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1、“大西洋最后一滴眼泪大西洋最后一滴眼泪”美丽的美丽的赛里木湖赛里木湖思考：赛里木湖深居内陆，距大西洋较远，为什么被称为“大西洋最后一滴眼泪”？水水 循循 环环考题考题涉分涉分命题情境命题情境 素养体现素养体现20202020课标课标1.7-81.7-88 8分分人工岛地下淡水分布人工岛地下淡水分布图图区域认知、综合思维区域认知、综合思维(从开采从开采角度分析水资源利用角度分析水资源利用）20202020山东山东.9-10.9-106 6分分巴尔干半岛两湖泊的巴尔干半岛两湖泊的图文资料图文资料综合思维综合思维(综合植被、水文、综合植被、水文、地质因素地质因素考查考查对对径径流的影响流的影响）20
2、192019海南单科海南单科,21(1)(2),21(1)(2)1212分分可可西里强降水对当可可西里强降水对当地湖泊的影响地湖泊的影响综合思维综合思维(降水降水湖泊外泄湖泊外泄考查考查湿地湿地变化变化、河道形成、河道形成)20212021北京高考北京高考4 4分分黄土高原水土流失治黄土高原水土流失治理研学活动理研学活动综合思维（综合思维（从梯田从梯田视角考查视角考查水水循环、地表径流循环、地表径流）20232023年全国年全国6 6分分地中海北岸某地水系地中海北岸某地水系分布分布区域认知、综合思维（区域认知、综合思维（从湖泊从湖泊角度考查角度考查水平衡、水系演变水平衡、水系演变）202220
3、22年湖南年湖南6 6分分中亚的某内中亚的某内陆陆咸水湖咸水湖区域认知、综合思维（区域认知、综合思维（考查湖考查湖泊补给、湖岸线变化泊补给、湖岸线变化）近五年考向近五年考向1.结合图文材料，说出水循环的过程、类型、环节。2.结合材料，分析水循环各环节的影响因素。3.能理解人类活动对水循环的影响，体会当中的人地关系变化。4.用“区域差异、尺度差异、时空变化”等地理视角分析高考题，提高解题、答题能力。学习目标：探究一、水循环环节问题1.据图指出赛里木湖的形成过程中体现的水循环环节？蒸发、水汽输送、大气降水、地表径流 赛里木湖被称为“大西洋最后一滴眼泪”，像大海一样碧波荡漾，引来众多游客。赛里木湖位
4、于新疆维吾尔自治区古称“净海”，是古丝绸之路北路的必经之地。它是新疆海拔最高、面积最大、风光秀丽的高山湖泊，四周被天山山脉环绕，属内流湖，并有查干郭勒冰川融水的坡面径流流入。【必备知识】一、水循环的过程（环节、原因、类型）【必备知识】一、水循环的过程（环节、原因、类型）蒸发、水汽输送、凝结：太阳辐射降水、下渗、径流：地球重力作用问题2.据图分析水循环各环节的能量来源？探究一、水循环环节二、水循环各环节的影响因素水汽输送、降水、蒸发、下渗、地表水汽输送、降水、蒸发、下渗、地表径流、地下径流径流、地下径流赛里木湖海拔约2073米，全年盛行偏西风，四周被天山山脉环绕，流域年降水量约257.4毫米，湖
5、面年蒸发量约550.0毫米，结冰期长达6个月。中国西北地区水面年蒸发量大多在1200毫米以上。分析赛里木湖湖面年蒸发量较低的原因。（6分）探究二、影响蒸发的因素？影响蒸发的因素光照气温风速湿度裸露的水域面积海拔较高，气温较低地形封闭，流域内湖面所占比重高，空气湿度较大受冰雪融水补给影响，水温较低结冰等湖面结冰期长，蒸发历时较短二、水循环各环节的影响因素(1)影响蒸发的因素理论蒸发量理论蒸发量实际蒸发量实际蒸发量定义区分：定义区分：理论蒸发量：理论蒸发量：是指是指在下垫面在下垫面(可理解为地面可理解为地面)足够湿润条件下，足够湿润条件下，水分保持充水分保持充分供应分供应的蒸发量的蒸发量。只说明这
6、一地区的蒸发能力，而只说明这一地区的蒸发能力，而不是不是实际蒸发量实际蒸发量。在湿润区在湿润区，实际蒸发量与理论蒸发量相差不大，实际蒸发量与理论蒸发量相差不大，但，但在干旱区在干旱区，实际蒸发量远小于理论，实际蒸发量远小于理论蒸发量。蒸发量。方法归纳 下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成13题。1.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量 A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米C C经典考题：闭合流域独立的水循环系统
7、盐湖面积多年稳定盐湖水量收入与支出平衡盐湖：年降水量=年实际蒸发量 下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成13题。A A坡面：地势最高，坡度最大降水后，主要形成径流流走，且坡度大不利于下渗坡面储水量少2.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是 A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆供蒸发的水量少问：实际蒸发量最大的是？经典考题：下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成
8、较厚盐层。据此完成13题。大量种植耐旱植物蒸发（蒸腾）增加；下渗增加；地表径流减少；地下径流增加注入湖泊水量减少盐湖面积缩少3.如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大B B启示：植树造林带来的影响不一定是正向的。经典考题：归纳提升闭合流域水平衡关系流域整体：降水量=实际蒸发量流域不同部位：（如坡面、河谷、盐湖等）降水量实际蒸发量坡面收入：降水、冰雪融水（由降水转化而来）支出：地表径流、下渗、蒸发坡面：实际蒸发量降水量空间尺度4.推测的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为（）A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发 C.咸水湖，下
