。3.有业是前提；敬业是基
5、础；乐业才是最高境界。4.本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”主体部分分别论述了“有业”“敬业”和“乐业”的重要性。末段总结全文，简而言之，敬业就是“责任心”，乐业就是“趣味”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是“总分 总”式。第一部分(第 1 段)：揭示全篇论述中心。第二部分(第 28 段)：论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。第三部分(第 9 段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。第二课时三、深入探究1. 孔子的两段言论；百丈禅师的故事；作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人， 简直是社会上的
6、蛀米虫2. 作者引用孔子的话和百丈禅师的故事(举例论证)，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有 业”是做人之本。3. 敬业：“主一无适便是敬。”即凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是 敬。4.(身入其中)在工作中寻找快乐。(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。(比较骈进)在竞争中体味快乐。 (省却烦恼)在投入中享受快乐。四、拓展迁移人在履行职责中得到幸福。罗佐夫业精于勤，荒于嬉。韩愈以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。宋濂成功的真正秘诀是兴趣。杨振宁天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。陶渊明学而时习之，不亦乐乎？孔子