9、渗 D.咸水湖、蒸发（2023年全国甲卷）下图显示地中海北岸某地水系分布，为湖泊，其中分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成下面小题。D D地中海北岸地中海气候，夏季炎热干燥，蒸发强烈，降水量较少独立水系湖泊水：收入 汇入径流（还有部分湖区降水），无径流流出，支出 主要是蒸发。径流带来盐分，随水分蒸发，盐分积累。赛里木湖周边多分布干旱的沙漠半沙漠景观。湖水补给来源主要有两方面，一方面是周围高山上的冰雪融水，另一方面是周围地区的大气降水。冰雪融水汇集成地表径流注入赛里木湖，对湖水的温度、盐度、生态产生重要的影
10、响。试分析注入赛里木湖地表径流量较少的自然原因？冰雪融水补给，水量小；周围是干旱的沙漠和半沙漠地区下渗强；周围山地环绕，夏季气温较高，蒸发速度快；深居内陆，加之地形阻挡，水汽难以到达，降水少。探究三.影响地表径流的因素（2）影响地表径流的因素分析影响因素影响因素对地表径流的影响对地表径流的影响年年降水量降水量决定地表径流量大小的最主要因素，二者呈正相关决定地表径流量大小的最主要因素，二者呈正相关流域面积流域面积（支流数量支流数量）同地表径流量呈正相关同地表径流量呈正相关植被植被涵养水源，起到涵养水源，起到“削峰补枯削峰补枯”的作用的作用地质条件地质条件（土壤质地土壤质地）河流流经喀斯特地貌区、
11、沙质土壤区，河水易河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗下渗，减少地表径流量减少地表径流量蒸发蒸发主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大方法归纳地表径流地表径流地表径流地表径流=降水量（其他补给量）降水量（其他补给量）降水量（其他补给量）降水量（其他补给量）下渗下渗下渗下渗蒸发蒸发蒸发蒸发人类利用人类利用人类利用人类利用 赛里木湖周边多干旱的沙漠半沙漠景观，下渗较强。湖岸地区岩层透水性好，利于湖水下渗、排水排盐。思考：影响下渗的因素有哪些？(3)影响下渗的因素限限度度方法归纳B地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013 年 7
12、月，汾川河流域降水异常增多，表 1 为当月 6 次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第 5 次降水形成的洪水含沙量低，第 6 次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成56题B B前4次降水植被涵养水源能力强，土壤未达饱和6.第 5 次降水产生洪峰原因是此次降水（）历时长 强度大 下渗少 植被截流少 A B C D雨水到地面基本被植被拦蓄下渗无明显洪峰第5次降水降水强度大，经前4次长时间降水土壤的空隙已被填满，土壤饱和产生洪峰下渗减少，地表汇水能力强经典考题：B地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013 年 7 月，汾川河流域降水异常增多，表 1 为当月 6 次降水过程的时长
13、、降水量和汾川河洪峰情况。第 5 次降水形成的洪水含沙量低，第 6 次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成46题D D第6次降水含沙量极高第5次降水含沙量不大，但是降水强度最大说明易被侵蚀的裸露坡面、沟谷已没有大量沙源7.第 6 次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于（）A河床 B沟谷 C裸露坡面 D植被覆盖坡面第6次降水此前已有15天降水土壤已饱和，植被无法拦蓄降水使其下渗降水迅速汇集形成地表径流，带走坡面前期沉积下来的大量泥沙。经典考题：时间尺度结论:植树造林这一重要的生态措施不是万能的，人工过多地干预自然会产生负面影响。在西北地区：大量种植耐旱植物不能很好的防风固沙作用，还会加剧干旱在
14、黃土高原：植树造林这一水土保持措施，只在一定量级降水下起作用，一旦发生超量级降水，水土流失反而更严重。地表径流减少地表径流减少下渗增加下渗增加地下径流增加地下径流增加时间推移时间推移土壤饱和土壤饱和 地表径地表径流增加流增加下渗减少下渗减少1.结合图文材料，说出水循环的过程、类型、环节。2.结合材料，分析水循环各环节的影响因素。3.能理解人类活动对水循环的影响，体会当中的人地关系变化。4.用“区域差异、尺度差异、时空变化”等地理视角分析高考题，提高解题、答题能力。学习目标：植树造林蒸发、下渗、地表径流知识结构水循环水循环过程影响各环节的因素水循环的意义人类活动有利：修建水库、跨流域调水、植树造
15、林、保护湿地等不利：滥伐森林、围湖造田、过度引水、过量开采地下水等作 业 3.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。答案地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。3.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大
16、，积水较浅。(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。答案降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。3.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。(3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。答案变化：水中含盐量逐渐增加。原因：河水不断为湿地带来盐分(矿物质)；随着湿地水分蒸发，盐分(矿物质)富集(最终饱和)。3.阅读图文资料，完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。(2)有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。答案同意，可防止盐分(矿物质)富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整(
